Например, человек чувствует себя неполноценным и думает: «Неужели у меня никогда ничего не получится?» Опишите внутренний диалог клиента с самим собой. Вопросы, которые он себе задает, можно оставлять без ответа. Пусть на них отвечает читатель.
• То, что вы раньше записали по пунктам, превратите в связный рассказ.
Чем длиннее будет описание, тем лучше. Пишите от первого лица, то есть от имени клиента:• «У меня такая проблема».
• «У меня это не получается».
• «Я не знаю, что делать».
• «Я сижу и думаю» и т. д.
2. Нарисуйте точку
А2 в которую человек попадет в конце тренинга. Хорошо бы уже сейчас иметь представление о том, какой тренинг вы будете строить по этому принципу.Вопрос-ответ
Приведем конкретный пример. Тип braindump – это живой семинар, когда вы приходите, получаете уйму информации и уходите. Просыпаетесь на следующий день – и ничего не понятно.
Это типичный признак braindump. Хотя в первом типе тренингов мы все равно в конце указываем направление полета.Не можно, а нужно! Мы дадим вам формулу,
по которой нужно упаковывать тренинг: взять информацию, разбавить ее заданиями, обозначить точки А и А2.Он не рассчитан на какую-то одну целевую аудиторию. Ко времени его появления обозначились три группы:
1. Постпикаперы.
Так сложилось, что многим постпика-перам, прошедшим личностные тренинги, включающие пикап и соблазнение, рано или поздно это надоедает. Но они и дальше хотят получать драйв. Большинство из них в конце концов оседает в инфобизнесе.2. Мамочки с детьми,
которые появились во время FM 3.3. Серьезные люди,
которым нужны соответствующие результаты.Таким образом, тренинг «Самодисциплина» направлен на разные целевые аудитории. Вообще, если бы мы занимались только самодисциплиной, то разделили бы целевую аудиторию на ниши:
♦ молодые мужчины до 30 лет, находящиеся в активном поиске;
♦ офисные работники;
♦ мамы, сидящие дома с детьми.
Каждой нише необходим отдельный тренинг,
так как молодым мужчинам в активном поиске будет некомфортно рядом с молодыми мамами. Естественно, люди и задания этих целевых аудиторий могли пересекаться, но цели все равно разные. Например, цель офисных работников – стать успешнее, чтобы работа не мешала остальным сферам жизни: дому, семье и т. д.Лучше разбить. И не просто на блоки, а на шаги, причем чтобы второй шаг был логическим продолжением первого: из точки А – в А2
, из А2 – в А3, из А3 – в А4 и т. д. Не нужно делать один тренинг, состоящий из нескольких частей. Делайте новые тренинги Level Up – на уровень выше, но с элементами первого уровня.Проще дать человеку возможность начать с того, что болит сильнее всего (зубы, колени, мозоли), и самостоятельно выбрать последовательность тренингов, дающих конкретные результаты.
Это не только выглядит сложно, это и сделать нелегко. Именно поэтому в книгах мы упрощаем модели для массового понимания.
Упрощенные модели, конечно, работают, но они подходят для разового выброса: первый раз все получится превосходно, второй – немного хуже, третий – еще хуже. Нельзя повторять одно и то же. Сложность – типичная проблема коучингов и многих трансформационных тренингов. Зато в итоге вы получаете соответствующий результат.
Пример двойного тренинга – «Копирайтинг».
Человек получает много продающих писем, которые можно сразу применять и увеличивать продажи. Кроме того, здесь есть трансформационная составляющая, тоже имеющая шанс дать плоды.Эта тема не только останется, но и усилится.
У людей будет всплеск негативных эмоций, которые им нужно куда-то деть. А негатив – хороший драйв. Тренинги о том, что пора прекращать «мышиную возню» и начинать заниматься собственным делом, во время кризиса продаются намного лучше.