Гипноз разумности

Кроме того, у А. Розова сложилось впечатление, что чувство удовлетворения жизнью приходит к людям СКБ только если они все время чувствуют себя как «на войне»: «...Герои АБС широко шагают к светлому будущему через свои и чужие искалеченные судьбы, через тела убитых товарищей, оставляя позади детей – сирот, которые даже не знают, живы ли их родители... ...Во всей эпопее «Мира Полудня» от «Стажеров» до «Волны гасят ветер», герои АБС живут на постоянной войне. Когда войны нет, они прилагают все возможные усилия, чтобы найти место, где она есть и вмешаться, (конечно, на стороне справедливости), или воюют с природой...». Это странная интерпретация. Ситуации, в которых оказываются герои, являются прямым следствием их убеждения, что только дерзкий поиск и исследование ранее неизвестного может составить смысл жизни. И возникновение препятствий на этом пути – неизбежность, а не самоцель. Для жителя СКБ такая жизнь во много раз привлекательнее и гораздо интереснее возможности греться под солнышком «на морально разлагающемся курорте «Хищных вещей века». ...В отличие от многих наших современников!

Демократия

Автор статьи полагает, что только ныне существующие демократические институты смогут гарантировать СКБ стабильное существование, а то, что даже сегодня они не могут обеспечить более ли менее надежной стабильности, не говоря уж о массовом материальном благополучии, автора статьи не настораживает. Поэтому А. Розов отмечает: «...разделение властей в «мире полудня» отсутствует. При этом Мировой Совет реализует функции как законодательной, так и исполнительной власти, а институт судебной власти в «Мире полудня» не предусмотрен...» . ...«Нам потребуется разделение властей (по крайней мере, на законодательную, исполнительную и судебную)».

«...допуск к информации жестко контролируется той же спецслужбой (роман «Жук в муравейнике»), политическая система оказывается чем-то вроде военно-полицейской диктатуры латиноамериканского образца.»

«...Нам надо вводить институты ротации власти (например, свободных выборов)».

«...Нам необходимо обеспечивать свободу информации (как минимум, свободную прессу)».

«...Классы у АБС в «мире полудня» отсутствуют, зато есть касты. ...Все (административно) ...распределены по кастам... Учителя. Следопыты. Прогрессоры. Космолетчики. Ученые. Транспортники. Мусорщики, Ликвидаторы Чрезвычайных Происшествий…»