Шёл 8 класс. Из класса ушёл Глеб, но пришёл новый парень – Егор. Егор был худощавого телосложения, среднего роста, занимался баскетболом. По характеру он был очень своенравный: очень любил хвастаться, любил быть в центре внимания, любил быть лучшим, что не всегда у него получалось. Класс его принял хорошо, с ним общались все, но с небольшим отчуждением – всё же его чрезмерное хвастовство играло свою роль.
Отношения Лёши с Верой стали налаживаться. Они всё так же сидели за одной партой, но стали гораздо больше общаться как в жизни, так и в соц. сетях. Вера всё чаще писала Лёше с какой-нибудь просьбой, например, скинуть домашку или выслушать и дать совет по той или иной ситуации.
Сам Лёша стал взрослеть. Он стал более рослым, телосложение крепчало, лицо очищалось от прыщей. Духовно Лёша вырастал скорее, чем кто-либо в его возрасте. Он стал читать книги, наполненные философией, стал читать стихи таких поэтов, как Блок, Тютчев, но самым любимым его поэтом до конца жизни оставался Сергей Есенин (можете догадаться, почему…). Также немаловажную часть в его духовном взрослении сыграла музыкальная школа, но об этом чуть позже. Поэтому к Лёше стали обращаться за советом, да и просто обсудить ту или иную ситуацию. Лёша всегда выслушивал, всегда принимал все точки зрения, высказывал свою, но ничего не рекомендовал. Он всегда говорил, что решение должны принимать сами обращающиеся, так как это их жизнь, и они сами должны выбирать, какой дорогой они будут продолжать проходить лабиринт жизни. Вот так и Вера стала часто обращаться к Лёше за помощью, ну а он просто не мог ей не помочь.
Лёша стал писать стихи. С 8 по 10 класс он написал около 200 стихотворений, с которыми даже участвовал в конкурсах, где занимал первые места. Члены жюри были потрясены строками юного поэта. Вот один из многих стихотворений Лёши.
Картина
Лёше нравились только некоторые стихи его сочинения. Он понимал, что некоторые он написал как раз тогда, когда на душе у него была буря эмоций, а некоторые просто срифмовал и подобрал по смыслу, как робот. Такие стихи, конечно, читаются, в них соблюдено всё: темп, ритм, рифма, но в них нет самого главного – в них нет смысла. А без смысла – нет ничего.
Вот так и жил Лёша: с утра музыкальная школа, потом школа, где ждут друзья, новый хвастливый приятель и, конечно, подруга Вера.
Но однажды Вера написала Лёше:
– Лёша, поговори, пожалуйста, с Егором. Я не понимаю, что он хочет. Он признался мне, что я ему нравлюсь, потом резко перестал со мной общаться, как будто я что-то сделала. Он странный какой-то.
В Егоре действительно было такое, как я уже сказал, он был своенравен. Лёша написал ему. Егор ничего не ответил, но со временем прекратил игнорировать Веру и вернулся в строй.
Каждому человеку нужен такой человек, которому он мог бы рассказать о себе и поделиться своими приключениями и переживаниями. Лёша был таким человеком, но вот у него такого человека не было. Он не доверял до конца абсолютно никому. Он привык решать все проблемы сам, привык никому не рассказывать о них. Позже в своём дневнике он отметит:
Хоть Лёша и ежедневно общался с кем-либо, очень многие считали его своим лучшим другом, но он так выразиться ни о ком не мог. Поэтому он неоднократно просил родителей завести собаку. Он знал уже всё о собаках: знал об их верности и преданности, знал об их любвеобильности – как раз этого и не хватало ему. Собака – удивительное существо: ради хозяина она пойдёт по самому тонкому канату, переплывёт самую широкую реку – лишь бы быть рядом с хозяином. Этой преданности нет ни у какой даже самой любящей женщины и ни у самого любящего мужчины. Но родители ответили отказом. Следовательно, самого близкого друга у Лёши так и не появилось. Но от этого жажда и любовь к собакам у него только возросла, и у него появилась мечта – в будущем обязательно завести собаку. А мечта – это хорошо, мечта двигает человека, мечта заставляет его жить дальше.