Главное время для развития: от 3 до 7 лет. Обучение и игра каждый день

«Когда вырастешь большой» – еще одна фраза родителей, которую не понимают дети. Если ребенок очень ждет чего-то, а получает эту отговорку, то она может привести к горьким слезам и истерике. Он будет кричать: «Я уже большой!» Тут вам может помочь ростомер. Если сделать на нем планку с надписью «большой», ребенку будет проще ждать.

Среда

Похожая ситуация может сложиться, например, с отпуском. Вы говорите: «Мы скоро полетим на море». Но две недели для вас, может, и скоро, а для ребенка младше семи лет ждать две недели – это настоящая пытка. Поэтому также не советуют в начале беременности говорить ребенку: «У нас скоро будет еще один малыш» – ему сложно понять, сколько времени придется ждать «малыша». Есть выход: повесьте настенный календарь и обводите кружочками дни до события.

Четверг

В пять-шесть лет ребенок с удовольствием будет пользоваться настоящими часами, и изучение времени пойдет быстрее.

Пятница

Помогут вам и стихи! У детей-дошкольников преобладает образное мышление, им легче воспринимать рифмованную информацию. Именно поэтому я рекомендую разбирать с детьми разные стихи – «Про время», «Про переход дороги» и т. д. Они помогают детям представить необходимую ситуацию и разобраться в ней.

Суббота

Составьте с ребенком режим дня по часам, красиво оформите его и повесьте на видное место. Помогайте ребенку контролировать свой режим.

Воскресенье

Разберите с ребенком понятия «выходные» и «будние» дни – чем они отличаются, как они обычно проходят. Расскажите ему, как можно отдыхать и получать новые впечатления. Придумайте, чем вы будете заниматься в ближайшие выходные, и хорошенько отдохните!

Май

18-я неделя Игры на развитие моторики

Упражнения и игры, направленные на развитие мелкой моторики рук, нужно делать задолго до поступления ребенка в школу. Ученые давно доказали, что развитие рук тесно связано с речью и мышлением малыша, а также готовит ребенка к обучению письму. При этом работать над развитием мелкой моторики следует только в игровой форме; не забывайте хвалить ребенка, создавать ситуации успеха.

Как можно развивать моторику в домашних условиях?

Понедельник

Предложите ребенку поиграть в пальчиковый театр. Разучите и покажите небольшие сценки в форме диалога (можно взять за основу сказки «Колобок», «Теремок», «Репка»). Пусть ребенок кистью или пальцами имитирует движения персонажей: наклоны и повороты головы куклы, разнообразные движения туловища и рук. Те же самые сюжеты и персонажи можно перенести в театр теней. Оборудование для театра теней – элементарное: стена и любой источник света. Изучите с ребенком, как, складывая определенным образом пальцы, можно изобразить птиц, зверей и других персонажей. Фигуры получатся не сразу, так что начните с самых простых.

Вторник

Детям очень нравится искусство оригами: на глазах у ребенка происходит чудо – плоский немой лист бумаги за считаные минуты оживает, превращается в цветы, зверей, птиц. Оригами будит детское воображение, память. В Интернете и специальных книгах можно найти всевозможные схемы поделок. Кстати, получившиеся фигурки из бумаги можно использовать в играх, инсценировках.

Среда

Предлагайте ребенку раскраски. Штриховка подготавливает руку ребенка к письму и развивает усидчивость. Можно найти раскраски на любую тематику: динозавры или принцессы, гоночные автомобили или абстрактные узоры – выберите то, что нравится ребенку. Обращайте внимание на нажим карандаша: попросите ребенка раскрашивать, например, дождевые тучи, используя сильный нажим, а легкие облачка – используя слабый.

Четверг

Игры с конструкторами и мозаикой также развивают мелкую моторику рук; чем старше ребенок, тем должны быть мельче детали.

Пятница

Чаще лепите из глины и пластилина, создавайте разнообразные поделки. Например, предложите ребенку нанести ровный слой пластилина на рисунок на картоне (ваза, дерево, птица) или на настоящий предмет. Затем украсьте поделку: вдавите в пластилин горох, рис и др. У вас может получиться заснеженная елочка из риса, или волшебная птица с перьями из гороха и фасоли, или камни на песке – пшено и гречка на желтом пластилине. Если облепить пластилином старую вазу и украсить ее пуговицами, то получится уникальный декоративный предмет. Экспериментируйте!

Суббота

Предложите ребенку порвать цветную бумагу или старые журналы на мелкие части, а затем произвольно наклеить кусочки внутри контура. Так может получиться волшебный цветок или сказочное дерево. Клеить можно несколько дней, ведь это занятие кропотливое. Наклеивать кусочки можно и друг на друга.

Воскресенье