Горит свеча в моей памяти

Для обсуждения

В работе нашей московской еврейской аспирантуры при педагогическом институте имени А. Бубнова можно отметить значительные достижения. Наши аспиранты уже занимают определенное место в повседневной научной и литературной практике. Уже был первый выпуск. Они преподают в наших высших учебных заведениях (в педагогическом институте и Университете народов Запада), работают в редакции газеты «Эмес», принимают активное участие в нашей текущей литературной критике, в подготовке методических пособий и других школьных изданий. Участвуют в подготовке «Литературной энциклопедии» и научных изданий классиков. Мы можем с уверенностью сказать, что на наших глазах растет новое поколение молодых литературных и научных деятелей.

Но мы ни в коем случае не должны останавливаться на достигнутых результатах. Вопрос о качестве аспирантских работ стоит перед нами в полном объеме. Нам еще предстоит решить целый ряд методических и организационных вопросов. И одним из этих вопросов является вопрос о профиле наших аспирантов.

Пединститут готовит своих аспирантов прежде всего как будущих преподавателей высших учебных заведений. Это общий профиль московской аспирантуры. Но этот профиль не соответствует всем нашим требованиям. И в практической работе нашей аспирантуры заметна определенная «стихийная» дифференциация. Она естественна, но нельзя оставаться в рамках такой «стихии». Ее надо регулировать и определять планомерным образом, потому что нам нужны не только преподаватели высших учебных заведений. Нам необходимы высококвалифицированные деятели культуры (литературные критики высокого уровня), а также теоретически подготовленные, образованные в духе марксизма-ленинизма писатели. Вопрос дифференциации профиля нашей аспирантуры должен быть поставлен и обсужден.

В программе аспирантуры отсутствует надлежащее место для таких дисциплин, как поэтика, фольклор, древнееврейская литература эпохи феодализма. При специализации отдельных аспирантов не соблюдается нужная пропорция. Нам грозит опасность, что почти не будет молодых ученых, которые занимались бы еврейской литературой эпохи индустриального капитализма, именно той эпохи, к которой принадлежат наши классики. У нас нет ни одного аспиранта, который изучал бы древнееврейскую литературу эпохи феодализма. Здесь также нужна планомерность, чтобы мы не остались без кадров в определенных областях нашего марксистско-ленинского литературоведения.