Гид по детской безопасности для родителей дошкольников

Но на часть вопросов не стоит отвечать детально. Если обсуждать ряд тем, то в сознании детей появятся образы, которым там не место.

На вопросы детей младшего возраста о правилах общения с незнакомцами или прикосновениях лучше ответить просто: «Потому что такое наше правило безопасности». Дети знают, что у взрослых и в семье есть правила. Например, взрослые говорят, когда детям можно есть печенье, а когда нет, или что дети должны ложиться спать в 8, а не в 9 часов вечера. Причина, по которой взрослые устанавливают правила, заключается в том, что взрослые должны заботиться о детях и оберегать их.

Дети задают вопросы «почему?» о сексуальных играх, наготе и незнакомцах точно так же, как спрашивают о других правилах. Мы, взрослые, знаем, что смысл правил безопасности в отношении интимных частей тела в том, что есть риск получить физическую или эмоциональную травму. Мы, взрослые, знаем, что есть опасные люди, которые могут похитить детей и навредить им. Но эту информацию не нужно доносить нашим детям раньше, чем это необходимо.

Ответы «это плохо или опасно» скорее смутят или взбудоражат ребенка и вызовут новые вопросы. Ведь дети знают, что демонстрация интимных мест или прикосновение к ним не являются болезненными действиями, а даже могут быть интересными или приятными. И чаще всего их опыт общения с незнакомыми людьми положительный.

Поэтому более ясным ответом будет: «Потому что это не по нашим правилам безопасности». Маленьким детям не всегда стоит понимать, почему у нас есть те или иные правила, но они должны знать, что эти правила нужны для их безопасности.

Если ребенок спрашивает, почему прикосновения к интимным местам противоречат правилам безопасности, взрослые могут ответить: «Эти правила нужны для твоей безопасности. Позволять кому-то трогать или смотреть на интимные части твоего тела может быть небезопасно, если только я не разрешу». Если ребенок снова спросит «почему?», можно ответить: «Потому что это наше правило».

Ребенок, который продолжает допытываться, мог ранее услышать или прочесть что-то, что его смутило. Вы можете узнать, о чем думает ваш ребенок, если на его «почему?» сами спросите: «Что ты думаешь по этому поводу?» Ответ подскажет вам, в какой помощи или информации нуждается ребенок.

Если пытливый ребенок хочет знать все больше подробностей о чем-то неприятном, что может случиться, то можно подвести черту: «Я не хочу говорить о плохих вещах, которые могут произойти. Я хочу поговорить о том, как тебе оставаться в безопасности и получить помощь, если она понадобится».

Излишние подробности о возможном негативном опыте, рассказанные раньше срока, могут ошеломить ребенка. Задача взрослых – создать условия, чтобы наши дети радовались своим ранним годам, и при этом снабдить их нужными средствами, чтобы они выросли в безопасности и счастливыми.

Составляем план действий для деликатных случаев

Временами жизнь преподносит детям, изо всех сил старающимся освоить жизнь в социуме и контролировать свое тело, серьезные трудности. И тогда нечто такое, что присуще детям, но неприемлемо в обществе, например писать в штаны, может совершенно вывести из равновесия.

Одна мама написала нам об очень неприятном событии, которое, к счастью, закончилось хорошо. «Однажды мы праздновали день рождения сына в местном развлекательном центре. Наша четырехлетняя дочь потерялась на целых десять минут. За детьми присматривал муж, а я ушла проверить, как там дела с пиццей. Потом все говорили, что она была на виду все время и вдруг пропала.

Когда я вернулась в здание, там царила паника. Все искали ее. Оказалась, наша малышка описалась. Она расстроилась, что обмочила колготки, а потом ей стало ужасно неловко. Она была в этом центре впервые, и чтобы никто ее не увидел, она спряталась в гардеробной в той части здания, где никого не было. Когда я ее нашла, я просто разрыдалась. Мне было так страшно, и я была так счастлива, что с ней все в порядке!»

И у детей, и даже у взрослых недержание возникает по разным причинам: крепко спят; слишком увлеклись чем-то и забыли сходить в туалет; чувствуют себя неловко в общественных туалетах и долго «терпят»; не получается быстро расстегнуть одежду; есть проблемы со здоровьем; испугались и потеряли контроль. Неловкость из-за деликатной ситуации может вызвать чувство мучительного стыда и даже побудить к действиям, которые приведут к опасности.

Шесть этапов, как разработать план действий в деликатных ситуациях:

Убедитесь, что дети знают, как поступать в таких случаях.