Скажите: «Посмотрите, что же может сделать Мышка».
Медвежонок снова крадется сзади к Мышке, которая стоит к нему спиной. На этот раз Мышка поворачивается к Мишке лицом, смотрит на него, делает лапками знак «стоп» и кричит: «СТОЙ!»
Медвежонок отшатывается и говорит: «Ой!»
Мышка бежит к взрослому с криком: «Мне нужна помощь!»
Взрослый отвечает: «Я помогу тебе!»
Теперь попросите ребенка (детей) встать. Медвежонок идет к ним. «Гр-р-р!» Научите детей делать знак «стоп» и кричать: «СТОЙ!» А потом убегать к взрослому с криком: «Мне нужна помощь!» Взрослый должен ответить: «Я помогу вам!»
История о том, как ждать и отвлекать.
В этой истории рассказывается, когда можно подождать, когда безопаснее отвлечь взрослых от дел и как добиваться помощи.Используйте две одинаковые мягкие игрушки или куклы. Одна изображает взрослого, а другая – ребенка. Если у вас нет кукол большего и меньшего размера, то держите «взрослую» куклу выше «ребенка».
На занятиях я говорю для вступления: «Вот Слоненок, он играет. И ему нужна игрушка, а найти ее он не может. Мама-Слон очень-очень-очень занята!» Я поворачиваюсь к детям и спрашиваю: «А ваши родители когда-нибудь были очень-очень-очень заняты?» Я киваю и вместе с детьми отвечаю: «Да».
Я объясняю: «Давайте представим, что Мама-Слон работает за компьютером (или готовит на кухне)».
Слоненок отвлекает Маму-Слона и говорит: «Мама, я не могу найти свою игрушку. Она мне нужна! Помоги мне найти ее прямо сейчас».
Мама-Слон сердится и говорит: «Я занята. Не мешай! Тебе нужно подождать!»
Затем я продолжаю рассказывать: «Слоненок знает, что если он что-то хочет, то иногда нужно подождать. Чуть позже Слоненку нужно в туалет. Он видит большую пчелу, которая жужжит и летает вокруг унитаза. Слоненок боится ее, потому что она может ужалить».
Я разворачиваю Маму-Слона спиной к Слоненку и спрашиваю: «Можно Слоненку отвлечь Маму от дел, чтобы она помогла прогнать пчелу?»
Многие дети могут не знать, что ответить. И тогда я объясняю: «Ты ждешь, если ты что-то хочешь. А если тебе нужна помощь, так как что-то небезопасно для тебя, то отвлекаешь и настойчиво просишь помощи. Если тебе нужно на горшок, а рядом жужжит пчела, это безопасно для тебя?» Я качаю головой и вместе с детьми отвечаю: «Нет».
Я показываю, как Слоненок отвлекает Маму-Слона от дел и говорит: «Мама, мне нужно в туалет, а там пчела».
Мама-Слон не обращает внимания и рассеянно говорит: «М-м-м, хорошо, малыш!»
Я оставляю кукол в таком положении (Мама-Слон отвернута в сторону, Слоненок стоит рядом и спрашивает), поворачиваюсь к детям и спрашиваю: «Мама-Слон слушает Слоненка?» Качаю головой и вместе с детьми отвечаю: «НЕТ».
Слоненок не уходит и произносит: «Мама, пожалуйста, посмотри на меня. Мне нужна помощь».
Мама-Слон хмурится и сердито бурчит: «Ну что еще? Я же просила не отвлекать меня, когда я занята. Мне нужно закончить дело!» И она снова отворачивается.
Я обращаюсь к детям и спрашиваю: «А ваши родители сердятся когда-нибудь? Они слышат, что вы говорите, когда вы их отвлекаете от работы?» Я качаю головой и вместе с детьми отвечаю: «Нет». Я задаю еще один наводящий вопрос: «Если Слоненок уйдет и начнет сам прогонять пчелу, это будет безопасно? Или лучше еще раз попросить о помощи?» Мы единогласно соглашаемся, что безопаснее получить помощь.
Слоненок объясняет Маме: «Мама, это для моей безопасности!»
Тут Мама-Слон поворачивается к Слоненку и спрашивает: «Безопасность? Что ты имеешь в виду?»
Слоненок отвечает: «Мне нужно в туалет, а там пчела летает вокруг унитаза».
«О боже!» – восклицает Мама, бежит в туалет и хоботом осторожно прогонят пчелу в окно. «Почему же ты мне сразу не сказал?»
К великому удовлетворению маленьких зрителей, Слоненок отвечает: «Я говорил».
Я, конечно же, не показываю, как Слоненок садится на горшок, чем слегка расстраиваю аудиторию, зато Мама-Слон нежно обнимает Слоненка хоботом и улыбается: «Я так рада, что ты мне рассказал. Ты правильно сделал, что отвлек меня от дел, и мне так жаль, что я сердилась на тебя».
Слоненок отвечает: «Спасибо, Мамочка».
Затем я обучаю детей тому, как отвлекать занятых взрослых, чтобы рассказать о том, что их безопасности что-то угрожает. Иногда на занятиях с маленькими детьми кукла или мягкая игрушка изображает взрослого, чтобы малыши могли потренироваться.
Как отвечать на вопросы «почему?» просто и не говоря лишнего
Каждый, кто много времени проводит с маленькими детьми, знает, что вопросы «почему?» сыплются без конца. Почему кролики не могут летать? Почему нельзя залезть на стол посреди обеда? Почему нельзя показывать кому-то свой пенис или вагину, если этого хочется? Почему сначала нужно спросить у взрослых, а потом уже разговаривать с незнакомцами?
На некоторые «почему?» легко ответить. Кролики не могут летать, потому что у них нет крыльев. На столе нельзя стоять, потому что мы не хотим, чтобы ты наступил на еду, а еще можно упасть.
Василий Кузьмич Фетисов , Евгений Ильич Ильин , Ирина Анатольевна Михайлова , Константин Никандрович Фарутин , Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин , Софья Борисовна Радзиевская
Приключения / Публицистика / Детская литература / Детская образовательная литература / Природа и животные / Книги Для Детей