И тогда мы скоро полетим на Марс, если только нам это будет нужно (СИ)

Первого сентября после одного урока, так называемого "урока мира", мой новый класс и я вместе с ним поехали в Павловск. В Павловский парк. Гулять. Был откуда-то взят профессиональный экскурсовод по Павловскому парку. Но мы его не особо слушали. Мои новые одноклассники после летней разлуки живо беседовали друг с другом, делясь своими впечатлениями от прошедшего лета. Новеньким в классе был не я один, так что я не оказался одиночкой в разбившемся на группы классе. Кроме меня новеньким был Вадик Соколов. Мы с ним и общались. В основном. Но талант нашего сопровождающего-экскурсовода был велик, так что ему удавалось всё-таки временами привлечь наше внимание к местам, которыми мы проходили. И мы все вместе оценивали красоту окружающей нас природы. Эта милая экскурсия запала мне в душу на всю жизнь.

В 10-ом классе у меня, естественно, был и урок французского языка. Так вот, "Окунь" (так называли учителя-француза Леонида Исааковича за его выпученные глаза) был философом. И как философ, он на своих уроках меня игнорировал, поняв, что по французскому я абсолютный ноль, и ставил мне автоматом пятёрки, так что я мог не тратить зря время на изучение с нуля французского языка, и "Окунь" не тратил на уроках своё время на меня, сосредоточившись на обучении остальных учеников класса, бывших ему родными, то есть таких, кто обучался у него в классе французскому языку много лет. Забегая вперёд скажу, что и на выпускном экзамене по французскому языку "Окунь" подозвал меня отвечать именно ему, так что имея ноль знаний по французскому, я получил пятёрку в аттестате!

По традиции я учебники не читал и в 10-ом классе. Даже не открывал, так как разрисовывать уже не собирался, потому что вырос. Так что в аттестате я по литературе получил законную тройку, по русскому - четвёрку, а по математике и физике - также четвёрки.

Учёба в вузах

Макаровка

Ну вот, я школу и окончил. Так и не нажив настоящих школьных друзей. Пора определяться окончательно, куда пойти учиться дальше. Конечно же, в Макаровку на судоводительский факультет. Не в Горный же. Макаровка ведь престижней. Ну и что, что в неё большой конкурс на мой факультет. Если похожу на подготовительные курсы при Макаровке, то точно поступлю, ведь отец поможет-поднатаскает меня по типовым экзаменационным заданиям что по математике, что по физике. А сочинение как-нибудь напишу, лишь бы без ошибок. А в Горный пусть идут все остальные Павловы. Кроме профессора Горного института Павлова Александра Викентьевича (моего дяди Саши), его обоих сыновей Игоря и Серёжи, тёти Надины, в нём уже отучились сын тёти Сони (сестры бабушки Тони) дядя Юра, учится моя кузина Анка, а на следующий год точно будут поступать кузина Настя и троюродная сестра Маша (внучка тёти Сони), а ещё через год - Витя (сын Игоря). Все они Павловы. Так что впору переименовывать Горный институт имени Плеханова в Горный имени Павловых. Это такая шутка. А ещё учился в Горном мой дядя Володя Малахов (мамин кузен, то есть сын бабушки Томы). В общем, я не пошёл поступать в Горный. Мне не важна была протекция дяди Саши, профессора Горного, при поступлении, так как я и так хорошо учился в школе (так я считал) и достоин поступления в более престижный вуз. Тут ещё следует отметить ещё раз, что моя семья стояла как бы особняком в большом клане Павловых, и я не ощущал династического единства с кланом в выборе места учёбы.

- Правильно, правильно, - утверждала меня мать в моём решении поступать в Макаровку. - Мы ещё утрём носы всем Павловым: ты будешь плавать! А не землю рыть!

Я честолюбиво был рад оправдать надежды матери. Я хотел её приодеть в заморские тряпки, раз отец не в состоянии этого сделать сам как простой советский инженер. Да и самому мне хотелось приодеться в джинсу. Вот такой вот меркантильный интерес при выборе будущей профессии! Морская романтика по боку на втором плане. Но со счетов она мной не сбрасывалась.

* * * (Звёздочки ╧19)

В середине лета 1988 года бабушка Лиза отвела меня в церковь (в близлежащий Спасо-Преображенский собор), и меня крестили. Вот такой подарок сделала мне бабушка Лиза к окончанию школы. Кстати об этом соборе. Перейдя в 10-ый класс в 203-ю школу на уроках физкультуры я с классом бегали вокруг Спасо-Преображенского собора (вокруг его ограды), "наматывая" километры. Учителю физкультуры было легко контролировать, сколько пробежал каждый из учеников класса: физрук стоял на одном месте возле ограды и считал, сколько раз мимо него пробежит каждый. И угла не срежешь! А верующие старушки, стоящие возле ворот в ограде и просящие милостыню, вечно ворчали на нас, учеников, и называли нас нехристями. Так вот, после школы я крестился.

* * * (Звёздочки ╧20)

Вступительные экзамены в Макаровку я сдал успешно. По математике-физике мне помогли подготовительные курсы и отец, а по сочинению мне повезло: была тема по "Преступлению и наказанию", а его я прочитал аж наполовину! Отец на радостях отбил телеграмму матери, бывшей в это время в Узбекистане, всего три слова: "Алёша будет капитаном".