Индустрия лжи. Как пройти полиграф и научиться лгать?

2. Что такое рапорт?

3. Как устанавливается БЛП?

4. Что происходит на этапе уточнения значимой информации?

5. Какими бывают провокации? Приведите примеры и дайте развёрнутый ответ.

6. Какие техники фабрикации БЛП могут помочь на допросе? Дайте развёрнутый ответ.

7. Как выглядит поведение непричастного лица?

8. Как выглядит поведение причастного лица?

9. Что такое блеф и какой он бывает? Дайте развёрнутый ответ.

10. Как пройти профтест на личностные качества? Дайте развёрнутый ответ.

Упражнения к главе 10

Упражнение №1. БЛП с ошибками

В упражнениях к главе 7 уже создавали БЛП. Тогда вы анализировали своё вербальное и невербальное поведение, которое старались имитировать во время лжи. В этом упражнении ситуация почти аналогична. Однако вместо сохранения БЛП мы должны научиться показывать свои типичные признаки лжи, когда сообщаем правду. Проанализируйте видео из предыдущих упражнений. Выявите свой индивидуальный стиль лжи. Затем выберите правдивую историю и расскажите её на видео.

Задача – сообщая правду, намеренно показывать свои признаки лжи. Цель – научиться демонстрировать БЛП со встроенным дефектом. Упражнение считается выполненным, если, сообщая правду, вы можете намеренно демонстрировать признаки лжи.

Упражнение №2. Имитация

В главе вы узнали о поведении причастных и непричастных людей на допросе. В этом упражнении вам предстоит побывать в роли актёра. Словно маску, вы должны натянуть на себя поведение непричастного лица. Запишите видео, на котором сообщаете ложную историю, однако имитируете поведение честного человека. Проанализируйте результаты и повторяйте упражнение до тех пор, пока ваше поведение не будет отвечать поведению правдорубов. Цель – научиться демонстрировать признаки правдивого поведения во время допроса.

Упражнение №3. Тест пройден

Выберите любой личностный или профотборный тест. Некоторые из них были упомянуты в главе. Ваша задача – понять, какое поведение вы хотите показать. Составьте образ того человека, который якобы имеет нужные вам характеристики. Желательно, чтобы в действительности вы не обладали этими качествами. Пройдите тест и проанализируйте результаты. Если у вас получилось показать нужный склад психики, то упражнение считается выполненным. Если нет, то повторите процедуру снова.

Заключение

Как сказал Фредерик Бегбедер, «конец лжи ещё не означает начала правды». Также и наше путешествие. Будет ли это очередная забытая книга или новое умение, зависит только от вас. Закончив чтение, вы получили знания, которым только предстоит стать навыком. Ведь, чтобы уменьшить длину своего носа, вам нужно перестать откладывать упражнения «на потом». Выполняйте их снова и снова, пока ваша оборонительная мощь не достигнет критической массы.

Дойдя до конца, вы научились зарывать скелеты так, чтобы их никто не нашёл. На примере Оскара вы узнали о том, что такое ложь, какой она бывает, откуда берётся и как проявляется. Вы научились играть на человеческих ошибках и использовать мифы о правде себе на пользу. Вы познали суть лживой логики философов и блефа умелых картёжников. Научились трансформировать свою личность так, чтобы не показывать признаков лжи.

Вы узнали, как противодействовать «ворошителям» прошлого. Теперь ни один водолаз не отыщет чертей омута вашего разума. Ведь вы научились маскировать правду, создавая фальшивые линии поведения, и адаптироваться к стрессу. Вы узнали, как противодействовать полиграфу и его оператору. Вы освоили умение контроля телодвижений и мимики. Поняли суть контрольных и значимых вопросов и научились на них отвечать.

Вы сделали это, т. к. у вас есть право на тайну частной жизни. Но почему-то многие продолжают засовывать нос в чужие дела. Что же, это уже ненадолго. Ведь теперь у вас есть орудие, которое вы можете применить ради самообороны, но никак не для нападения. По крайней мере, я очень рассчитываю на это. Ведь в плохих руках эти знания могут нести угрозу другим людям, чего я искренне не желаю. И ко всем, кто захочет использовать их иначе, я отношусь с презрением. Думаю, что вы со мной солидарны и поддерживаете эту точку зрения. Ведь иначе зачем мы прошли весь этот путь?

В любом случае я благодарен вам за это путешествие. Вместе мы провели достаточно много времени, чтобы научиться тому, что не расскажут в школе или на кафедре психологии. Вы, как и я, вложили сюда всего себя. Всё своё внимание, всю свою энергию и силы. И за это доверие я бы хотел сказать вам спасибо.

Единственное, что остаётся нам обоим, – это стоять на страже своих тайн и не лезть в душу чужих людей. Ведь у каждого из нас есть право оставить своё «тёмное» прошлое нетронутым. А о собаке, что мы зарыли, должны знать только мы – и никто другой. Эта наша жизнь! Это наше право! И это наша свобода!