Гендерные различия в пространственном поведении хорошо выражены. С предсказуемой долей вероятности можно сказать следующее: минимальное расстояние наблюдается между двумя женщинами, среднее — в смешанной паре, максимальное — между двумя мужчинами (Burgoon et al., 1989; Patterson, Edinger, 1987; Aiello, 1987; Barnard, Bell, 1982; Hayduk 1983). Сходные тенденции отмечены нами и при анализе траекторий движения пешеходов на улицах Москвы (Бутовская, Демьянович, Зинковская, неопубликованные данные): средняя дистанция между пешеходами-мужчинами, идущими навстречу друг другу, была равна 139,7 см, между мужчинами и женщинами — 131,8 см; между женщинами — 118 см. Женщины, идущие навстречу, чаще сближались друг с другом, поравнявшись, чем смешанные пары или мужские пары. Помимо всего прочего, встречные женщины притягивали взгляды мужчин: в русской выборке мужчины чаще поворачивали голову к идущей женщине, чем к мужчине (t=l,805; p<0,05).
Обнаруженные различия в поведении между полами могут быть в целом связаны с более аффилиативным, эмоциональным и контактным поведением женщин в обществе по сравнению с мужчинами (Eakins, Eakins, 1978). Гендерные роли способствуют тому, что женщины устанавливают более тесную пространственную близость с другими.
Дистанция при взаимодействии, по крайней мере, если речь идет о незнакомцах, зависит от того, кто к кому подходит. Например, если женщина подходит к мужчине, то она останавливается на большем расстоянии, чем когда она приближается к женщине, тогда как мужчины подходят к партнерам обоего пола в одинаковой манере (Dosey, Meisels, 1969). В других работах показано, что когда женщины оказываются объектом приближения, то они позволяют незнакомцам подойти на более близкое расстояние, чем мужчины (Patterson, Edinger, 1987). Женщины также склонны общаться, повернувшись более прямо лицом к собеседнику (Jones, 1971), и оказываются более чувствительны к использованию тактильных контактов (Aiello, Jones, 1971; Evans, Howard, 1973). В женских и смешанных парах партнеры чаще обмениваются тактильными контактами, чем партнеры в мужских диадах (Hall, Veccia, 1990; Stier, Hall, 1984).
В смешанных парах расстояние при общении зависит от качества взаимоотношений между взаимодействующими партнерами. Знакомые поддерживают среднюю дистанцию, превосходящую по размерам дистанцию в женских парах и меньшую по сравнению с дистанцией в мужских парах. А пары, представленные мужчинами и женщинами, находящимися в близких отношениях, общаются на меньшем расстоянии по сравнению с женскими и мужскими парами.
Есть также убедительные данные о том, что персональная дистанция у женщин при общении с мужчинами варьирует в зависимости от фазы менструального цикла. В период месячных персональная зона оказывается большей, чем в середине цикла (Gallant et al., 1991). Указанные флуктуации в дистанции интерпретируются этологами с позиций пика сексуального влечения, наступающего у женщин в середине цикла.
Различия в индивидуальной дистанции объясняются правилами социализации: мужчины во всех культурах воспитываются как более сильный пол, и это заставляет их вести себя более независимо и самостоятельно по сравнению с женщинами. Вдобавок многие мужчины подсознательно опасаются быть вовлеченными в гомосексуальные отношения (близкая дистанция с представителями своего пола у мужчин ассоциируется с интимностью, тогда как для женщин — нет) (Crawford, Unger, 2000). По той же причине мужчины реже используют и интимные формы невербальной коммуникации (Crawford, Unger, 2000; Deaux, LaFrance, 1998; DePaulo, Friedman, 1998). Женщины, напротив, воспитываются как более зависимый пол, они редко избегают тактильных контактов с представителями своего пола и в целом чувствуют себя более комфортно в ситуациях общения. Вследствие этого женщины обладают значительно большим по сравнению с мужчинами опытом получения и передачи интимных невербальных сигналов (Crawford, Unger, 2000; Deaux, LaFrance, 1998; DePaulo, Friedman, 1998).
11.5. Возрастные различия в персональном пространстве
Нормы пространственного поведения развиваются у детей примерно в возрасте 45-63 месяцев или чуть позднее (Duke, Wilson, 1973). В дальнейшем они претерпевают некоторые изменения по мере взросления. В возрасте 5 лет размеры персональной дистанции у детей колеблются. После 6 лет предпочитаемая персональная дистанция при общении начинает последовательно расти до 16 лет (рис. 1l.l)(Aiello, Aiello, 1974). Указанные закономерности прослеживаются на кросс-культурном уровне (Lerner et al., 1976). Взрослые нормы пространственного поведения впервые прослеживаются у подростков в пубертатном возрасте (Aiello, 1987). По мере взросления ребенка растет также и дистанция, которую взрослые стараются с ним поддерживать (Sigelman, Adams, 1990).
Рис. 11.1.
После 6 лет предпочитаемая персональная дистанция при общении у человека начинает последовательно расти до 16 лет. Дано по (Aiello, Aiello. 1974)