Читаем Инжиниринг. Истории об истории полностью

Пятая особенность модели ВИШ МИФИ заключается в том, что междисциплинарные проектные команды студентов работали вместе с наставниками из числа опытных сотрудников АСЭ, причем на протяжении всей проектной работы. Команда также получала поддержку преподавателей университета и привлекаемых из числа сотрудников АСЭ консультантов по отдельным специальным вопросам. В числе первых наставников хочется отметить Александра Юрьевича Шаманина, Андрея Сергеевича Санкова, Евгения Михайловича Чеботарева, Дмитрия Евгеньевича Акулова, Максима Вячеславовича Желнова.

И, наконец, шестая особенность и особая ценность модели ВИШ МИФИ состоит в том, что у АСЭ как индустриального партнера работа по взаимодействию с ВИШ МИФИ и другими университетами по подготовке кадров с новыми компетенциями ведется специализированным подразделением кадрового блока — управлением образовательных программ АО ИК «АСЭ». Его первым руководителем была Елена Сергеевна Осипова, а сейчас управление возглавляет Александр Юрьевич Шаманин. Кстати, в этом подразделении успешно работает Ольга Рябчикова — выпускница магистратуры ВИШ МИФИ первого набора.

Первые результаты

Все это позволило студентам к моменту окончания ВИШ МИФИ получить не только тот объем знаний, который обычно получают их сверстники в других вузах, но и реальный опыт работы в инжиниринговой компании мирового уровня. В ходе магистерской программы и дипломной работы они участвуют в производственном процессе и могут видеть результаты своего труда. Причем эти задачи не только стоят на повестке настоящего периода, но и рассчитаны на перспективу. Так что студенты уже на стадии подготовки решают задачи завтрашнего дня. Разумеется, пройдя столь нетривиальный путь, выпускники ВИШ полностью адаптируются к работе в коллективе АСЭ. Как результат, 80 % первого потока юношей и девушек по окончании ВИШ МИФИ остались работать в компании, а 20 % пошли на другие предприятия отрасли. Только один человек в силу личных причин и предпочтений нашел себе применение за пределами атомной энергетики. Польза принятой в ВИШ МИФИ модели подготовки специалистов налицо. Примечательно: если взять средние показатели оценок студентов ВИШ МИФИ за дипломные работы и за все время обучения в университете, то они будут выше средних по НИЯУ «МИФИ».

Помимо прочего, студенты ВИШ МИФИ с первого дня магистратуры были вовлечены в общественную жизнь на отраслевом и дивизиональном уровнях. Многие приобрели известность, получили благодарности от генерального директора Госкорпорации «Росатом», стали финалистами отраслевого конкурса «ТеМП-2018». Один из студентов, Павел Толчин, стал Человеком года «Росатома» в номинации «Восходящая звезда».

Заданный студентами первого набора ВИШ МИФИ настрой стал определяющим и для следующих потоков. Так, студент второго набора Булат Айтбаев — призер конкурса Kaspersky Start Russia и победитель конкурса на получение именной стипендии предпринимателя Владимира Потанина. И это еще не все победы студентов ВИШ МИФИ. Их главные виктории в качестве сотрудников АСЭ ждут их впереди! Студенты вели свою проектную работу в АСЭ в условиях реального производственного процесса, соблюдая требования и стандарты компании.

Свежий взгляд

Важный момент: многие вещи, которые опытным сотрудникам казались привычными, были увидены студентами в новом ракурсе, в результате чего на эти проблемы в АСЭ обратили более пристальное внимание. Это относится к идее студентов первого набора во главе с Романом Бобровым создать корпоративный мессенджер для упрощения коммуникаций между сотрудниками и одновременно защиты информации. Идея получила поддержку руководства «Росатома» и легла в основу проекта общеотраслевого мессенджера Dialog Rosatom, реализуемого с участием студентов ВИШ МИФИ. Студенты второго набора обратили внимание на необходимость унифицировать корпоративные сервисы и взялись интегрировать их на единой цифровой платформе. Были поставлены новые задачи по диспетчеризации «цифровой» стройки (проект «Диспетчеризация информационной системы “Строительный контроль”»), а также по созданию интеграционной шины для «бесшовного» обмена данными между разными расчетными системами и системами автоматизированного проектирования.

Равнение на лучших

Перейти на страницу:

Похожие книги

Управление знаниями. Как превратить знания в капитал
Управление знаниями. Как превратить знания в капитал

Впервые в отечественной учебной литературе рассматриваются процессы, связанные с управлением знаниями, а также особенности экономики, основанной на знаниях. Раскрываются методы выявления, сохранения и эффективного использования знаний, дается классификация знаний, анализируются их экономические свойства.Подробно освещаются такие темы, как интеллектуальный капитал организации; организационная культура, ориентированная на обмен знаниями; информационный и коммуникационный менеджмент; формирование обучающейся организации.Главы учебника дополнены практическими кейсами, которые отражают картину современной практики управления знаниями как за рубежом, так и в нашей стране.Для слушателей программ МВА, преподавателей, аспирантов, студентов экономических специальностей, а также для тех, кого интересуют проблемы современного бизнеса и развития экономики, основанной на знаниях.Серия «Полный курс МВА» подготовлена издательством «Эксмо» совместно с Московской международной высшей школой бизнеса «МИРБИС» (Институт)

Александр Лукич Гапоненко , Тамара Михайловна Орлова

Экономика / О бизнесе популярно / Финансы и бизнес
Бюджетное право
Бюджетное право

В учебнике представлен комплекс академических знаний по бюджетному праву и современному государственному хозяйству, отражены новейшие тенденции в их развитии. В Общей части даются базовые понятия, рассматриваются функции и принципы бюджетного права, впервые подробно говорится о сроках в бюджетном праве и о его системе. В Особенную часть включены темы публичных расходов и доходов, государственного долга, бюджетного устройства, бюджетного процесса и финансового контроля. Особое внимание уделено вопросам, которые совсем недавно вошли в орбиту бюджетного права: стратегическому планированию, контрактной системе, суверенным фондам, бюджетной ответственности.Темы учебника изложены в соответствии с программой базового курса «Бюджетное право» НИУ ВШЭ. К каждой теме прилагаются контрольные вопросы, список рекомендуемой научной литературы для углубленного изучения, а также учебные схемы для лучшего усвоения материала.Для студентов правовых и экономических специальностей, аспирантов, преподавателей и всех, кто интересуется проблемами публичных финансов и публичного права.

Дмитрий Львович Комягин , Дмитрий Пашкевич

Экономика / Юриспруденция / Учебники и пособия ВУЗов / Образование и наука
Алексей Косыгин. «Второй» среди «первых», «первый» среди «вторых»
Алексей Косыгин. «Второй» среди «первых», «первый» среди «вторых»

Во второй половине 1960-х — 1970-х годах не было в Советском Союзе человека, который не знал бы, кто он — Алексей Николаевич Косыгин. В кремлевских кабинетах, в коридорах союзных и республиканских министерств и ведомств, в студенческих аудиториях, в научно-исследовательских лабораториях и институтских курилках, на крохотных кухнях в спальных районах мегаполисов и районных центров спорили о его экономической реформе. Мало кто понимал суть, а потому возникало немало вопросов. Что сподвигло советского премьера начать преобразование хозяйственного механизма Советского Союза? Каким путем идти? Будет ли в итоге реформирована сложнейшая хозяйственная система? Не приведет ли все к полному ее «перевороту»? Или, как в 1920-е годы, все закончится в несколько лет, ибо реформы угрожают базовым (идеологическим) принципам существования СССР? Автор биографического исследования об А. Н. Косыгине обратился к малоизвестным до настоящего времени архивным документам, воспоминаниям и периодической печати. Результатом скрупулезного труда стал достаточно объективный взгляд как на жизнь и деятельность государственного деятеля, так и на ряд важнейших событий в истории всей страны, к которым он имел самое прямое отношение.

Автор Неизвестeн

Экономика / Биографии и Мемуары / История