Индок охотится за пауками

– Методист по географии мне не знаком, я историк. Попробуйте спросить у методиста по истории, я только что от неё!

Коллега торопливо указал на двери кабинета в торце коридора, зачем-то перекрестился и побежал вниз по лестнице. В его руке была зажата папка, на которой чёрным маркером было выведены три шестёрки. Ивану Ивановичу почудился запах серы.

Мистика какая-то! – подумал он.

В этот момент из обозначенной двери вышла дама преклонных лет и с важным видом двинулась навстречу Ивану Ивановичу.

– Здравствуйте! – подчёркнуто вежливо поздоровался географ.

Никакого ответа не последовало. Более того, вальяжная старуха, кажется, не видела перед собой препятствия, было похоже, что она собирается пройти сквозь растерянного учителя. Иван Иванович отскочил в сторону в последний момент.

– Но, в конце-то концов, должна же она что-то слышать! – с досадой подумал он и прокричал в широкую спину, покрытую серым пуховым платком. – Я только хочу у вас спросить....

– И что? – вдруг изрекла старуха, не поворачивая головы и продолжая непреклонное движение по коридору. – Вы разве сделали что-то для меня лично, чтобы я отвечала на ваши вопросы?

Услышав это, Иван Иванович оторопел и застыл, как вкопанный. Странная фигура между тем скрылась в одной из многочисленных дверей.

– Где же искать методиста? – Иван Иванович решительно открыл двери приемной и подошел к столу секретарши, которая в отсутствии начальства передвигала по экрану компьютера неподатливые цветные шарики.

– Играем?! – он изобразил тон угрожающий и наглый одновременно. – Я здесь по поручению департамента образования! В вашей табличке, между прочим, указаны приёмные часы, но нигде не сказано про нерабочие. Я напишу докладную начальнику, самой… (Он назвал фамилию, известную многим). Так, где я могу увидеть методиста по географии?

– Простите, – голос секретарши стал заискивающим, тогда как глаза излучали ненависть, – извините, я думала вы просто посетитель. Знаете, ходят тут разные…

– Учителя тоже люди, и ходят они по делу! – назидательно сказал Иван Иванович. – Я может, раньше тоже учителем работал. Мне долго ждать?!

Секретарша щелкнула мышью и вошла в компьютерную базу данных:

– Он сегодня принимает в своей школе. Записывайте адрес!

– Вы и запишите.… Вот, умница! – фамильярно сказал Иван Иванович. Он взял бумажку и направился к выходу.

– Простите, а как ваша фамилия? – поинтересовалась секретарша, как бы невзначай.

– Прощаю, – насмешливо сказал Иван Иванович, – я думаю, вы обо мне ещё услышите!

Методист по счастью оказался на месте. Это был крупный, жизнерадостный мужчина, татарин по национальности.

– Долго вы не приходили! – заметил он, когда запыхавшийся Иван Иванович вручил ему деньги и упаковывал зелёные брошюры, содержащие ответы на экзаменационные билеты. – И на семинаре из вашей школы никто не был.

– У нас учитель географии неожиданно уволился, – не вдаваясь в подробности, пояснил Иван Иванович, – я на этом месте с ноября.

– Но же не один работаете!

– Один.

– И сколько у вас часов?

– Сорок.

– А как же будете региональный экзамен сдавать? Тяжело! – методист подумал и добавил, – пожалуй, вот что... Условия экзамена позволяют сдать экзамен в виде реферата с защитой. Я разрешаю вам принять половину рефератами. Если будут проблемы, звоните мне прямо домой. Запишите номер!

Он продиктовал телефон.

– Спасибо! – после визита в методцентр Иван Иванович уже не ждал такого понимания, – большое спасибо!

Школа – место, где проходит не только умственное развитие учащихся, но и их половое созревание. Перемены в обществе происходят быстро, и кто теперь знает, как сочетаются в голове подростков образы Тургеневских барышень, учебные фильмы по гигиене и профилактике половой жизни, секс-бомбы кино и порнография в Интернете?

Нынешние школьники с интересом рассуждают об однополых браках и интересуются личной жизнью учителей, частенько задавая им некорректные вопросы:

– Вы женаты?

– С кем вы живете?

– У вас есть любовница?

– А вы случайно не «голубой»?

Профессиональная этика заставляет педагогов держаться на дистанции от любопытствующих учеников. Вероятно, именно это приводит учителей к сдержанности в проявлении чувств и строгости в одежде. Тем не менее, школьники периодически влюбляются в учителей.

Четырнадцатого февраля, в католический «день святого Валентина», теперь широко отмечаемый в наших школах, Иван Иванович получил записку со стихами любовного содержания от девятиклассницы по имени Алиса.

Невысокая, хорошо сложенная девушка обычно держалась в стороне от шумных одноклассников. Училась без напряжения, проблем не создавала. На своих уроках Иван Иванович постоянно чувствовал на себе внимательный взгляд её карих глаз. Было приятно, когда тебя слушает симпатичная девчушка. Большего значения он этому не придавал. И, вот, надо же случиться такому!

– Вам понравились мои стихи? – Алиса терпеливо дождалась, когда все одноклассники покинут кабинет географии.

Иван Иванович мог лишь позавидовать её спокойствию, ему в данный момент было не по себе. Что он должен ответить?