Приемы и упражнения можно по-разному разделить на формальные, интуитивные, творческие, аналитические, концентрирующие, синтезирующие, взаимодействующие. Все они задействуют разные аспекты мышления. В этой книге приемы приведены по порядку и дифференцированы по сложности на четыре группы: «
Именно эти 22 приема мышления несут в себе печать оригинальности, и, как 22 священные буквы, позволяют составлять слова и целые предложения из процесса мышления. Название каждого приема мышления – это одна буква еврейского алфавита от Алеф, Бет, до Шин, Реш. Матрица позволяет напрямую сопоставлять или проводить аналогию между приемами, методами, концепциями и целыми парадигмами, делать все это в едином стандарте. Девять элементов матрицы помогут избежать нагромождения разных идей и способов изложения мыслей без ущерба для простоты и ясности понимания.
Изначально, когда матричный метод мышления не был описан, мышление «3х3» проявлялось в нескольких приемах, которые были настолько просты и увлекательны, что применялись хаотично, вне какой-либо системы. Счастливое стечение обстоятельств и мое знакомство с разными концепциями, изложенными в матричной форме, подогрели интерес к методам мышления, а разные люди, которые то защищали, то ругали матрицы «3х3», побудили к проведению исследования и построению нового метода Гипермышления.
Перечисленные выше приемы можно объединить в несколько групп: В первую группу можно объединить множество примеров матриц «3х3» построенных на основе описанных выше приемов Бет, Далет, Йод, Ламед, Айн, Шин. Очень редко, но встречается комбинации приемов «Шин+Айн», например в матрице Г. С. Альтшуллера «Девять системных взглядов». Как правило, эти матрицы «3х3» не раскрывали приемы мышления, а лишь иллюстрировали результаты исследований и наблюдений.
Есть двойные приемы, соответствующие двойным буквам, которые имеют два варианта применения. Двойных приемов, как и двойных букв – семь. Начнем по порядку:
Двойными они были названы потому, что каждому приему может соответствовать два разных действия, два разных результата и две разных причины для применения.
В этой части книги я не буду рассматривать вопрос эффективной комбинации различных приемов и методов, это тема для целой отдельной книги, но, как вы уже догадываетесь, комбинация приемов может дать еще больше возможностей. Так по ходу решения проблем в той ли иной ситуации можно давать название последовательности применяемых приемов, это как учиться складывать слова из отдельных букв. Наличие множества вариантов и комбинаций требует индивидуальной практики освоения существующих приемов и расширения сферы их применения.
Поскольку мы говорим о приемах, то необходимо упомянуть о нескольких ситуациях, где требуется вся сила мышления. Это может быть решение не только сложных проблем, а выход за пределы ситуации: понимание своего положения в пространстве решений, расширение границ возможного, разрешение дилемм и противоречий и создание принципиально нового. Для решения этих задач есть четыре приема, которые можно отнести к высшему, так называемому «пилотажному» уровню. Такое разделение вводится, чтобы напомнить о том, что эффективность того или иного приема зависит от мастерства человека. Одни приемы простые и не требуют большой подготовки, другие по своей функциональности сложны и требуют не только практики, но и активного экспериментирования.