Групповая психотерапия: Теория и практика

19. Shellow R. S., Ward J. L., Rubenfeld S. Group Therapy and the Institutionalized Delinquent / / Int. J. Group Psychother. 1958. 8. P. 265–275.

20. Whitaker D., Lieberman Μ. A. Psychotherapy Through the Group Process. New York: Atherton Press, 1964.

21. Mann J., Semrad E. V. The Use of Group Therapy in Psychoses // J. Soc. Casework. 1948. 29. P. 176–181.

22. Grotjahn Μ. The Process of Maturation in Group Psychotherapy and in the Group Therapist 11 Psychiatry. 1950. 13. P. 63–67.

23. Noyes A. P. Modem Clinical Psychiatry. Forth edition. Philadelphia: Saunders, 1953. P. 589–591.

24. Abrahams J. Group Psychotherapy: Implications for Direction and Supervision of Mentally III Patients //Mental Health in Nursing / Ed. T. Muller. Washington, D.C.: Catholic University Press, 1949. P. 77–83.

25. Thorpe J. J., Smith B. Phases in Group Development in Treatment of Drug Addicts// Int. J. Group Psychother. 1953. 3. P. 66–78.

26. Bennis W., Burke R., Cutter H., Harrington H., Hoffman J. A Note on Some Problems of Measurement and Prediction in a Training Group // Group Psychother. 1957. 10. P. 328–341.

27. Runkel P., Lawrence Μ., Oldfield S., Rider Μ., Clark C. Stages of Group Development; An Empirical Test of Tuckman ’s Hypothesis // J. Appl. Behav. Sei. 1970. 7. P. 180–193.

28. Hamburg D. A. Personal communications. 1968.

29. Lieberman Μ. A. The Relationship of Group Climate to Individual Change // Unpublished doctoral dissertation, University of Chicago, 1958.

30. Psathas G., Hardert R. Trainer Interventions and Normative Patterns in the T-Group // J. Appl. Behav. Sei. 1966. 2. P. 149–169.

31. Yalom I. D. A Study of Group Therapy Dropouts // Arch. Gen. Psychiat. 1966.14. P. 393–414.

32. Rice K. Learning for Leadership. London: Tavistock Publications, 1965.

33. Rosenthal A. Μ. Thirty-Eight Witnesses. New York: McGraw-Hill, 1964.

34. Yalom I. D., Houts P. S., Zimerberg S. Μ., Rand K. H. Prediction of Improvementin Group Therapy: An Exploratory Study // Arch. Gen. Psychiat. 1967. 17. P. 159–168.

35. Foulkes, Anthony. Op. cit. P. 137.

11. ПРОДВИНУТЫЕ ГРУППЫ

После того, как группа просуществовала первые несколько месяцев, становится невозможным описание отдельных стадий ее развития. Когда группа становится стабильной, начинается долгий процесс проработки, и основные лечебные факторы, описанные в предыдущих главах, набирают силу и эффективность. Каждый пациент все глубже ощущает свою причастность к группе, и это позволяет ему открывать другим и самому себе свои проблемы. Ценность и сложность, которые служат отличительными признаками собраний группы, не имеют пределов.

Поэтому очень трудно предложить руководство или специальные процедуры, применимые для каждого конкретного случая. В общем, терапевт должен прилагать все усилия для того, чтобы максимально раскрыть и заставить работать лечебные факторы. Использование терапевтом основных ролевых принципов и техник для тех или иных событий в группе и индивидуальной терапии каждого пациента (что обсуждалось в пятой и шестой главах) и составляет искусство психотерапии. Здесь незаменимыми являются опыт, наблюдательность и интуиция.

Тем не менее некоторые спорные вопросы и проблемы возникают с достаточной регулярностью, чтобы вызвать необходимость их обсуждения. Эта глава рассматривает такие феномены, как образование подгрупп, самораскрытие, конфликт и завершение терапии. В двенадцатой главе, «Проблемные пациенты», рассматриваются конкретные повторяющиеся формы поведения, бросающие вызов терапевту и группе.

ОБРАЗОВАНИЕ ПОДГРУПП

Деление на группы — выделение отдельных микроколлективов — происходит в любой общественной организации. Для исходной организации этот процесс может быть скоротечным или продолжительным, может быть полезным или приносить вред. Терапевтические группы не являются исключением. Образование подгрупп — это событие неизбежное и часто имеющее разрушительные последствия для существования группы. Однако даже этот процесс может способствовать терапии, если будет правильно понят и конструктивно использован.