Гид по детской безопасности для родителей дошкольников

Или: «Мы в парке. Я присяду на эту скамейку и поговорю с другом, пока ты играешь. Можно играть с незнакомыми детками, но не уходи с площадки. Если что-то захочешь, подойди ко мне и спроси. Я буду разговаривать и могу не услышать тебя, поэтому возьми меня за руку и смотри мне в глаза, когда будешь спрашивать».

Дети должны сначала спрашивать, прежде чем уходить куда-либо, даже со знакомыми людьми. Наша цель – выработать у них привычку сначала спрашивать, прежде чем идти куда-то, с кем-то, чем-то заниматься.

Типичные вопросы родителей о безопасном общении малышей с людьми

В Kidpower мы используем понятие «безопасное общение» для обозначения безопасной коммуникации и жизни среди людей. «Пожарная безопасность» – это не только предотвращение ожогов, это и правила безопасного пользования огнем для согрева, приготовления пищи и хорошего времяпрепровождения. Вот и безопасное общение означает не только пресечение издевательств, грубости и жестокого обращения, это и умение играть, учиться и веселиться вместе с другими людьми.

Одни родители беспокоятся, что их дети «слишком застенчивые» и будут смущаться среди малознакомых людей. Другие переживают, что малыши не могут принимать самостоятельные решения и ведут себя со всеми как с лучшими друзьями. Одни папы и мамы волнуются, что их ребенок так захочет угодить и понравиться, что все им будут командовать. А другие беспокоятся, как бы их малыш не начал нарушать границы как сверстников, так и взрослых.

Вот некоторые ответы Kidpower на опасения, которые мы слышим от родителей и других заботливых взрослых, в чьей жизни присутствуют маленькие дети.

• Чего нужно опасаться больше всего при общении с теми, кто может навредить ребенку?

В Kidpower мы верим, что большинство людей – хорошие. К сожалению, есть те немногие, кто совершает пагубные поступки, которые могут сильно отразиться на безопасности других людей.

Реальность такова, что любой человек может быть потенциально опасным для ребенка. По статистике, дети гораздо чаще страдают от тех, кого хорошо знают, чем от незнакомцев. Именно поэтому так важно научить детей границам дозволенного.

Даже в самых безопасных местах всегда есть опасность психологической травмы у детей из-за того, что они могут потеряться или возникнет угроза со стороны какого-либо взрослого человека. Поэтому дети должны соблюдать правила безопасности.

В повседневной жизни дети чаще всего сталкиваются с такими социальными неприятностями, как бойкот или обидные слова, которые больно ранят их чувства; они слишком пассивно или агрессивно реагируют, когда расстроены; вовлекаются в потенциально опасные занятия; не умеют добиваться помощи от взрослых, занятых своими делами.

• Как мне обезопасить детей до того, как они впервые окажутся одни с другими детьми в школе или где-то еще?

Нельзя упускать из виду проверку тех людей, которые присматривают за вашими детьми. Независимо от того, где именно находятся ваши дети, важно убедиться, что люди, которые отвечают за них, создают безопасную, уважительную и заботливую атмосферу, уделяют детям пристальное внимание и осознают свою ответственность. По мере развития речи можно помочь ребенку научиться защищать себя, прививая ему навыки безопасного общения с людьми, которым мы обучаемся в Kidpower.

Большинство проблем можно предотвратить, если дети на практике научатся: просить помощи; определять границы дозволенного; защищать свои чувства; заботиться о своем теле; продумать действия на случай, если потеряются; сначала спрашивать взрослых, перед тем как куда-то пойти, что-либо сделать, с кем-то общаться. При этом одних слов недостаточно – необходимо тренироваться.

• Как побудить ребенка ладить с детьми своего возраста в школе или где-то еще, а также уважать взрослых, но при этом помнить о собственных интересах?

Умение налаживать гармоничные взаимоотношения готовит детей (как, впрочем, и людей любого возраста) отстаивать свои и чужие границы уважительно и эффективно. Находить с другими общий язык – значит уметь просить о том, чего хочешь, и объяснить, чего не хочешь, понимая, что некоторые вещи мы не выбираем (например, мы ведем себя тихо, когда все собираются в круг или что-то рассказывают; и мы не трогаем всё подряд).

Уметь ладить с другими означает понимать, что не всегда случается по-нашему, нужно выслушать других и узнать их мнение, чтобы во время игры всем было интересно и весело. Детям надо знать: что бы ни было, не нужно скрывать проблемы. А если они возникли, их задача – просить о помощи до тех пор, пока ее не получат.