Читаем Иловайский дневник полностью

Что касается подозреваемого корректировщика, то данные по нему были переданы по рации в штаб. Кроме стартового пистолета были обнаружены патроны к охотничьему ружью, но самого ружья найти не удалось. Подозреваемый, услышав, что его разыскивают, пытался скрыться из школы, но был задержан. Следует отметить еще один факт. Люди, которые находились в убежище в школе, особо не контролировались. Всем желающим, после формальной проверки паспортных данных, предоставлялась возможность укрываться в здании школы от бомбежек. Они могли свободно находиться как в убежищах, так и на первом этаже школы. Все офицеры и командиры носили рации при себе, отдавали приказы и принимали информацию в присутствии этих самых местных жителей. Любой местный житель, находящийся в школе и имеющий уши, мог свободно слышать все, о чем шла речь в радиоэфире. Именно поэтому подозреваемый корректировщик очень быстро узнал о своем розыске и попытался скрыться. Можно с уверенностью сказать, что многие местные жители являлись источником утечки информации из штаба, что очень сильно усложняло нам всем жизнь. О дальнейшей судьбе корректировщика не стану писать, потому что слухи ходили разные, но я не стану утверждать того, при чем не присутствовал лично или в чем не уверен. Корректировщиков и снайперов люто ненавидели обе стороны, потому что именно эти две категории людей являются основной причиной потерь живой силы. Участь разоблаченных и задержанных корректировщиков весьма незавидна.

За двором этого дома был огород, а за ним фактически заканчивался город и простиралось поле. За полем, в полукилометре от нас, была «зеленка». Фитиль говорил, что в той «зеленке» он расположил сигналки и «монки», но от них перестал идти сигнал. Следует пояснить для непосвященных, для чего это делалось. Сигнальные мины были установлены для подачи сигнала о том, что в «зеленку» зашли боевики. Вместе с сигналками устанавливались оборонительные мины направленного действия, которые срабатывали от электродетонатора. Сигнальные ракеты давали понять, что пора замыкать цепь и приводить в действие мины. Фитиль хотел пойти и проверить цепь по кабелю, но его отговорили, поскольку движение по открытой местности под обстрелом было слишком рискованным и нецелесообразным.


На помощь бойцам второго поста идет подкрепление


В помощь посту было отправлено подкрепление в виде БМП и группы сопровождения, состоящей из бойцов из разных батальонов. Это было сделано очень своевременно и помогло окончательно отбить атаку. Некоторое время снайпер пытался вести огонь, но БМП прицельно отработала его позицию, и снайпер затих. Атака была успешно отбита. Правда, при развороте БМП повредила одно из укрытий поста, сооруженное из шпал, и придавила этими самыми шпалами находящегося в укрытии бойца «Донбасса» Юрия Михальського. Беглый осмотр показал, что жизненно важным органам ничего не угрожает. Ребра были целы. Как позже сообщил сам Юра, пробило губу (из нее хлестала кровь). И как оказалось значительно позже, поломало два шейных позвонка. Ну и контузия заодно (так медики объяснили).

Когда все атаки боевиков были отбиты и в нашем присутствии отпала необходимость, нам поступил приказ вернуться к школе. Как выяснилось чуть позже, Виталий Черных все же смог восстановить сигнал к направленным минам. В «зеленку» за городом зашли сепарские разведчики, не зацепив скрытых сигнальных ракетниц, что очень удивительно для «шахтеров». К счастью, надежно скрытые мины они не заметили. Когда эта группа, состоящая из шести-семи боевиков, обнаружила себя, начав обстрел второго поста, Фитиль привел в действие мины направленного действия и ликвидировал четырех боевиков. После этого был ранен пулеметчик «Донбасса», и Виталий попросился занять его место. Выпустив два короба патронов короткими очередями, он поразил еще трех подтвержденных боевиков. После отражения атаки Фитиль смог установить еще три группы противотанковых мин в восьмистах метрах западнее от школы.


Сергей Алещенко, позывной Прапор, в бою


Пока Дэн получал новые указания, я еще раз спустился в подвал школы, в котором царила полная безнадежность.

— Мы все умрем. Нам крышка.

— Мы пушечное мясо. Теперь точно конец. Все командиры пи***асы…

— Раньше валить надо было.

Такая вот атмосфера ощущалась в подвале школы. В этот день стало очевидным, что для нас ситуация значительно ухудшилась. Боевики получили ожидаемую поддержку и теснили нас. Но падать духом нельзя. Нужно было поддержать своих товарищей.

— Да все нормально, пацаны. Наверху у нас не идиоты сидят. В Киеве и штабе понимают, в каком мы сейчас положении, и я уверен, что принимаются меры для оказания нам помощи. Выкрутимся. Лично я знаю, что умру в мирное время, так что из этой передряги мы обязательно выберемся.

Сам я не был уверен в том, что говорил, но очень хотел в это верить. И хотел укрепить этой верой тех, кто терял всякую надежду.


Перейти на страницу:

Похожие книги

Адмирал Советского Союза
Адмирал Советского Союза

Николай Герасимович Кузнецов – адмирал Флота Советского Союза, один из тех, кому мы обязаны победой в Великой Отечественной войне. В 1939 г., по личному указанию Сталина, 34-летний Кузнецов был назначен народным комиссаром ВМФ СССР. Во время войны он входил в Ставку Верховного Главнокомандования, оперативно и энергично руководил флотом. За свои выдающиеся заслуги Н.Г. Кузнецов получил высшее воинское звание на флоте и стал Героем Советского Союза.В своей книге Н.Г. Кузнецов рассказывает о своем боевом пути начиная от Гражданской войны в Испании до окончательного разгрома гитлеровской Германии и поражения милитаристской Японии. Оборона Ханко, Либавы, Таллина, Одессы, Севастополя, Москвы, Ленинграда, Сталинграда, крупнейшие операции флотов на Севере, Балтике и Черном море – все это есть в книге легендарного советского адмирала. Кроме того, он вспоминает о своих встречах с высшими государственными, партийными и военными руководителями СССР, рассказывает о методах и стиле работы И.В. Сталина, Г.К. Жукова и многих других известных деятелей своего времени.Воспоминания впервые выходят в полном виде, ранее они никогда не издавались под одной обложкой.

Николай Герасимович Кузнецов

Биографии и Мемуары
100 великих гениев
100 великих гениев

Существует много определений гениальности. Например, Ньютон полагал, что гениальность – это терпение мысли, сосредоточенной в известном направлении. Гёте считал, что отличительная черта гениальности – умение духа распознать, что ему на пользу. Кант говорил, что гениальность – это талант изобретения того, чему нельзя научиться. То есть гению дано открыть нечто неведомое. Автор книги Р.К. Баландин попытался дать свое определение гениальности и составить свой рассказ о наиболее прославленных гениях человечества.Принцип классификации в книге простой – персоналии располагаются по роду занятий (особо выделены универсальные гении). Автор рассматривает достижения великих созидателей, прежде всего, в сфере религии, философии, искусства, литературы и науки, то есть в тех областях духа, где наиболее полно проявились их творческие способности. Раздел «Неведомый гений» призван показать, как много замечательных творцов остаются безымянными и как мало нам известно о них.

Рудольф Константинович Баландин

Биографии и Мемуары
100 великих героев
100 великих героев

Книга военного историка и писателя А.В. Шишова посвящена великим героям разных стран и эпох. Хронологические рамки этой популярной энциклопедии — от государств Древнего Востока и античности до начала XX века. (Героям ушедшего столетия можно посвятить отдельный том, и даже не один.) Слово "герой" пришло в наше миропонимание из Древней Греции. Первоначально эллины называли героями легендарных вождей, обитавших на вершине горы Олимп. Позднее этим словом стали называть прославленных в битвах, походах и войнах военачальников и рядовых воинов. Безусловно, всех героев роднит беспримерная доблесть, великая самоотверженность во имя высокой цели, исключительная смелость. Только это позволяет под символом "героизма" поставить воедино Илью Муромца и Александра Македонского, Аттилу и Милоша Обилича, Александра Невского и Жана Ланна, Лакшми-Баи и Христиана Девета, Яна Жижку и Спартака…

Алексей Васильевич Шишов

Биографии и Мемуары / История / Образование и наука