Читаем Информационная война масонов, масонских символов и ритуалов - против Человечества (СИ) полностью

Имя профессора Гийотена, предложившего новое орудие казни, стало настолько ненавистным народу Франции, что родственники Гийотена, после его смерти пытались добиться изменения названия орудия казни, обосновывая это тем, что не он его изобрёл, но безуспешно, тем самым добавив гильотине и Гийотену посмертной популярности. Родственники Гийотена были вынуждены сменить фамилию.


Уважаемый Читатель, Вы только что прочитали выше, как большевики-масоны устрашали россиян в 1918г., так же на законодательной основе (Троцкий, Свердлов, Лацис, Ленин, Дзержинский...). Эффект был аналогичным - россияне ужаснулись и возненавидели масонскую власть большевиков периода 1918-1926г. Стихийное сопротивления и его самоорганизация возникли "мгновенно", как это всегда бывало в истории России - которые затем возглавил И. В. Сталин, потому что народ доверился ему и признал его своим вождём.

Возникают чёрные подозрения: а не является ли ИГИЛ кандидатом в общемировой масонский Халифат-олигархат и орудием казни Человечества - порождение англосаксов и масонства - лихо отрезающих головы "неверным", с помощью похищенных и специально обученных детей "белых неверных"? Есть ли предел этому изуверству - в личной жизни весьма благопристойных и интеллигентных англосаксов, что может их остановить и для чего они это делают? Остановить их может только взаимное уничтожение, а делают они это, по-видимому, для того, что бы запугать всех людей. Но неужели они не знают, что действие вызывает тождественное сопротивление-противодействие. Скорее всего, знают. Тогда для чего всё это? Для того, чтобы разжечь пожар Мировой революции: масонствующие классики марксизма-ленинизма об этом толкуют уже более ста лет. Поначалу (в 1917-1923г.г.) "роль дровишек" в этом пожаре была уготована России и её населению - тогда не получилось. Эти идеи сохранились и планы по-прежнему в стадии реализации.

Согласно множеству публикаций апологетов господства Мирового капитала над Миром, всё это нужно им и для сокращения численности народонаселения Земли до "золотого миллиарда" - это численность англосаксов и их обслуги. Масоны уверены в том, что уж они-то сохранятся.


Лукавые теоретики и практики масонства любят использовать художественную и т.н. научно-популярную литературу и другие произведения искусства и культуры, которые несведущий читатель воспринимает за "чистую монету" - в качестве источников "исторической, политической и даже научной информации" - пойди, проверь потом, то ли это, и так ли это было. Вы только почитайте Интернет-новости, какую "научную дурь" английские и американские учёные каждый день вбрасывают в обращение в сети Интернет - по всему миру, так и хочется сказать - "впаривают". К чему бы это? Неужели для того, чтобы возбудить у "Интернет-молодёжи" неуважение к т.н. "большой науке" и, тем самым, отлучить от неё, от образования и облегчить масонам управление ею?

Именно у масонов в изложении исторических событий чаще всего возникают разного рода историко-политические "несуразности". Именно они учебники истории для народа списывают с художественной литартуры и кинофильмов - исторически малограмотных авторов и исполнителей, но талантливых интерпретаторов художественного содержания литературы. После этого иначе воспринимается высказывание Вождя Революции: "из всех искусств для нас важнейшим является кино" - В. И. Ленин - Полн. собр. соч. В.И. Ленина - 5-е изд. - Т.44. - С.579: беседа В. И. Ленина с А. В. Луначарским - Наркомом просвещения РСФСР - "Главным смотрящим" и ответственным за "правильное" историческое воспитание россиян - начиная с детского возраста. Приходится констатировать, что большевикам это более чем удалось, но лишь после разгрома Сталиным троцкизма.

Следствием Гражданской и Великой отечественной войн и экономической разрухи был волнообразный катастрофический роста в стране числа беспризорных детей и детской преступности. К борьбе с ними были подключены все органы Советской Власти, в т.ч. ОГПУ Дзержинского. Считается, что борьба с детской беспризорностью была завершена к середине 1930-х годов. Все дети страны знали, что тов. Ленин, Дзержинский и Сталин - любили детей. Однако Ленин и Дзержинский явно не были патриотами России, так как детей воспитывали в духе ненависти к Царской России. Но именно это им не удалось: Павлики Морозовы были единичными случаями, растиражированными Агитпропом. Сталин перехватил дело перевоспитания населения СССР, разгромив троцкизм во всех сферах общественно-политической, культурной и экономической жизни страны.

Перейти на страницу:

Похожие книги

… Para bellum!
… Para bellum!

* Почему первый японский авианосец, потопленный во Вторую мировую войну, был потоплен советскими лётчиками?* Какую территорию хотела захватить у СССР Финляндия в ходе «зимней» войны 1939—1940 гг.?* Почему в 1939 г. Гитлер напал на своего союзника – Польшу?* Почему Гитлер решил воевать с Великобританией не на Британских островах, а в Африке?* Почему в начале войны 20 тыс. советских танков и 20 тыс. самолётов не смогли задержать немецкие войска с их 3,6 тыс. танков и 3,6 тыс. самолётов?* Почему немцы свои пехотные полки вооружали не «современной» артиллерией, а орудиями, сконструированными в Первую мировую войну?* Почему в 1940 г. немцы демоторизовали (убрали автомобили, заменив их лошадьми) все свои пехотные дивизии?* Почему в немецких танковых корпусах той войны танков было меньше, чем в современных стрелковых корпусах России?* Почему немцы вооружали свои танки маломощными пушками?* Почему немцы самоходно-артиллерийских установок строили больше, чем танков?* Почему Вторая мировая война была не войной моторов, а войной огня?* Почему в конце 1942 г. 6-я армия Паулюса, окружённая под Сталинградом не пробовала прорвать кольцо окружения и дала себя добить?* Почему «лучший ас» Второй мировой войны Э. Хартманн практически никогда не атаковал бомбардировщики?* Почему Западный особый военный округ не привёл войска в боевую готовность вопреки приказу генштаба от 18 июня 1941 г.?Ответы на эти и на многие другие вопросы вы найдёте в этой, на сегодня уникальной, книге по истории Второй мировой войны.

Андрей Петрович Паршев , Владимир Иванович Алексеенко , Георгий Афанасьевич Литвин , Юрий Игнатьевич Мухин

Публицистика / История
100 знаменитых катастроф
100 знаменитых катастроф

Хорошо читать о наводнениях и лавинах, землетрясениях, извержениях вулканов, смерчах и цунами, сидя дома в удобном кресле, на территории, где земля никогда не дрожала и не уходила из-под ног, вдали от рушащихся гор и опасных рек. При этом скупые цифры статистики – «число жертв природных катастроф составляет за последние 100 лет 16 тысяч ежегодно», – остаются просто абстрактными цифрами. Ждать, пока наступят чрезвычайные ситуации, чтобы потом в борьбе с ними убедиться лишь в одном – слишком поздно, – вот стиль современной жизни. Пример тому – цунами 2004 года, превратившее райское побережье юго-восточной Азии в «морг под открытым небом». Помимо того, что природа приготовила человечеству немало смертельных ловушек, человек и сам, двигая прогресс, роет себе яму. Не удовлетворяясь природными ядами, ученые синтезировали еще 7 миллионов искусственных. Мегаполисы, выделяющие в атмосферу загрязняющие вещества, взрывы, аварии, кораблекрушения, пожары, катастрофы в воздухе, многочисленные болезни – плата за человеческую недальновидность.Достоверные рассказы о 100 самых известных в мире катастрофах, которые вы найдете в этой книге, не только потрясают своей трагичностью, но и заставляют задуматься над тем, как уберечься от слепой стихии и избежать непредсказуемых последствий технической революции, чтобы слова французского ученого Ламарка, написанные им два столетия назад: «Назначение человека как бы заключается в том, чтобы уничтожить свой род, предварительно сделав земной шар непригодным для обитания», – остались лишь словами.

Александр Павлович Ильченко , Валентина Марковна Скляренко , Геннадий Владиславович Щербак , Оксана Юрьевна Очкурова , Ольга Ярополковна Исаенко

Публицистика / История / Энциклопедии / Образование и наука / Словари и Энциклопедии