Гранитные крошки

— Не волнуйтесь. Мы сейчас уйдём, — сказал второй мальчик, на вид лет семи.

— Я вас не прогоняю. Отец же ваш переживает. Давайте к нему сходим?

Девочка отмахнулась:

— Он на работе.

— А знаете что? Пойдёмте ко мне в гости! У меня котлеты есть.

Ребята переглянулись и дружно закивали.

Так у Алёны появились три юных друга. Младший Коленька звал её мамой. Полина и Витя крёстной. Дети жили в соседнем дворе и когда не ходили в детский сад, сбегали к Алёне. Отец их работал в каком-то магазине и там пропадал с утра до поздней ночи. Алёна всё хотела с ним познакомиться, но боялась, что он может запретить ей общаться с детьми. Поэтому оттягивала. Так продолжалась до середины лета. Но вот однажды ребята пришли с поникшими головами.

— Мы уезжаем. Мне в школу идти в сентябре и папа отправляет нас троих жить к бабушке в деревню, — объявил Витя.

С этой минуты Алёна потеряла покой. Целую неделю она репетировала встречу с отцом детишек, выстраивала доводы, чтобы он не отсылал детей. Основным аргументом было то, что она хотела пообещать помогать с уроками. Но тут Полина проговорилась: папа собрался жениться во второй раз. Алёна поняла, никакие доводы не помогут. Проплакав до утра, она проснулась бледная и разбитая. Опухшее лицо было солёным от слёз. Алёна долго умывалась, и отрешённо уставившись в зеркало бормотала:

— Я не могу их бросить…

Внезапно её взгляд просветлел, заискрился и женщина расхохоталась. Решение задачи было найдено.

В сельской школе на линейке первого сентября, бабушка держала за руки Коленьку и Полину. Они улыбались. Нарядный Витя шёл вместе с одноклассниками по школьному двору. Вот-вот прозвенит звонок на самый первый урок в его жизни. А в это время со второго этажа здания на них смотрела счастливая Алёна Владимировна, она же новый учитель по математике.

Почётное звание

Вокруг всё дышало весной, она манила на улицу. О том, чтобы остаться дома на диване в воскресенье не могло быть и речи. На свежий воздух рвался и стар, и млад. Городской стадион с утра наполнялся любителями активного отдыха. Лица людей светились: все соскучились по тёплому солнышку.

Бабушка с внуком продолжили осваивать тренажёры на спортивной площадке, а Елена присела на скамью перевести дух. Ей приятно было смотреть, как её мама увлечённо занимается с внуком-первоклашкой.

— Егор выше! Давай, давай! Молодец! У тебя всё получится! — командовала счастливая бабушка.

— Мои спортсмены, — восхищённо произнесла Елена и вдруг волна памяти поднялась из глубин, в сердце защемило, кольнуло и отпустило. Давно «переваренные» мысли неожиданно дали о себе знать.

Елена увидела себя, словно со стороны, услышала, как если бы читала историю из собственного дневника…

«Увлечение моей мамы разного рода тестами, завело нас однажды к одному необычному специалисту: он измерял уровень интеллекта по размеру радужки*. Мне тогда было лет одиннадцать, старшему брату тринадцать. Нас посадили перед каким-то устройством и через пару — тройку минут компьютер выдал результат. Брат, понятное дело, оказался гением, а я… До сих пор помню, как всхлипывая, покрасневшая от стыда, мама вела нас домой. Ей сказали, что дочь «глупенькая» и ничего путного из меня не выйдет. А братом восхищались. Собственно он всегда и во всем был самый лучший, самый примерный. Им гордились не только дома, но и в школе, отправляли на олимпиады по математике, физике и истории. Он даже загранпоездкой за заслуги по успеваемости был награждён.

После этого случая моя жизнь изменилась: баловство или шалость, да и любое действо теперь расценивалось не иначе как через призму «диагноза», поставленного в тот злополучный поход. Отголоски заключения специалиста постоянно витали над моей головой. «Что с тобой говорить, всё равно не поймёшь» — это было самое мягкое высказывание от мамы.

Сначала меня это задевало, а потом я привыкла. Привыкла к тому, что я «глупенькая». Уроки можно было не делать. За них никто не спрашивал. И это несмотря на то, что с седьмого класса я выступала на соревнованиях по шахматам, защищая честь школы. Я как-то не проводила тогда параллель между навыками играть в сложную стратегическую игру и умственными способностями. Меня учили взрослым верить. И я верила.

Так продолжалось ровно до того момента, как мой умница брат-отличник окончил школу. Первой меня разглядела новая учительница по литературе. Александра Филипповна как-то по-особенному со мной общалась, и мне хотелось во, чтобы то не стало её порадовать. А чем этого мог добиться ученик? Только выученным домашним заданием. И я старалась. Даже дополнительными источниками пользовалась, чтобы показать уважительное отношение к её предмету. И вот однажды моя любимая учительница меня шокировала. Она подобрала для меня список книг для подготовки к экзаменационному сочинению, указывая на то, что все «медалисты» по этим учебникам и пособиям готовятся… Её тоже ждал шок: она искренне удивилась тому, что хоть «троек» у меня в аттестате не предвидится, но до «медалистки» мне далеко.