i df22215f5c096558

Среди моих знакомых есть один парень... И его мать, которая души в нем не чает. Он на четвертом

курсе института. Скромный, добрый, отзывчивый, заботливый, делает все, что скажет любимая мама,

заботится о ней. И она заботится о нем. Саша, ты не ешь это, ты лучше съешь то... Саша, одень шарфик... И

Саша ест то, что мама сказала и одевает шарфик... И у него еще не было женщин. И в компьютере у него

вместо жесткого порно прилизанные фотографии стандартизированных красоток на фоне фантастических

пейзажей... Он не представляет себе ни женщин, ни отношения с ними.

Мне кажется, я обладаю даром прорицателя. Увидит его в нужное время в нужном месте некая

прожженная и все испытавшая особа, мимоходом приберет к рукам, психологически подомнет,

окончательно обезличит, привяжет ребенком от любовника и будет доить и отжимать всю жизнь, до его

конца. А сердце «любящей» матери будет спокойно, она будет умиляться, что сынуля под присмотром...

Идиллия...

Бывают и противоположные случаи. Мать воспитывает сына или дочь в качестве собственной

прислуги. Тогда она всячески блокирует личную жизнь ребенка, а если он умудрился создать семью -

старается целенаправленно ее разрушить разными методами. Либо пытается уже всю семью ребенка

подчинить себе.

- 149 -

4.6 Школа

Пытливый мальчишеский ум начинает работать, едва

мальчишка проснется, и работает до тех пор, пока не

начинается первый урок.

Гэрри Зелцер. Закон Фроста.

Вот воспоминания мужчин, как их «воспитывали» в детстве. Авторская орфография и пунктуация

сохранены.

«Я помню случай в яслях, когда сильная крупная девочка постоянно обижала слабого мальчика, а я

защитил его, я ее укусил. Воспитательница меня же и наказала - привязала к шее веревку и заставила

ползать на четвереньках перед всей группой. Было несправедливо, поэтому очень обидно. За что?! Я

ведь защитил слабого. Родителям я ничего не рассказал, боялся, что тоже накажут».

«А еще был такой случай. Мальчик, который лучше всех учился и был активен, был назначен

командиром октябрятской звездочки (была такая военизированная идеологизированная организация

юных ленинцев при коммунистическом режиме). Но одна девочка устроила дворцовый переворот,

подговорив подруг и договорилась с классной руководительницей. Единственным аргументом было:

«мы не хотим, чтобы нами командовал мальчик». Учительница женщина пошла на поводу у девочек и

назначила интриганку вместо способного мальчика. Мальчику же была нанесена психологическая

травма, в результате которой он всю жизнь избегал руководящей работы. Девочка же, когда выросла,сделала успешную карьеру».

«Уже в девятом классе в школе на занятиях по строевой подготовке на репетициях парада

строем марширующих одноклассников командовали девочки. Мальчики к этому возрасту уже были так

закомплексованы, что смущались и командовать не могли. А девочки - уверенно руководили».

«Помню, на уроке биологии наша училка сказала, что женский пол умнее мужского. Я начал

протестовать, но она и все бабы начали орать и бесноваться, доказывая "научную"(!) точку зрения.

Дело было в 10 классе, когда на уроках в школе преобладающим является женское население. В общем,

"ЗА НЕЗНАНИЕ ПРЕДМЕТА" (прошу обратить на это внимание!) мне во всеуслышание и ко всеобщему