Игры, экскурсии и походы в летнем лагере

Существует несколько модификаций станционных игр. Первая — маршрутный лист четко обозначает порядок движения команды и расположение площадок. Вторая — в маршрутном листе площадки только названы, а порядок их прохождения и местоположение не определены. В этом случае места действия разбросаны по определенной территории, и задача команды состоит в том, чтобы за ограниченное время найти и пройти как можно больше площадок. Третья — порядок движения известен только проводнику. В любом случае необходимо продумать, чем занять детей, ожидающих вступления в игру.

Участники могут передвигаться перебежками, особенно если в качестве критерия выдвинута быстрота прохождения маршрута. Команды могут двигаться медленно и осторожно (с закрытыми глазами, взявшись за руки, или в сумерках на свет фонарика). Общую организующую функцию могут выполнять звуковые сигналы, означающие, что действие на площадке закончено, и команде следует передвигаться далее по маршруту.

Деятельность на площадке может быть организацией целенаправленного восприятия информации, выполнением задания, спонтанного реагирования на ситуацию. При определении порядка прохождения командой площадок важно помнить, что однотипные задания и действия быстро утомляют участников. Поэтому часто практикуется чередование площадок, рассчитанных на восприятие информации, с такими, которые бы предусматривали выполнение заданий.

Общий сбор участников станционной игры проводится дважды. На сборе-старте участники получают необходимую информацию, включающую в себя легендарное обоснование деятельности и правила игры (в том числе способ оценки результатов деятельности команды на площадке). На сборе-финише подводятся итоги, награждаются (если необходимо) победители.

Для проведения станционной игры необходимо несколько или по крайней мере одна большая площадка, корпус, поляна. В различных местах располагаются несколько пунктов или станций, на каждой из которых командам ребят подготовлено определенное задание.

Движение команд осуществляется поэтапно, т. е. команда выполняет поставленную перед ней задачу последовательно — сначала на одной, затем на другой станции. При этом желательно, чтобы перемещение по станциям осуществлялось командами синхронно, чтобы избежать скопления нескольких команд в одном месте. Эту проблему можно решить двумя способами:

• организовать мероприятие таким образом, чтобы время на реализацию заданий на различных станциях примерно совпадало;

• осуществлять переход не по факту выполнения всеми членами команды поставленного перед ней задания, а по истечении определенного количества времени, если возможно, то по громкому сигналу, слышимому на всех станциях.

Отметим важные технические детали организации станционных игр:

• каждая из станций, а также места старта и финиша, должны быть соответствующим образом оформлены;

• количество станций может быть 5—8, но не меньше четырех;

• задания должны быть такие, чтобы время их выполнения не превышало 10 мин;

• переход от одной станции к другой должен занимать 3—5 мин;

• на всю игру, включая вводную часть и подведение итогов, отводится 1,5—2 ч;

• кроме маршрутных листов (или поводырей из ребят) обязательно должны быть назначены ответственные лица — хронометристы для строгого соблюдения графика;

• на всех этапах рекомендуется использовать единую систему оценок. Кстати, неплохо смотрятся в маршрутных листах не цифры, а символы:

• подведение итогов и награждение — обязательно.

Станционными можно сделать игры на знакомство, военно-спортивные мероприятия, праздник леса, день юмора и многое-многое другое. Все зависит от того, какие цели ставит перед собой педагогический коллектив.

Следует отметить, что подобные мероприятия предполагают достаточную активность детей, поэтому оптимальным временем для проведения станционных игр являются утренние или дневные часы. Полезно провести станционную игру, когда требуется сплотить детей или укрепить дружбу в отрядах, т. е. в организационный период смены или период выхода из конфликтов.

«Веселая ярмарка»

Мероприятие носит праздничный характер, площадка оформлена воздушными шарами, над каждой станцией висит яркий плакат с названием. К участию в веселой игре приглашаются дети младшего и среднего школьного возраста. Перед началом игры проводится концерт, подготовленный силами отрядных команд и творческих студий. Мастера станций подготавливают себе костюмы, гримируются в соответствии со своим образом.

Когда дается старт игры, включается задорная музыка, между играющими бродят «скоморохи» и актеры в костюмах, которые проводят свои конкурсы, но, в отличие от Мастеров станций, мобильны и перемещаются по всей площадке.

Игра носит не командный, а индивидуальный характер. Дети перемещаются со станции на станцию в произвольном порядке. Задача играющих: пройти как можно больше станций, указанных в маршрутном листе, и заработать на них побольше жетонов. На эти жетоны уже в процессе игры можно приобрести горячий чай из самовара, пирожки, леденцы, всевозможные безделушки и т. п.