Читаем Гром в ясном небе. Наука о душе полностью

«Папа римский целуют землю, на которой совершает приземление его самолет, - напомнил я полицейским. - А я стану плевать на землю, потому что вы заслуживаете именно этого». И вот тут чиновник напомнил мне сцену с отцом, которая произошла в моем детстве. «По-видимому, с самого детства вас не учили послушанию», - заметил он. «Верно, - ответил я. - Вы очень точно подметили. Я не против послушания, и я совсем не разнузданный. Просто я хочу сам решать, как мне жить. Я не хочу, чтобы мне указывали, как жить, и также не хочу влезать в чужую жизнь».

Человек может раскрыть свои высшие возможности, только когда эта установка становится для него правилом. Но до сих пор законы калечат человека, и он становится подобострастным, раболепно кланяется всякому, кто обладает властью. Законы подтачивают корни человека, и ему уже недостает силы бороться за свою свободу, индивидуальность и вообще за что-либо. В человеке остается лишь малая толика жизни, которая будет поддерживать его до тех пор, пока смерть не освободит его от рабства, которое он считал жизнью. Дети рабы своих родителей, жены и мужья рабы друг друга. Старики рабы более молодых людей, у которых есть сила. Если вы оглянетесь кругом, то увидите, что все люди живут в рабстве, но прячут свои раны за прекрасными словами.

Ты изобразила себя цветком с красивыми лепестками и светлой аурой, но с очень слабыми корнями... ты почувствовала, что отразила в этом цветке себя. На самом деле, ты отразила в нем всех людей.

Корни сильные, только когда мы отказываемся от поведения, которого придерживались до сих пор, и начинаем поступать прямо противоположным образом. Каждому ребенку нужно дать возможность мыслить. Мы должны помочь ему отточить свой разум. Мы должны организовывать ситуации, в которых ребенок может принять собственное решение. Мы должны ясно уяснить, что никого нельзя принуждать к послушанию, что всех детей следует учить красоте и величию свободы. Тогда корни людей будут крепкими.

Но даже ваш Бог отсекает корни своих детей, потому что они не слушались его. Их непослушание стало величайшим грехом, поэтому по прошествии сотен поколений человеческий грех не утратил своей силы. Не вы совершили его, но вы составляете звенья в цепи поколений. Некто в самом начале истории ослушался Бога, и тот так разъярился, что наказал не только Адама и Еву, но и все будущие поколения до скончания веков.

Эти религии заставляют людей жить без цветов с их ароматом. А вообще-то, каждый человек обладает способностью стать Сократом, Пифагором, Гераклитом, Гаутамой Буддой, Чжуан-Цзы. У каждого человека есть масса возможностей, но он не развивает их. Способности человека остаются в зачаточном положении. Человек умирает, так и не реализовав свои способности.

Я, работая с людьми, стараюсь помочь каждому человеку раскрыть свои таланты в любой области жизни. Никому непозволительно ломать человеку жизнь, ни у кого нет такого права. Тогда у нас появится мир, который будет настоящим райским садом. Но пока что мы живем в аду.

<p><strong>Глава 5</strong></p><p><strong>Вам никуда не нужно ходить</strong></p>

Милый Ошо, у меня такое чувство, словно я разделен на две части. Первая моя половина рвется к неведомому, а вторая половина - ко всему знакомому, что было у меня в прошлом. Когда я близок к тому, чтобы освободиться от всего, что считаю своим, я начинаю паниковать, хотя и стремлюсь отправиться в то место, о котором ты нам рассказываешь. Я прошу тебя вселить в меня мужество для того, чтобы я смог сделать следующий шаг.

Вообще-то, дело не в мужестве, а в том, что ты не понимаешь, что известное это мертвечина, тогда как неизвестное это сама жизнь.

Цепляться за известное значит цепляться за труп. Для того чтобы отказаться от привязанности, мужество не нужно. На самом деле, мужество нужно как раз для того, чтобы цепляться за труп. Вам нужно просто видеть. Что дал вам опыт, приобретенные познания? Чего вы добились? Разве вы избавились от пустоты? Разве вы не ощущаете чудовищную неудовлетворенность, глубокое разочарование и бессмысленность? Каким-то образом вам удается влачить существование, при этом вы скрываете истину и порождаете ложь для того, чтобы все время быть занятым своими хлопотами.

Для вас главное это ясно осознать, что все ваши познания относятся к прошлому, которое уже миновало. Ваш опыт представляет собой то же кладбище. Вы хотите лежать в могиле или жить? И не только в наши дни встал такой вопрос. Завтра он будет звучать точно так же, как и послезавтра. До самого последнего своего вздоха вы будете задавать себе один и тот же вопрос.

Перейти на страницу:

Похожие книги

21 урок для XXI века
21 урок для XXI века

«В мире, перегруженном информацией, ясность – это сила. Почти каждый может внести вклад в дискуссию о будущем человечества, но мало кто четко представляет себе, каким оно должно быть. Порой мы даже не замечаем, что эта полемика ведется, и не понимаем, в чем сущность ее ключевых вопросов. Большинству из нас не до того – ведь у нас есть более насущные дела: мы должны ходить на работу, воспитывать детей, заботиться о пожилых родителях. К сожалению, история никому не делает скидок. Даже если будущее человечества будет решено без вашего участия, потому что вы были заняты тем, чтобы прокормить и одеть своих детей, то последствий вам (и вашим детям) все равно не избежать. Да, это несправедливо. А кто сказал, что история справедлива?…»Издательство «Синдбад» внесло существенные изменения в содержание перевода, в основном, в тех местах, где упомянуты Россия, Украина и Путин. Хотя это было сделано с разрешения автора, сравнение версий представляется интересным как для прояснения позиции автора, так и для ознакомления с политикой некоторых современных российских издательств.Данная версии файла дополнена комментариями с исходным текстом найденных отличий (возможно, не всех). Также, в двух местах были добавлены варианты перевода от «The Insider». Для удобства поиска, а также большего соответствия теме книги, добавленные комментарии отмечены словом «post-truth».Комментарий автора:«Моя главная задача — сделать так, чтобы содержащиеся в этой книге идеи об угрозе диктатуры, экстремизма и нетерпимости достигли широкой и разнообразной аудитории. Это касается в том числе аудитории, которая живет в недемократических режимах. Некоторые примеры в книге могут оттолкнуть этих читателей или вызвать цензуру. В связи с этим я иногда разрешаю менять некоторые острые примеры, но никогда не меняю ключевые тезисы в книге»

Юваль Ной Харари

Обществознание, социология / Самосовершенствование / Зарубежная публицистика / Документальное
Мсье Гурджиев
Мсье Гурджиев

Настоящее иссследование посвящено загадочной личности Г.И.Гурджиева, признанного «учителем жизни» XX века. Его мощную фигуру трудно не заметить на фоне европейской и американской духовной жизни. Влияние его поистине парадоксальных и неожиданных идей сохраняется до наших дней, а споры о том, к какому духовному направлению он принадлежал, не только теоретические: многие духовные школы хотели бы причислить его к своим учителям.Луи Повель, посещавший занятия в одной из «групп» Гурджиева, в своем увлекательном, богато документированном разнообразными источниками исследовании делает попытку раскрыть тайну нашего знаменитого соотечественника, его влияния на духовную жизнь, политику и идеологию.

Луи Повель

Биографии и Мемуары / Документальная литература / Самосовершенствование / Эзотерика / Документальное