Инженерное образование – дело всей жизни. Воспоминания о ректоре С. А. Подлесном

Следующий этап организационной работы уже с самого начала выполнялся при содействии Сергея Антоновича. Он постоянно отслеживал тенденции в технических специальностях в Красноярске, где начал проявляться большой и нарастающий спрос на программистов. Мы приступили к организации специальности «Программисты» с запросом дополнительного приема на первый курс. Пошли уже знакомым бюрократическим путем запросов, писем, звонков и командировок в Ленинград и Томск. К началу учебного года получили разрешение на прием четырех групп (100 студентов) на престижную специальность «Программисты». Программа первого курса уже была хорошо сформирована с учетом требований научно-методических советов. Конкурс среди поступающих был довольно высокий. До этого на научно-техническом совете института я рассказал об особенностях обучения программистов. Поэтому предложил одну «элитную» группу собрать из медалистов и тех, кто лучше сдал вступительные экзамены. Сергей Антонович с интересом отнесся к этому педагогическому эксперименту. После двух месяцев преподавания начали жаловаться все преподаватели. Те, кто вел занятия в «элитной» группе, не без удовольствия жаловались, что им приходится готовиться специально, поскольку студенты «проглатывали» задания на семинарах и уходили вперед по программе. В других группах жаловались с обидой, что в группах отсутствуют сообразительные лидеры; к доске никого не вытащишь, «пляшешь» у доски весь семинар. Первый экзамен тоже показал большое различие в оценках, причем по всем экзаменам. Ученый совет факультета информатики и вычислительной техники под руководством профессора Бориса Парфирьевича Соустина (альпиниста — «снежного барса») решил прекратить этот эксперимент и равномерно перераспределить «элитных» студентов по другим группам, несмотря на мои возражения.

Защита информации

Следующим «открытием» Сергея Антоновича в новом технологическом направлении была организация специальности «Защита информации» совместно с Анатолием Михайловичем Федотовым, заместителем директора Вычислительного центра СО РАН. Мы с Сергеем Антоновичем уже были в ранге первых руководителей: он — ректор Красноярского политехнического института, а затем университета, а я — директор Вычислительного центра СО РАН, а затем Института вычислительного моделирования СО РАН. Контакты перешли на другой уровень, но остались доброжелательными. Поэтому после отъезда заведующего кафедрой А. М. Федотова в Новосибирск я по просьбе Сергея Антоновича возглавил на некоторый период кафедру защиты информации. Времена были бедненькие — 1990-е годы, но нам с Сергеем Антоновичем удавалось договариваться с тремя могущественными организациями по привлечению их опытных сотрудников для преподавания и прохождения практики на их оборудовании. Я с благодарностью вспоминаю эти контакты, несмотря на драматические времена. В те годы Сергею Антоновичу удалось сохранить коллектив института и его традиции. С течением времени учебная работа в институте стабилизировалась, а кафедру возглавил Евгений Алексеевич Вейсов.

Оптоволокно

В это же время началась прокладка оптоволоконной магистрали вузов и научных организаций Красноярска. Какие только многочисленные гранты не привлекались для финансирования этих материалов и работ: Министерства образования и науки, Российского фонда фундаментальных исследований и, наконец, Научного совета НАТО. Это требовало концентрации совместных усилий через Совет ректоров. Ясно, что практическая реализация шла через специалистов теперь уже технического университета и даже с помощью его выпускников, работающих в смежных организациях и предприятиях. Ключевым технологом был Е. А. Вейсов, а координационную работу с ректорами вел Сергей Антонович. Я проводил организационно-отчетные мероприятия на двух языках и могу отметить, что всегда была уверенность в сроках, нужном качестве работ и контролируемом оптимальном расходовании средств сложившейся межинститутской командой.

Международная лаборатория

Нашим последним совместным проектом перед созданием Сибирского федерального университета была организация в 2005 году совместной Европейско-Сибирской распределенной лаборатории мультимедиаресурсов по проекту программы Темпус Европейского Союза, объединяющему Лейпцигский политехнический университет, Новосибирский госуниверситет, Красноярский государственный технический университет и еще несколько европейских университетов. В Новосибирске и Красноярске были созданы специальные классы для удаленных образовательных ресурсов. Перед университетом открывались огромные источники европейских электронных образовательных ресурсов. К большому сожалению, они были выполнены на иностранных языках, но самую трудоемкую часть — мультимедийную компоненту — после некоторой адаптации вполне можно было использовать в образовательном процессе.

Инженер укладов