Н о н н а В л а д и м и р о в н а. На чем?
Н а т а ш а. Ну, смотрела вот, чтоб никто не заметил.
Н о н н а В л а д и м и р о в н а. Что не заметил?
Н а т а ш а. Вот как Таня его взяла.
Н о н н а В л а д и м и р о в н а. Что взяла?
Н а т а ш а. Вот, перо. Вы только меня тоже накажите, Нонна Владимировна, потому что я должна воспитывать характер, а я разным влияниям поддаюсь. Вот Таня на меня повлияла, и я поддалась, я вообще легко влияниям поддаюсь, а сейчас я понимаю, что класс прав, а мы не правы, а Таня вот не понимает. Вот. Она вообще не от мира сего. И если нам дорога честь школы, то мы должны… И Гору исключат, верно ведь, Нонна Владимировна, могут исключить, если это все вот выплывет?.. Я за эту перемену очень много продумала, Нонна Владимировна, и характер я тоже должна воспитывать, ведь вы сами говорите, что мы должны характер воспитывать, и нельзя же так, что у всех одна совесть, а у Тани другая совесть, у всех должна быть одна совесть, и у класса одна совесть, и у школы одна совесть, и вообще одна совесть. Я побежала на физкультуру, Нонна Владимировна, только вы меня обязательно накажите, потому что надо, чтоб вы меня тоже наказали…
Н о н н а В л а д и м и р о в н а. Василиса Федоровна, перо украла…
В а с и л и с а Ф е д о р о в н а
М а й я Л ь в о в н а. Диву даешься, Василиса Федоровна, что за семьи пошли. Мы занимаемся декабристами, и выяснилось, что ни у кого дома нет «Горя от ума». Никто не читал.
В а с и л и с а Ф е д о р о в н а. У них еще будет по литературе.
М а й я Л ь в о в н а. Я знаю, что будет. Но это же дико!..
В а с и л и с а Ф е д о р о в н а. Майя Львовна, могли бы вы мне безо всяких обиняков сообщить, о чем вы беседовали с Таней Донченко?
М а й я Л ь в о в н а. Простите, Василиса Федоровна, но ваш вопрос звучит как-то нескромно.
В а с и л и с а Ф е д о р о в н а. А я считаю, Майя Львовна, что нескромен ваш ответ. Заведующая учебной частью имеет право знать, о чем говорит учитель с учеником вверенной ей школы.
М а й я Л ь в о в н а. Василиса Федоровна, мы касаемся проблемы, уже обсуждавшейся сегодня.
В а с и л и с а Ф е д о р о в н а. Так вот, Майя Львовна, как заведующая учебной частью я запрещаю вам где-либо и когда-либо использовать то, что вы вытянули от этой ученицы.
М а й я Л ь в о в н а. То есть как — вытянула?.. Как вытянула… Я попрошу вас выбирать выражения…
В а с и л и с а Ф е д о р о в н а
М а й я Л ь в о в н а. Вы не можете мне этого запретить. Это дело моей совести.
В а с и л и с а Ф е д о р о в н а. А честь школы — не дело вашей совести? Боюсь, что нам с вами трудно будет сработаться.
М а й я Л ь в о в н а. Не надо запугивать меня, Василиса Федоровна. Не надо. Существуют еще и законы о труде.
В а с и л и с а Ф е д о р о в н а. А такие понятия, как педагогическая этика и профессиональная тайна, не существуют? Или они незнакомы вам, Майя Львовна?
Г о л о с у ч и т е л я ф и з к у л ь т у р ы
М а й я Л ь в о в н а. Дожили! Апелляция к общественному мнению считается уже нарушением этики!.. Давайте не ссориться, Василиса Федоровна, давайте не ссориться!..
В а с и л и с а Ф е д о р о в н а. Вот и я, Майя Львовна, предлагаю вам то же самое. То же самое.
Г о л о с у ч и т е л я ф и з к у л ь т у р ы. Донченко!
Г о л о с а. Нет ее!..
— А ее нет!..
— Нет Донченко!..
Г о л о с у ч и т е л я ф и з к у л ь т у р ы. Ее нет, Василиса Федоровна!..
М а й я Л ь в о в н а. Она, наверно, плачет где-нибудь. Попросите кого-нибудь из девочек посмотреть «там»…
В а с и л и с а Ф е д о р о в н а. Дуся!.. Евдокия Кузьминична!..
Посмотрите, нет в уборной Тани Донченко?