Интеллектуальные игры для детей 3-7 лет

— волшебной палочки?

(фея)

— волшебной лампы?

(Аладдин)

— золотой рыбки?

(старуха)

— волшебного кольца?

(Ваня)

— волоска из бороды?

(Старик Хоттабыч)

— щуки?

(Емеля)

— цветика-семицветика?

(Женя).

Дядя Федор:

— Ну вот видите, с одним заданием мы уже справились.

Шарик:

— Хорошо, что ребята помогли.

Дядя Федор:

— Зато от тебя не много толка.

Идут дальше. Указатель — стрелка.

Колобок:

— Что-то я забыл, в какую сторону идти.

Кот Матроскин:

— Эх ты, бестолковый. Зря я, что ли, с тобой возился. Тесто месил, пек.

Дядя Федор:

— Смотри, вот указатель. Что там написано?

Написано Ч_Щ_, Б_Л_Т_.

Надо вставить буквы, чтобы получились слова чаща, болото. (Буквы А и О болтаются на веревочке.)

Кот Матроскин:

— Ну, Дядя Федор, ты в школе учился, должен знать.

Дядя Федор:

— У меня каникулы, я отдыхаю.

Кот Матроскин:

— А ты, Шарик, знаешь?

Шарик:

— Не мое это собачье дело.

Кот Матроскин:

— А вы у ребят спросите.

Дети отвечают.

Дядя Федор:

— Ну, что выбираем, чащу или болото?

Шарик:

— В болото не пойдем: утонем.

Идут. Шарик рычит и лает.

Дядя Федор:

— Ой, кто там?

Появляются Разбойники.

Разбойники:

— А, наконец-то мы хоть кого-то встретили.

Дядя Федор:

— Грабить собираетесь? Так у нас ничего нет.

Шарик:

— У нас самая большая ценность — наши умные головы.

Кот Матроскин:

— Ты, Шарик, лучше помолчи, тоже мне мудрец нашелся.

Разбойники:

— Мы уже ограбили, кого нужно, раздобыли сундук с золотом, а открыть его не можем.

Кот Матроскин:

— Тоже сундук? Ну-ну, лишь бы там золото оказалось, а не что-нибудь еще.

Разбойники:

— Что же там еще может быть?

Кот Матроскин:

— Мало ли...

Смотрят сундук.

Дядя Федор:

— Как же его открыть?

Разбойники:

— Нужно сказать какое-то волшебное слово.

Шарик:

— Фас!

Кот:

— Кис-кис, откройся.

Дядя Федор:

— Я читал в сказке, что есть волшебное слово, но забыл его.

Колобок:

— Ребята, помогите!

Дети подсказывают. Сундук открывается. Разбойники достают из него кроссворд.

Здесь указаны слова, которые должны получиться в кроссворде после его разгадывания

Разбойники:

— Это что такое?! Где наше золото?! Обокрали!

Кот Матроскин:

— Я так и знал! Опять эти вопросы!

Шарик:

— Ну вот, теперь кроссворды решать будем...

Кот Матроскин:

— Ну, вы тут решайте, а я пойду дальше.

Колобок:

— А может, здесь какая-нибудь подсказка?

Дядя Федор:

— Дайте мне посмотреть.

Читает: “Если вы правильно вставите слова в клеточки, узнаете дорогу”.

Шарик:

— А какие слова нужно вставить?

Дядя Федор (читает):

— Часто человеку приписывают качества животных.

Например:

Назойливый, как муха.

Тихий, как мышка.

Злой, как собака — продолжите этот список.

Шарик:

— И вовсе я не злой. Неправду люди говорят.

Дядя Федор:

— Ты у нас исключение из правил.

Шарик:

— Тогда читай дальше.

Кот Матроскин:

— И чего это мы будем разными глупостями заниматься? Вон пусть они отгадывают.

Показывает на зрителей.

Дядя Федор:

— Хорошо. Пусть нам ребята помогут.

1. Хитрый, как ...

(лиса)

2. Неуклюжий, как...

(медведь)

3. Упрямый, как...

(осел)

4. Задиристый, как...

(петух)

5. Ползет, как ...

(черепаха)

6. Трудится, как...

(пчела)

7. Нем, как ...

(рыба)

8. Пятится, как...

(рак)

9. Поет, как ...

(соловей)

10. Грязный, как ...

(свинья)

11. Топает, как...

(слон)

12. Кривляется, как ...

(обезьяна)

13. Стройный, как...

(лань)

14. Трещит, как ...

(сорока)

Кот Матроскин:

— И стоило нам мучиться, чтобы узнать, что мы идем правильно?

Колобок:

— Конечно, теперь я точно знаю, что не ошибся и выведу вас, куда нужно.

Дядя Федор (Разбойникам):

— А вам я советую не грабежом заниматься, а пойти в школу.

Разбойники:

— Ну уж нет, мы свое отучились. Тут еще одна карета должна проехать. Какая-то девчонка ищет своего названого братца. А сундуков у нее!

Дядя Федор:

— Ребята, о ком они говорят?

Дети отвечают: о Герде.

Кот Матроскин:

— Нужно сказать Печкину, чтобы отнес Герде телеграмму и предупредил об опасности.

Разбойники уходят.

Дядя Федор:

— Телеграммы нужно отправить и в другие сказки, где есть разбойники.

Шарик:

— В какие, например?

Кот Матроскин:

— Пусть ребята подскажут, они умные.

Дети отвечают.

Колобок:

— Посмотрите, вон дуб высокий, а на нем еще один сундук.

Шарик: