Читаем Гибкое сознание. Новый взгляд на психологию развития взрослых и детей полностью

324 Там же. С. 263.

325 Там же. С. 21.

326 Подробнее в книге: Stan Davis, Schools Where Everyone Belongs: Practical Strategies for Reducing Bullying. — Wayne, ME: Stop Bullying Now, 2003. См. также: Dan Olweus. Bullying at School. — Malden, MA: Blackwell, 1993.

327 Там же. С. 34.

328 Haim G. Ginott, Teacher and Child. — New York: Macmillan, 1972. — Р. 167.

329 Jane Gross. Hot Topic at Summer Camps: Ending the Rule of the Bullies // The New York Times. — 28.06.2004.

330 Haim G. Ginott, Between Parent & Child. — New York: Avon Books, 1956. — РР 2224. (На русском языке книга вышла под названием «Родитель — ребенок. Мир отношений». Прим. пер.)

331 Данное исследование было проведено совместно с Клаудией Мюллер и Мелиссой Каминс.

332 Haim G. Ginott. Between Parent & Teenager. — New York: Macmillan, 1969. — Р 88.

333 Данное исследование было проведено совместно с Чонси Ленноном и Эвой Померанц.

334 Данное исследование было проведено совместно с Гэйл Хейман и Кэти Кейн. Подробнее см.: Carol S. Dweck, Kathleen Cain. Young Children’s Vulnerability to Self-Blame and Helplessness // Child Development. — 1992.— № 63. — РР 401–415.

335 Данное исследование было проведено совместно с Гэйлом Хейманом. Подробнее см.: Gail D. Heyman, Carol S. Dweck, Children’s Thinking About Traits: Implications for Judgments of the Self and Others // Child Development. — 1998.— № 64. — РР 391–403.

336 Mary Main, Carol George. Responses of Abused and Disadvantaged Toddlers to Distress in the Day Care Setting // Developmental Psychology. — 1985.— № 21. — РР. 407–412.

337 John McEnroe, James Kaplan. Цит. соч. С. 31.

338 Там же. С. 30.

339 Tom Callahan. In Search of Tiger: A Journey Through Gold with Tiger Woods. — New York: Crown, 2003. — Р 213.

340 Там же. С. 302.

341 См.: Barbara L. Sand. Teaching Genius: Dorothy DeLay and the Making of a Musician. — Portland, OR: Amadeus Press, 2000.

342 Там же. С. 79.

343 Там же. С. 144.

344 Там же. С. 153.

345 Данное исследование было проведено совместно с Бонитой Лондон.

346 Haim G. Ginott, Between Parent & Teenager. — Р. 132.

347 Sheila Schwartz. Teaching’s Unlettered Future // The New York Times. — 06.08.1998.

348 Там же.

349 Marva Collins, Civia Tamarkin. Marva Collins’ Way: Returning to Excellence in Education. — Los Angeles: Jeremy Tarcher, 1982/1990; Marva Collins. «Ordinary» Children, Extraordinary Teachers. — Charlottesville, VA: Hampton Roads Publishing, 1992.

350 Marva Collins. «Ordinary» Children, Extraordinary Teachers. — РР. 43–44.

351 Marva Collins, Civia Tamarkin. Marva Collins’ Way: Returning to Excellence in Education. — Р. 160.

352 Там же. С. 47.

353 Там же. С. 21–22.

354 Там же. С. 68.

355 Rafe Esquith. There Are No Shortcuts. — New York: Pantheon, 2003.

356 Barbara L. Sand. Цит. соч. С. 23.

357 Там же. С. 54.

358 Там же. С. 70.

359 Там же. С. 201.

360 Там же. С. 85.

361 Marva Collins, Civia Tamarkin. Marva Collins’ Way: Returning to Excellence in Education. — Р. 19.

362 Подробнее см.: Benjamin S. Bloom. Developing Talent in Young People. — New York: Ballantine Books, 1985.

363 Marva Collins. «Ordinary» Children, Extraordinary Teachers. — Charlottesville, VA: Hampton Roads Publishing, 1992.

364 Rafe Esquith. Цит. соч. С. 53.

365 Barbara L. Sand. Цит. соч. С. 219.

366 Rafe Esquith. Цит. соч. С. 40.

367 Marva Collins, Civia Tamarkin. Цит. соч. С. 21.

368 Barbara L. Sand. Цит. соч. С. 64.

369 Там же. С. 114.

370 Marva Collins, Civia Tamarkin. Цит. соч. С. 208.

371 Там же. С. 85–88.

372 Там же.

373 Там же. С. 159.

374 Там же. С. 165.

375 Там же. С. 87.

376 Michael Lewis. Coach Fitz’s Management Theory // The New York Times Magazine. — 28.03.2004.

377 О Найте см. подробнее: Bob Knight, Bob Hammel. Knight: My Story. — New York: St. Martin’s Press, 2002; Steve Alford, John Garrity. Playing for Knight. — New York: Fireside / Simon & Schuster, 1989; John Feinstein. A Season on the Brink: A Year with Bobby Knight and the Indiana Hoosiers. — New York: Fireside/Simon & Schuster, 1987.

378 John Feinstein. Цит. соч. С. 3–4.

379 Там же. С. 7.

380 Там же. С. 4.

381 Там же. С. 25.

382 Steve Alford, John Garrity. Цит. соч. С. 101.

383 Там же. С. 169.

384 Там же. С. 63

385 John Feinstein. Цит. соч. С. xi.

386 Там же. С. 8–9.

387 Подробнее о Вудене: John Wooden, Jack Tobin. They Call Me Coach. — Waco, TX: Word Books, 1972; John Wooden, Steve Jamison. Wooden: A Lifetime of Observations and Reflections On and Off the Court. — Lincolnwood, IL: Contemporary Books, 1997.

388 John Wooden, Steve Jamison. Wooden: A Lifetime of Observations and Reflections On and Off the Court. — Р 11.

389 Там же. С. 56.

390 Там же. С. 55.

391 Там же. С. 119.

392 Там же. С. 95.

393 Там же. С. 67.

394 Там же. С. 141–142.

395 Там же. С. ix.

396 Там же. С. xii.

397 Там же. С. xiii.

398 John Wooden, Jack Tobin. They Call Me Coach. — Р. 9–10.

399 John Wooden, Steve Jamison. Wooden: A Lifetime of Observations and Reflections On and Off the Court. — Р 117.

Перейти на страницу:

Все книги серии [Хороший перевод!]

Похожие книги

Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры
Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры

Перед вами одна из основополагающих культовых книг по психологии человеческих взаимоотношений. Система, разработанная Берном, призвана избавить человека от влияния жизненных сценариев, программирующих его поведение, научить его меньше «играть» в отношениях с собой и другими, обрести подлинную свободу и побудить к личностному росту. В этой книге читатель найдет много полезных советов, которые помогут понять природу человеческого общения, мотивы собственных и чужих поступков и причины возникновения конфликтов. По мнению автора, судьба каждого из нас во многом определяется еще в раннем детстве, однако в зрелом возрасте она вполне может быть осознана и управляема человеком, если он этого захочет. Именно с публикации этого международного бестселлера в нашей стране начался «психологический бум», когда миллионы людей вдруг осознали, что психология может быть невероятно интересной, что с ее помощью можно многое понять в себе и других.

Эрик Леннард Берн

Психология и психотерапия