Я говорю

НТИ – НДИ, НТЭ – НДЭ, НТА – НДА, НТО – НДО, НТУ – НДУ, НТЫ – НДЫ

ПРИ – РТИ, ПРЭ – РТЭ, ПРА – РТА, ПРО – РТО, ПРУ – РТУ, ПРЫ – РТЫ

РЛИ – ЛРИ, РЛЭ – ЛРЭ, РЛА – ЛРА, РЛО – ЛРО, РЛУ – ЛРУ, РЛЫ – ЛРЫ

РТИ – РДИ, РТЭ – РДЭ, РТА – РДА, РТО – РДО, РТУ – РДУ, РТЫ – РДЫ

СТИ – ЗДИ, СТЭ – ЗДЭ, СТА – ЗДА, СТО – ЗДО, СТУ – ЗДУ, СТЫ – ЗДЫ

ТЛИ – ДЛИ, ТЛЭ – ДЛЭ, ТЛА – ДЛА, ТЛО – ДЛО, ТЛУ – ДЛУ, ТЛЫ – ДЛЫ

ТНИ – ДНИ, ТНЭ – ДНЭ, ТНА – ДНА, ТНО – ДНО, ТНУ – ДНУ, ТНЫ – ДНЫ

ТРИ – ДРИ, ТРЭ – ДРЭ, ТРА – ДРА, ТРО – ДРО, ТРУ – ДРУ, ТРЫ – ДРЫ

1. В медленном темпе ознакомьтесь с последовательностью.

2. В среднем темпе проработайте с акцентом на каждое звукосочетание.

3. Подключите вопросительную интонацию. «Задайте вопрос», прорабатывая последовательность три раза в быстром темпе.

БДГИ – БДГЭ – БДГА – БДГО – БДГУ – БДГЫ

ВГДИ – ВГДЭ – ВГДА – ВГДО – ВГДУ – ВГДЫ

ГБДИ – ГБДЭ – ГБДА – ГБДО – ГБДУ – ГБДЫ

ГЖДИ – ГЖДЭ – ГЖДА – ГЖДО – ГЖДУ – ГЖДЫ

ДЖНИ – ДЖНЭ – ДЖНА – ДЖНО – ДЖНУ – ДЖНЫ

ЗДРИ – ЗДРЭ – ЗДРА – ЗДРО – ЗДРУ – ЗДРЫ

ЗВРИ – ЗВРЭ – ЗВРА – ЗВРО – ЗВРУ – ЗВРЫ

КПТИ – КПТЭ – КПТА – КПТО – КПТУ – КПТЫ

КФТИ – КФТЭ – КФТА – КФТО – КФТУ – КФТЫ

КШТИ – КШТЭ – КШТА – КШТО – КШТУ – КШТЫ

КЧКИ – КЧКЭ – КЧКА – КЧКО – КЧКУ – КЧКЫ

ЛКРИ – ЛКРЭ – ЛКРА – ЛКРО – ЛКРУ – ЛКРЫ

ЛСНИ – ЛСНЭ – ЛСНА – ЛСНО – ЛСНУ – ЛСНЫ

МКТИ – МКТЭ – МКТА – МКТО – МКТУ – МКТЫ

ПТКИ – ПТКЭ – ПТКА – ПТКО – ПТКУ – ПТКЫ

СТРИ – СТРЭ – СТРА – СТРО – СТРУ – СТРЫ

СКПИ – СКПЭ – СКПА – СКПО – СКПУ – СКПЫ

ТШНИ – ТШНЭ – ТШНА – ТШНО – ТШНУ – ТШНЫ

ФКТИ – ФКТЭ – ФКТА – ФКТО – ФКТУ – ФКТЫ

ХФТИ – ХФТЭ – ХФТА – ХФТО – ХФТУ – ХВТЫ

1. Произнесите последовательность двойных звукосочетаний в медленном темпе.

2. В среднем темпе проработайте последовательность с акцентами на первые из двух объединённых звукосочетаний.

3. В среднем темпе повторите последовательность, акцентируя каждые вторые звукосочетания.

БДГИ – ПТКИ, БДГЭ – ПТКЭ, БДГА – ПТКА, БДГО – ПТКО, БДГУ – ПТКУ, БДГЫ – ПТКЫ

ГЖДИ – КШТИ, ГЖДЭ – КШТЭ, ГЖДА – КШТА, ГЖДО – КШТО, ГЖДУ – КШТУ, ГЖДЫ – КШТЫ

ДЖНИ – ТШНИ, ДЖНЭ – ТШНЭ, ДЖНА – ТШНА, ДЖНО – ТШНО, ДЖНУ – ТШНУ, ДЖНЫ – ТШНЫ

ЖДРИ – ШТРИ, ЖДРЭ – ШТРЭ, ЖДРА – ШТРА, ЖДРО – ШТРО, ЖДРУ – ШТРУ, ЖДРЫ – ШТРЫ

ЗДРИ – СТРИ, ЗДРЭ – СТРЭ, ЗДРА – СТРА, ЗДРО – СТРО, ЗДРУ – СТРУ, ЗДРЫ – СТРЫ

ШТРИ – ЖДРИ, ШТРЭ – ЖДРЭ, ШТРА – ЖДРА, ШТРО – ЖДРО, ШТРУ – ЖДРУ, ШТРЫ – ЖДРЫ

1. В медленном темпе произнесите последовательность в грудном регистре. Положите руку на грудной резонатор и ощутите звуковую вибрацию.

2. В среднем темпе проработайте последовательность с акцентами на нечётные звукосочетания.

3. В среднем темпе повторите последовательность, акцентируя чётные звукосочетания.

БРИЛН – БРЭЛН – БРАЛН – БРОЛН – БРУЛН – БРЫЛН

ВРИЛН – ВРЭЛН – ВРАЛН – ВРОЛН – ВРУЛН – ВРЫЛН

ГРИЛН – ГРЭЛН – ГРАЛН – ГРОЛН – ГРУЛН – ГРЫЛН

ДРИЛН – ДРЭЛН – ДРАЛН – ДРОЛН – ДРУЛН – ДРЫЛН

ЗРИЛН – ЗРЭЛН – ЗРАЛН – ЗРОЛН – ЗРУЛН – ЗРЫЛН

КРИЛН – КРЭЛН – КРАЛН – КРОЛН – КРУЛН – КРЫЛН

ЛРИЛН – ЛРЭЛН – ЛРАЛН – ЛРОЛН – ЛРУЛН – ЛРЫЛН

МРИЛН – МРЭЛН – МРАЛН – МРОЛН – МРУЛН – МРЫЛН

НРИЛН – НРЭЛН – НРАЛН – НРОЛН – НРУЛН – НРЫЛН

ПРИЛН – ПРЭЛН – ПРАЛН – ПРОЛН – ПРУЛН – ПРЫЛН

ТРИЛН – ТРЭЛН – ТРАЛН – ТРОЛН – ТРУЛН – ТРЫЛН

ФРИЛН – ФРЭЛН – ФРАЛН – ФРОЛН – ФРУЛН – ФРЫЛН

ХРИЛН – ХРЭЛН – ХРАЛН – ХРОЛН – ХРУЛН – ХРЫЛН

1. В медленном темпе ознакомьтесь с последовательностью, проговаривая с утяжелением каждое звукосочетание.

2. В среднем темпе проработайте последовательность три раза с акцентами.

БРИКСТ – БРЭКСТ – БРАКСТ – БРОКСТ – БРУКСТ – БРЫКСТ

ВРИКСТ – ВРЭКСТ – ВРАКСТ – ВРОКСТ – ВРУКСТ – ВРЫКСТ

ГРИКСТ – ГРЭКСТ – ГРАКСТ – ГРОКСТ – ГРУКСТ – ГРЫКСТ

ДРИКСТ – ДРЭКСТ – ДРАКСТ – ДРОКСТ – ДРУКСТ – ДРЫКСТ

ЗРИКСТ – ЗРЭКСТ – ЗРАКСТ – ЗРОКСТ – ЗРУКСТ – ЗРЫКСТ

КРИКСТ – КРЭКСТ – КРАКСТ – КРОКСТ – КРУКСТ – КРЫКСТ

ЛРИКСТ – ЛРЭКСТ – ЛРАКСТ – ЛРОКСТ – ЛРУКСТ – ЛРЫКСТ

МРИКСТ – МРЭКСТ – МРАКСТ – МРОКСТ – МРУКСТ – МРЫКСТ

НРИКСТ – НРЭКСТ – НРАКСТ – НРОКСТ – НРУКСТ – НРЫКСТ

ПРИКСТ – ПРЭКСТ – ПРАКСТ – ПРОКСТ – ПРУКСТ – ПРЫКСТ

ТРИКСТ – ТРЭКСТ – ТРАКСТ – ТРОКСТ – ТРУКСТ – ТРЫКСТ

ФРИКСТ – ФРЭКСТ – ФРАКСТ – ФРОКСТ – ФРУКСТ – ФРЫКСТ

ХРИКСТ – ХРЭКСТ – ХРАКСТ – ХРОКСТ – ХРУКСТ – ХРЫКСТ

1. Упражнение способствует укреплению мышц языка и устранению вялости губ. В медленном темпе проговорите последовательность, обращая особое внимание на сочетание звуков «п» и «т».

2. В среднем темпе проработайте последовательность, акцентируя каждое звукосочетание.

КВИПТ – КВЭПТ – КВАПТ – КВОПТ – КВУПТ – КВЫПТ

КДИПТ – КДЭПТ – КДАПТ – КДОПТ – КДУПТ – КДЫПТ

КЗИПТ – КЗЭПТ – КЗАПТ – КЗОПТ – КЗУПТ – КЗЫПТ

КМИПТ – КМЭПТ – КМАПТ – КМОПТ – КМУПТ – КМЫПТ

КНИПТ – КНЭПТ – КНАПТ – КНОПТ – КНУПТ – КНЫПТ

КРИПТ – КРЭПТ – КРАПТ – КРОПТ – КРУПТ – КРЫПТ

КТИПТ – КТЭПТ – КТАПТ – КТОПТ – КТУПТ – КТЫПТ

КФИПТ – КФЭПТ – КФАПТ – КФОПТ – КФУПТ – КФЫПТ

1. Упражнение на чёткую артикуляцию парных согласных. В медленном темпе проработайте поочерёдно первые две последовательности.

2. В среднем темпе первые две последовательности проговорите с акцентами на каждое звукосочетание.