Грани будущего

Еще Эльзу очень порадовала семикурсница Оливия с Театрального факультета: она с грацией слона скакала по всей аудитории, читая при этом философское стихотворение Карла Баркса семнадцатого века. На Оливию поглядывала большая часть студентов, что по наблюдениям Эльзы было рекордным количеством устремленных на одного человека глаз.

– Обожаю людей, ― с нежностью произнес Заэль через несколько минут наблюдений. ― Но пора прекращать эту какофонию, ― с этими словами он откашлялся, прочищая горло, и запрыгнул на стул, чтобы его было лучше видно и слышно. ― А у меня сегодня была умопомрачительная ночь с Ильфорте! ― громко и с чувством выкрикнул он, и взгляды всех присутствующих в зале немедленно устремились к нему.

В повисшей тишине Заэль довольно огляделся и выжидательно уставился на профессора Кларабет, мол, ну и что теперь?

– Кажется, у нас однозначно определился победитель. И какой же из этого напрашивается вывод? ― с усмешкой обратилась профессор Кларабет ко всей аудитории.

– Такой, что люди любят сплетни. Особенно выдуманные наспех.

Ильфорте, наконец, взорвался нервным хохотом и согнулся пополам от смеха.

– Я тебя за такие шуточки руками голыми придушу, ― пообещал он, грозя Заэлю кулаком.

– Ты уже столько лет обещаешь, а я все еще дышу, ― подмигнул Заэль, явно наслаждаясь произведенным эффектом.

– Люди действительно любят сплетни, ― профессору Кларабет пришлось повысить голос, так как в зале стало очень шумно. ― Мы готовы верить каждому слову, если это развлекает нас и дает почву воображению. Искусство привлечения к себе внимания ― вещь сложная и тонкая. Можно сделать это так же грубо, как нам продемонстрировал мистер Филеберт, зато с моментальным и однозначным эффектом, ― профессор кивнула Заэлю и добавила:

– У таких людей зачастую вообще отсутствует чувство страха, но им надо уметь держать себя в руках, так как в силу своего характера они могут вести за собой толпы людей, и им необходимо понимать всю степень ответственности, возложенную на их плечи. Можно быть столь же экстравагантной, как мисс Споджет, ― профессор Кларабет улыбнулась Оливии. ― Вот только эпатажностью надолго на себе взгляд не задержать, нужно, чтобы за этим стояло что-то еще. А можно потихоньку наращивать темпы и в индивидуальном порядке завоевывать сердца, как это делал мистер Бранд. Каждый выбирает свой путь развития, и только вам решать, насколько чистым и светлым ему быть. У некоторых из вас не получилось привлечь внимание даже парочки человек, ― взгляд профессора пробежался по нескольким ученикам и задержался на Эльзе. ― Вы не смогли придумать ничего неожиданного для вашей личности, так как я не задала никаких рамок, в которых вы привыкли действовать. Люди очень любят рамки, не так ли? В которые, как правило, сами себя загоняют или просят это сделать других за неимением собственной фантазии. Вам стоило бы повысить свою самооценку и больше внимания уделять собственным желаниям. Выходить за рамки, учиться писать свои собственные сценарии жизни, а не только прилежно играть выбранную роль.

Оставшуюся часть урока класс обсуждал возможности применения той или иной техники завлечения применительно к эстрадным исполнителям, но Эльза слушала вполуха. Настроение у нее было подавленное, а косые взгляды и смешки Заэля только добавляли масла в огонь.

Привыкли к заданным рамкам… Да вся жизнь ― сплошные рамки, в которые необходимо вписываться! Подстраиваться под систему образования, молча глотать обиду за несправедливую оценку профессоров, соглашаться на бредовые условия менеджмента музыкального лейбла, идти на поводу у слушателей, которые жаждут от тебя каких-то определенных вещей. Быть везде и со всеми вежливым, потому что никогда не знаешь, кто в жизни пригодится, и чем тебе аукнется вчерашняя ссора с мрачным старикашкой в очереди в магазин, который вполне может оказаться завтра директором твоего концертного тура…

– Позиция слабого человека, ― тихо проговорил Заэль, закидывая рядом вещи в сумку. ― Слабого позитивным духом. Надо самому менять обстоятельства и подстраивать всех вокруг под себя. Чаще говорить "нет", стараться быть примером для подражания. Стремиться все время к чему-то, творить и впитывать в себя новые знакомства, быть открытым к сотрудничеству и новым свершениям… Тогда и мир вокруг сам собой начинает меняться.

Эльза удивленно посмотрела на Заэля.

– Ты что, мысли читать навострился?

– Ты же сказала это вслух. Или… нет? ― неуверенно добавил Заэль, глядя на крайнее изумление на лице сокурсницы.

Эльза отрицательно покачала головой, абсолютно уверенная в том, что держала сейчас рот на замке. Неужели ей удалось открыть сознание для своего Бойца?

Однако долго обдумывать эту мысль ей не дала Амара, которая утащила ее за локоток из класса и повела во внутренний двор замка, где можно было хорошо провести время на свежем воздухе перед следующим уроком.

Эльза так и пребывала в задумчивости весь учебный день, поэтому пары по вокалу прошли для нее как в тумане, а на практике по сценическому свету и вовсе схлопотала самый низкий балл.