Читаем Главное время для развития: от 3 до 7 лет. Обучение и игра каждый день полностью

«В лесу ты можешь встретить муравейники, в которых кипит жизнь. Никогда не разоряй муравейники, не беспокой зря муравьев! Ведь муравьев в наших лесах становится все меньше, а они важны для лесной жизни. Их нужно сохранять и всячески беречь».

Четверг

Предложите ребенку представить такую ситуацию: «Ты идешь по лесу и вдруг видишь, что на тропинке сидит симпатичный птенчик. Тебе захотелось принести домой живую игрушку или пожалеть беззащитного детеныша. На самом деле он вовсе не нуждается в помощи – ведь он просто сидит и ждет свою маму, которая искала ему пищу! Но ты берешь птенчика и уносишь из леса. Дома птенец начинает хохлиться, отказывается от еды. Вместо радости появляется тревога за больную птичку. Зря ты вмешался в хрупкую жизнь птенца!» Помните: ни в коем случае нельзя забирать птенцов из их дома и от их родителей. Это касается и других детенышей.

Пятница

Не перечесть цветов, которыми одаривает нас природа летом. Все они так и просятся в букет! Но если собрать все цветы, которые попадаются на пути, то получится огромная пестрая охапка, которая вскоре увянет, и ее придется выбросить! Так что сорвать можно совсем немного: две или три ромашки или василька. Букет нужно собирать по пути домой, чтобы дома сразу же поставить в вазу с водой.

Суббота

Лес щедро угощает своих гостей. Но собирать ягоды надо аккуратно, брать только зрелые. Нельзя вырывать ягоды вместе с корнем, никогда не надо собирать все ягодки до одной – часть следует оставить зверям и птицам, которые тоже нуждаются в корме. При сборе грибов нельзя разрывать и раскидывать в стороны мох: грибница, оказавшись под лучами солнца, может засохнуть и погибнуть. Ножку гриба нужно аккуратно срезать ножом, чтобы не повредить грибницу. Незнакомые грибы брать нельзя, потому что среди них могут оказаться ядовитые. Но ядовитые грибы могут быть полезны животным, так что не стоит пинать мухоморы: пусть они украшают лес и лечат зверей!

Воскресенье

Объясните ребенку, что человек, попав в лес, оказывается в чужом доме, в котором свои жильцы и правила. Он приходит к природе в гости, поэтому не должен делать ничего такого, что было бы неприлично сделать в гостях.



Игры на природе

1. ________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

2. ________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3. ________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

4. ________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

5. ________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

6. ________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Июль

27-я неделя

Боремся с матом



Практически все родители рано или поздно сталкиваются с тем, что ребенок приносит из «мест социального общения» бранные слова. С одной стороны, родители понимают, что это лишь определенный этап в развитии. С другой – ругательства из уст четырех-пятилетнего ребенка вызывают ступор. Что делать?

Понедельник

Если ребенок стал употреблять всевозможные грубые (но не матерные) словечки, например «козел» – разберите с ним: похожи ли вы на козла? Иногда решить проблему можно, просто переведя ее в шутку.

Вторник

Соблюдайте полное спокойствие. Чем больше родители злятся, тем интереснее ребенку становятся «запретные» слова.

Среда

Нужно объяснить детям, что в вашей семье дурные слова недопустимы. Если ребенку что-то не нравится, пусть постарается выразить недовольство другим способом.

Четверг

Предложите альтернативу. Можно попытаться заменить самые раздражающие слова более мягкими и предложить их ребенку в качестве варианта. Если речь идет о мате – «переведите» эти слова на нормативный язык. Например, говорить «пенис» ребенку будет уже не так интересно, и острота матерных слов быстро уйдет.

Пятница

Услышав, как ребенок кого-то дразнит, посоветуйте ему представить себя на месте обиженного.

Суббота

Если грубая речь обращена к вам, объясните, что это больно и неприятно. Часто ребенок не понимает смысла сказанных им слов.

Воскресенье

Услышав от своего ребенка неприличные выражения, извинитесь от его имени за непристойное поведение. Так он почувствует, что сделал что-то плохое.

Перейти на страницу:

Все книги серии Звезда инстаграма: практика

Главное время для развития: от 3 до 7 лет. Обучение и игра каждый день
Главное время для развития: от 3 до 7 лет. Обучение и игра каждый день

Ваш малыш уже разговаривает, заводит друзей, ходит в детский сад и даже начинает готовиться к школе? Родители, будьте внимательны – именно сейчас ребенку очень нужна ваша опора и поддержка!В этой книге вас ждет совершенно иная подача материала – по всем дням и неделям календарного года, где каждая посвящена какой-либо проблеме или вопросу. Например, вы хотите развить логическое мышление малыша или заинтересовать его чтением книг? Лариса Суркова предлагает всего 7 простых шагов – и с понедельника по воскресенье вы поэтапно учите своего ребенка.Разнообразные игры для всех времен года, борьба с хамством и бранными словами в речи, подготовка к школе, развитие ребенка, его досуг и даже ТРИЗ для самых маленьких – книга охватывает все проблемы и вопросы, которые возникают у родителей детишек от 3 до 7 лет.

Лариса Михайловна Суркова , Лариса Суркова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука
Феномен Инстаграма
Феномен Инстаграма

Для чего вы заходите в «Инстаграм»? Посмотреть, как дела у знакомых? Выложить фотографии со вчерашней вечеринки? Развеяться и отдохнуть? Лично я вот уже два года захожу в «Инстаграм», чтобы заработать. Немного цифр, которые лучше любых слов объяснят вам, чем может быть полезен «Инстаграм»: 9 000 000 чистой прибыли у медицинской клиники в месяц (полтора года назад ее не существовало вообще); 15 000 000 чистой прибыли за один курс у инфобизнесмена; 2 500 000 ежемесячной чистой прибыли от размещения рекламы в аккаунте в «Инстаграме» у известного блогера (не звезды).Хотите таких же результатов? В этой книге вы найдете руководство к действию без воды и лирических отступлений и сможете создать аккаунт в «Инстаграме», который будет работать на вас. Новые знакомства, рост клиентской базы и, конечно, доход – все это может дать вам и вашему бизнесу эта социальная сеть.В конце практически каждой главы есть конкретные задания, выполняя которые, вы шаг за шагом будете двигаться к созданию собственного успешного бизнеса в «Инстаграме». Также в конце книги вас ждет сюрприз – интервью с самыми знаковыми персонами российского «Инстаграма», с настоящими звездами этой социальной сети.

Любовь Соболева

Карьера, кадры

Похожие книги

Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Вып. 5
Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Вып. 5

Методы работы, успешно применяемые московским Центром лечебной педагогики и другими организациями для помощи детям с различными нарушениями развития. Они предусматривают участие разных специалистов, каждый из которых вносит свой вклад в развитие ребенка; опираясь на его сильные стороны и уважение к его личности. Основной принцип: любой ребенок при правильном подходе может развиваться и реализовать свои потенциальные возможности.Новое направление исследований, представленное в сборнике, относится к специальным диетам. Диетологический подход направлен на обнаружение биологических причин заболеваний, проявляющихся в сфере психики ребенка.Публикуется также перевод статьи «Нейропсихологические основы понимания аутизма», в которой подробно рассматриваются различные теории, объясняющие поведенческие особенности при аутизме с точки зрения того или иного нейропсихологического нарушения.

Сборник Статей

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Основы гуманной педагогики. Книга 5. Учитель
Основы гуманной педагогики. Книга 5. Учитель

Вся жизнь и творчество Ш. А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Редакционно-издательского Совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию.Пятая книга включает в себя две повести – «Рука ведущая» и «Учитель». С помощью изящной художественной формы Шалва Александрович раскрывает вопрос о важной миссии учителя в современном мире. При этом он напоминает нам, что бытие учителя не ограничено лишь педагогической практикой, но своими корнями уходит глубоко в нашу повседневную деятельность.Эта книга, как и все издания, обращена к широкому кругу читателей: учителям, воспитателям, работникам образования, студентам, ученым.2-е издание

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей