Инженерная онтология. Инженерия как странствие

Статические формы деятельности, ориентированные на работу с объектами, ставятся предметным, специализированным, частным, локальным образованием, хорошо развитым на Западе. Динамические формы деятельности, работа с системами, управление методами — прерогатива общего образования: физико-математического, онтологического, методологического. Этот тип образования превалировал в советских инженерных ВУЗах. Можно предположить, что должна быть специфическая форма образования, включающая спонтанные формы деятельности и носящая субъектный характер. Насколько можно судить по нескольким интервью, такое образование действительно существует, оно носит персональный характер и передается от опытных инженеров молодым в процессе совместной работы. При этом интервьюируемым было затруднительно сказать, чему именно и как именно они учились, но все соглашались, что именно после «ручной доводки» они начали «инженерить».

Речь идет, понятно, об особой форме знаний и умений, которая не отрефлектирована, не отделена от носителя и с трудом передается в процессе обучения. Понятно, что создание инженерных университетов — путь к определению, хотя бы и методом проб и ошибок, особенностей этого специфически-инженерного типа образования, работающей со спонтанными формами движения.

Понятно также и то, что такой университет не будет носит классического характера, ни по форме обучения, ни по месту, ни по содержанию деятельности. И преподаватели там будут нетипичные, если они вообще будут…остров инженеров — подходящее понятие.

Когда «баланс обучений» будет замкнут, система из нескольких сцепленных балансов начнет генерировать различные форматы своей упаковки — инженерную методологию, инженерию философию, инженерию инженерии, может быть.

Этот процесс уже начался — появлением системной инженерии с ее переописанием инженерной деятельности. Как будет показано ниже, системная инженерия представляет собой инженерию со встроенной коммуникационной системой, позволяющей управлять сложными проектами. Она порождает ряд частных инженерных проектов, образующих «крест противоречий»: lean-, fat,  sim— и chaos— инженерию.

Можно предположить, что вслед за системной возникнут сферная и средовая инженерия (собственно, нанотехнологии в части мезоскопической физики и, как ее следствий, механохимии и инженерии квантовых сред, должны рассматриваться в качестве примера средовой инженерии). Из соображений симметрии здесь также должны возникнуть соответствующие частные проекты, порождающие «кресты противоречий», но сегодня мы не можем предположить, что это будут за проекты.

Зато гораздо менее очевидный техноэволюционный подход (технологическая и информационная «генетика») в 1960-е годы породил ТРИЗ и бионику. В 2000-х годах был описан метод технологических пакетов, а логика «нитей мышления» (глава 1) позволяет наметить контуры спонтанной «живой» инженерии — безинерционной технологической эволюции.

ТРИЗ [71]

Одной из сильнейших инженерных техник ХХ столетия является ТРИЗ — теория решения изобретательских задач, созданная Г.С.Альтшуллером в 1960-е гг.

Основой ТРИЗа является АРИЗ — алгоритм решения изобретательских задач, основанный на методе преобразования противоречий, и вепольный анализ, позволяющий работать обобщенными методами с обобщенными противоречиями:-)[72].

Простейший (и, вероятно, лучший, поскольку в инженерии и в физике лучше всего работают простые модели:-) алгоритм был предложен Генрихом Альтшуллером в 1961 году[73]:

I. Аналитическая стадия

1. Поставить задачу.

2. Представить себе идеальный конечный результат.

3. Определить, что именно мешает достижению этого результата — то есть, найти противоречие.

Это — сложная и интересная творческая работа, являющая собой, по сути, методологическую проблематизацию технической задачи :-). Как правило, в исходном техническом задании или в исходной инженерной задаче не содержится ясных представлений о структурообразующем противоречии. В самом лучшем случае оно существует в административной форме: я хочу…, но у меня не получается… Инженер-ТРИЗовец обязан отыскать это противоречие, перевести его в техническую или, еще лучше, в физическую форму и предельно усилить.

Именно ТРИЗ в наиболее жестком виде заявляет и использует стратегическую формулу:

Компромисс хуже любой из альтернатив!

4. Определить, почему мешает — найти причину противоречия.