Читаем Игра с числами. Виртуозные стратегии и тактики на футбольном поле полностью

Именно эти главные тренеры подарили нам все великие футбольные инновации: тактическая схема «дубль-вэ эм» (считается, что ее создал главный тренер «Арсенала» Герберт Чепмен после проигрыша «Ньюкаслу» со счетом 0:7), катеначчо, зонная опека, игра при помощи длинных передач. Все это является попытками низвергнуть обычаи и удивить противника. Зная больше, зная лучше, зная что-то новое и зная что-то другое, можно построить победы или избежать поражений. Помимо таланта, тяжелого труда и быстрых ног, информированность и инновации (на поле и вне его) – ключевые составляющие успеха.

Играть роль рискующего Давида небезопасно, как отмечает Гладуэлл. «Конечно, цена, которую аутсайдер платит за то, чтобы быть настолько пренебрегающим обычаями, – неодобрение своих же». Голиафы – те, кто придумал правила, которым бросают вызов мятежники: «И не надо забывать, почему Голиаф придумал это правило: когда мир вынужден играть по законам Голиафа, Голиаф побеждает»10. Если Давид пытается победить Голиафа, применяя его же методы, он проиграет. Его не будут критиковать за такое поражение, напротив, звучащие над его гробом речи будут наполнены снисходительными похвалами. Представьте, что камни Давида не попали в цель, на его похороны почти никто бы не пришел, а его некролог представлял собой жесткую критику.

Играть в нетрадиционный футбол – вариант, доступный каждому, не только более слабым командам. Но тяжело смириться с неодобрением традиционного мира. Возможно, это можно лучше всего проиллюстрировать, если ненадолго погрузиться в мир другого футбола, того, что так популярен в Америке.

Кевин Келли – тренер играющей в американский футбол команды из Академии Пуласки, частной средней школы в Литтл-Роке, Арканзас, в американском захолустье. Он невероятно успешен, но большая часть элиты американского футбола считает его сумасшедшим. Келли пришел к выводу, что некоторые из самых распространенных способов играть в американский футбол ведут к плохим результатам, но при этом практически все упорно продолжают пользоваться ими в игре.

Самый известный из них имеет отношение к удару по мячу на четвертом дауне. Во время каждого владения мячом в американском футболе у команды есть четыре попытки (дауна), чтобы продвинуть мяч по полю. Если она продвигает мяч на десять ярдов, то сохраняет владение мячом еще на четыре дауна. Если команда не смогла продвинуть мяч на десять ярдов после трех даунов, она должна решить, сделать ли еще одну попытку или ударить по мячу и забросить его подальше на территорию противника, теряя владение мячом, но хотя бы отдаляя опасность от собственной зачетной зоны.

Традиционные представления заключаются в том, чтобы ударить мяч и отодвинуть другую команду как можно дальше от своей линии ворот, а не рисковать передавать мяч на четвертом дауне. Если команды находятся достаточно близко, то обычно они пытаются забить гол с поля, хотя это стоит всего три очка, в то время как тачдаун стоит шесть.

В 2006 году Дэвид Роумер из Калифорнийского университета в Беркли захотел выяснить, имеет ли смысл играть именно так. Его исследование показало, что удар по мячу или забивание гола с поля на самом деле являются худшими вариантами, хотя именно так делает большинство команд в большинстве случаев.

Роумер не особенно хотел понять футбол. Он хотел узнать, на самом ли деле традиционный экономический постулат, что компании максимизируют свои возможности, остается в силе. Его статья 2006 года Do Firms Maximize? Evidence from Pro Football («Максимизируют ли компании? Факты из профессионального футбола») показала, что команды показывают устойчивый лучший результат, если пытаются добиться новых даунов, выполняя четвертые дауны, но при этом мало кто из них это делает. Очевидно, команды не максимизировали свои шансы на забивание гола.

Когда Келли, тренер арканзасской частной школы, услышал об этом исследовании, он почувствовал себя реабилитированным, это придало ему смелости. В своей собственной футбольной лаборатории команды школы он экспериментировал, годами, не выполняя ударов по мячу и при этом играя с огромным успехом в то, что выглядело странной разновидностью футбола.

Как объяснил Дэвид Уитли, журналист Sporting News: «Сначала люди думали, что он сошел с ума. «Идиот», – кричали они, когда он выбирал четвертый даун от собственной двадцатиярдной линии. Но результаты оправдали футбольную ересь. Академия Пуласки, в которой училось всего 350 студентов, выиграла два чемпионата штата. Сегодняшняя команда непобедима и является номером один в арканзасском классе 4А, а в стране занимает восьмидесятую строчку»11.

Перейти на страницу:

Все книги серии Спорт изнутри

Барса. Как создавалась лучшая команда в мире
Барса. Как создавалась лучшая команда в мире

История лучшей футбольной команды мира, любимой поколением. История, возможно, лучшей команды всех времен, рассказанная международным журналистом, работавшим корреспондентом на Sky Sports и BBC, – во время пика популярности «Барселоны» именно Грэм Хантер являлся эксклюзивным обозревателем испанской Ла Лиги.В книге рассказывается о том, как формировалась команда, задавшая стандарт для многих мировых футбольных клубов, как стратегически грамотно выстроена ее структура, и, разумеется, говорится о том, каким красивым и захватывающим может быть футбол в исполнении «сине-гранатовых».Откровения Лионеля Месси, Хави, Андреса Иньесты и Пепа Гвардиолы, собранные автором, который на протяжении долгого времени был клубу лояльным советником.

Грэм Хантер

Боевые искусства, спорт / Научпоп / Документальное

Похожие книги

Дзюдо. Система и борьба: учебник
Дзюдо. Система и борьба: учебник

Приобретение способности защитить себя и своих близких всегда было и будет первейшим стремлением человека (особенно мужчины). Поэтому боевые искусства являются наиболее биологически и социально значимыми видами физической деятельности.Занимаясь ими, можно быстро и достаточно легко получить квалификационную степень в виде пояса какого-либо цвета или даже мастерский дан, но настоящую боевую подготовку можно получить только завершив ее каким-либо единоборством.Далеко не все люди могут сразу начать заниматься единоборствами по физическим кондициям или психологическим особенностям. В этом отношении система Дзюдо представляет особую ценность как наиболее «постепенный», втягивающий вид физической и психической деятельности (именно как система физического воспитания и система военно-прикладной физической подготовки).Это качество Дзюдо обеспечивает его преподавателю постоянную «ангажированность». Естественно, для этого он должен в совершенстве владеть техникой и тактикой дзюдо, педагогическими навыками обучения и организаторскими способностями.Учебник предназначен для использования в ДЮСШ, СДЮШОР, ШВСМ, училищах олимпийского резерва, физкультурных техникумах. Новые подходы в области интерпретации техники и тактики спортивной борьбы, периодизации тренировочных нагрузок, в области обеспечения массовости и сохранения контингента обучаемых позволяют использовать его в учебном процессе институтов физической культуры.

Коллектив авторов , Коллектив Авторов , Юрий Александрович Шулика , Якуб Камболетович Коблев

Боевые искусства, спорт / Прочая научная литература / Спорт / Дом и досуг / Образование и наука