И я вновь выкрутила ему соски. На этот раз на девять секунд. Когда отпустила, он неверно произнёс цифру… и тут же получил подъёмом стопы между ног. Естественно, что это не был удар, а так, лёгкий шлепок. Ученик чуть согнулся, но сразу распрямился.
– Ещё раз! – я вновь выкрутила ему соски…
Так мы прошлись по всем цифрам от одного до девяти, больше он ни разу не допустил ошибки.
– Хорошо, молодец, – погладила я его по голове, спрятанной под маской. – А теперь я должна тебя кое о чём предупредить. В конце каждого урока тебе надо будет у меня выпрашивать домашнее задание. Как? Сейчас объясню. Но предупредить я тебя хочу насчёт его выполнения. Оно в обязательном порядке должно быть выполнено. За невыполненное домашнее задание я тебя накажу так, что ты будешь скулить как пёс и валяться у меня в ногах, просить пощады! – я вдруг наклонилась, схватила его за подбородок и заставила посмотреть на меня. – Если ты, козёл, попробуешь что-либо не выполнить… или у меня хотя бы закрадётся мысль, что это делал не ты… Я заставлю тебя сосать собственный член! Ты меня понял?
– Да, – сказал он.
– Вот и отлично! – я слегка оттолкнула его голову и распрямилась. – А теперь ты будешь выпрашивать у меня домашнее задание! – я подошла и взяла из чемодана конверт, в котором было заготовлено домашнее задание, продемонстрировала ему. – Мастурбируй!
Он медленно и неуверенно тронул себя за член. Начал совершать требуемые манипуляции.
– Активнее! – отвесила я ему несильную пощёчину. – Иначе не получишь конверт и не сможешь выполнить домашнее задание! А, значит, будешь наказан! Ты должен кончить быстро! Сперма должна быть на моих сапожках. А потом ты их хорошенько протрёшь! И учти, на будущее, если будешь не слушаться меня на уроке, то протирать свои сапожки я тебя заставлю языком. Ты меня понял?
– Да.
Я стояла перед ним, поигрывая стеком и давая себя рассматривать, ждала, когда он кончит. По опыту знаю – это процесс быстрый. Так и вышло. Минуты полторы, от силы, заняла его возня. Потом он весь вздрогнул, сделал ко мне несколько шагов на коленях и начал заляпывать мои красивые лакированные сапоги своей спермой. Когда его поток иссяк, я подошла к чемодану и достала из пачки одну влажную салфетку. Вновь подошла к ученику и бросила её себе под ноги.
– Быстро вытер, всё, что ты напачкал, грязное животное!
Ученик поднял влажную салфетку и принялся вытирать собственную сперму с моих сапог. В такие моменты мне даже не верилось, что передо мной человек, у которого громадные суммы на счёте, у которого тысячи, десятки тысяч подчинённых, у которого в друзьях люди, мелькающие на телеэкране.
– Всё, – сделала я шаг назад, когда посчитала, что мои сапожки достаточно чистые. – Урок окончен, – бросила на пол конверт с домашним заданием. – Там в конце емеил. На него ты пришлёшь выполненную домашнюю работу за день перед следующим занятием. Я дома её проверю, и, если там что-то будет неверно, то следующий урок начнётся с твоего наказания. Учти, за неверное выполнение домашнего задания я наказываю очень строго. Будешь скулить и просить пощады. А вот если вообще решишь не выполнять… или забудешь… я пристегну тебя к парте и буду бить до тех пор, пока ты не заплачешь. Ты меня хорошо понял?
– Да.
Глава 3
К этому ученику я приехала в леггинсах под кожу, красных туфлях на высокой подошве и высоком каблуке, а также красном топе с открытой спиной. С этим учеником мы занимались уже чуть более трёх месяцев, и я рассчитывала, что нам уже недолго осталось. Месяцев до пяти, может, дотянем, а потом ему мои занятия станут уже не нужны.
Когда я вошла в класс, ученик уже стоял у парты и терпеливо меня дожидался. У меня, кстати, ученики никогда не опаздывают – за такую халатность их ждёт очень строгое наказание.
– Добрый день, – сказала я. – Начинаем урок.
– Добрый день, моя госпожа! – поздоровался ученик, который уже находился на уровне intermediate.
Хоть я и запрещаю называть себя госпожой, иногда попадаются такие ученики, которые ни в какую не хотят отказаться от этого слова. Я его уже как только ни наказывала, а он всё равно называет меня госпожой. Предлагала заменить на «учитель», «преподаватель», но нет… упорно зовёт госпожой. В таких редких случаях я всё оставляю как есть. Хочется ему, чтобы я была его госпожой… хорошо. Любой каприз за ваши деньги.
– Домашнее задание! – сказала я, вынимая из чемодана стек и плеть, и укладывая их на учительский столик.
Вообще все мне присылают домашнее задание на электронную почту за день до урока, но в этот раз – исключение. В назначенный день ученик написал, что улетал по делам в другую часть света и физически не мог выполнить домашнее задание, но к уроку оно будет обязательно готово.
Следующие десять минут я проверяла, как он его выполнил. Тут всё оказалось без сюрпризов. Этого ученика мне ни разу не пришлось наказывать за домашнее задание. Всегда чётко, правильно и в полном объёме.