Горизонты техники для детей, 1963 №2 (9)

Многие ребята уже, наверное, получили от нас письма. Ждем ваших ответов, дорогие друзья. Пишите нам обо всем, что вас интересует, о ваших успехах, присылайте ваши схемы и чертежи.

До скорой встречи в следующем журнале.

Редакция «Почтового ящика»

Ты и электричество

Можешь ли ты сказать, читая при ярком свете электрической лампочки «Горизонты техники для детей», что такое электричество?

Задумывался ли ты когда-нибудь над тем, как это происходит, что достаточно «щелкнуть» маленьким выключателем, и сразу же загорается свет в люстре?

Хотелось ли тебе узнать, почему нагревается утюг или электрическая плитка?

А может быть ты когда-нибудь интересовался, что приводит ‘в движение трамваи и электропоезда?

Не случалось ли тебе «побывать внутри» электрического фонарика, телефона или радиоприемника?

Если даже ответишь — нет! — трудно этому удивляться. Ведь ты родился буквально среди электрических приборов, привык к ним до такой степени, что они не производят на тебя никакого впечатления. Ты встречаешься с ними каждый день, как с хорошими друзьями.

Но я знаю, что все-таки твои ответ будет другим. Человек, независимо от возраста, не проходит безразлично мимо окружающих его явлений. Желание узнать окружающий мир велико в каждом человеке. Как часто малыши, трех- и четырехлетние дети, надоедают своим мамам и папам бесконечными вопросами: почему? как? зачем? а что там внутри? а для чего?… и так далее.

Став школьниками, ребята ищут ответы на всевозможные «почему»? в соответствующих книгах, журналах, газетах, слушают передачи на интересующие их темы по радио и телевидению. Но вот что делать, если о том, что нас интересует, не написано ни в одной книжке?

Ты можешь мне возразить: не может быть, ведь столько книг в каждом доме, в книжных магазинах, в библиотеках. Наверное, все в них поместится!

Да, ты прав. Так стало только в наше время, а раньше, много-много лет тому назад, таких, как сегодня книг, — не было совсем. Что приходилось делать тогда людям, не находящим нигде ответа на интересующие их вопросы? Как они могли узнать о происхождении таинственных и иногда грозных явлений? Путь был к познанию только один: внимательно присматриваться, самостоятельно исследовать и проводить бесчисленные опыты, и, наконец, после долгих наблюдений, прийти к какому-нибудь выводу, сделанному самостоятельно, чтобы ответить самому себе: вот это явление вызвано такими-то и такими-то причинами. Именно так люди шаг за шагом познавали природу, явления природы и законы природы.

Точно так же были начаты в древние века исследования электрических явлений. Любопытство и стремление людей к знаниям покорили силу, которая сейчас помогает нам в жизни, облегчает наш труд и доставляет столько удовольствий. Эта таинственная сила освещает наши квартиры и улицы, приводит в движение поезда и трамваи, горит в неоновых рекламах больших городов.

Если хочешь узнать о том, как человек впервые заметил новое, неизвестное ему явление, отправься с нами в далекую солнечную Грецию. Нам с тобой придется преодолеть расстояние во времени, равное двадцати с лишним столетиям, так как все это случилось давным-давно.

* * *

— Друзья! — Талес обратился к собравшимся, — присмотритесь внимательно к этому удивительному камню. Это — электрон. Внимание!

И Талес энергично потер камень куском материи, а затем поднес его к лежащим на столе небольшим предметам: были там кусочки соломы, ниток, деревянные стружки. Все сразу же заметили, как по мере приближения камня, мелкие предметы начали подскакивать и прилипать к нему. Чтобы не было сомнений, Талес еще раз с самого начала повторил опыт.

— Это какая-то волшебная сила! — воскликнул один из присутствующих. — Неужели каждый раз они будут приклеиваться?

— Да, мой друг, — ответил длиннобородый грек. — Когда я натираю электрон куском шерсти, он сразу же приобретает это странное свойство: притягивает мелкие и легкие предметы.

— Велика твоя мудрость, Талес, и недаром слава о тебе идет от Гибралтара до Индии. Дорогой учитель, скажи нам, ученикам твоим, как ты открыл это таинственное явление и в чем оно заключается?

— Друзья, — начал Талес, — благодарю вас за слова признания, но заслуги здесь моей почти нет. Камень этот привезли мне в подарок с севера. Там море выбрасывает такие камни на берег. Как-то я дал его мальчишке, сыну соседа моего, уж больно мешал мне этот малый размышлять. Мальчик играл с камнем в огороде, а возвращая мне, старательно вытер его краем своей блузы. Камень я положил на стол, и… тогда-то заметил, что к нему прилип кусочек лежащей неподалеку нитки. Я был очень удивлен: что это может быть? Долго исследовал я это явление, а сегодня уже знаю, что загадочный камень сильнее всего притягивает к себе мелкие частицы, если потереть его шерстянкой.

— А что же это за сила? Расскажи-ка нам, Талес!

— К сожалению, не смогу вам всего объяснить, друзья, слишком еще мало знаю об электроне…

* * *