Джеджун замолк и уставился на постер, который разглядывал Юнхо. Почему-то смотреть в одном направление показалось Чону смущающим, и парень отвернулся.
— Хочешь туда? В смысле, в Анг…
— Джеджун!
— Да?
— Заткнись!
В этот момент отворилась дверь и пропустила еще четверых студентов. К облегчению Юнхо все они оказались его возраста. Две девчонки и два парня. Следом за ними вернулась преподавательница, и урок начался.
Прошло две недели. Каждые среду и пятницу Юнхо словно бы траур надевал, приползал в языковой центр, молчал и усердно зубрил английский, пытаясь отвлечься от шумного соседа. Джеджун как-то незаметно перекочевал на соседний с ним стул, болтал ножками и совершенно нормально чувствовал себя, беседуя с пустотой. Чон редко поддерживал его разговоры, а если и отвечал, то неохотно и односложно. Преподаватель из кожи вон лезла, чтобы сглаживать углы на уроках. Джеджун щебетал о ерунде с умным видом, часто вызывая смешки и пренебрежительные взгляды своих одногруппников.
В целом атмосфера на занятии была дружелюбной, тексты читались, задания выполнялись. Долго размышляли над тем, какое взять пособие, чтобы всем было более-менее интересно. Но Ким пообещал, что может обсуждать совершенно любые темы, начиная своей семьей и заканчивая роботостроением. Иногда выходило весьма забавно.
— Быстрое свидание? — переспросил Джеджун.
— Да, — преподаватель обвела всех любопытствующим взглядом. — Кто сможет объяснить, что это?
Продвинутая молодежь начала наперебой описывать клубы, где стоят столы и приглушен свет, рекой льется чай и дегустируются печенки. А толпа парней один за другим переходит к девушкам, чтобы найти кого-то, с такими же интересами и вкусами в надежде образовать пару. Джеджун внимательно слушал старших товарищей, потом махнул рукой.
— Не интересно.
— Козе понятно, — фыркнул Юнхо. — Тебе еще в игрушки играть, а не гёрлфренд обхаживать.
— У меня есть девушка!
Все громко расхохотались, даже учительница прикрыла ладошкой легкую улыбку.
— Ого! Вы, правда, встречаетесь? — уточнила одна из девушек, Ильхё.
— Чур, ходить вместе в школу только потому, что вы соседи, не канает!
— Ну…
— Давайте не будем забывать про английский, — напомнила девицам преподавательница.
— Окей.
— Мы учимся вместе, — Джеджун задумчиво поднял глаза в потолок, составляя предложения на иностранном языке. — Иногда ходим в кино и в парк. А как сказать «носить»?
Учительница подсказала. Группа с любопытством разглядывала Джеджуна. А тот уставился на Юнхо, словно рассказывал исключительно ему.
— Но я не ношу ее портфель.
— Почему? — спросил его Чон. — Не джентльмен?
— Я ведь скрипач.
— А-аа…
— Ты, наверное, играешь для нее что-нибудь? — умилилась вторая девушка.
— Нет.
— Почему?!
— Не хочу.
Юнхо хмыкнул и углубился в изучение учебника. Лично он по-прежнему считал, что темы на уроках совершенно не соответствуют возрасту паренька, а потому, когда тот вступал в обсуждение или отвечал на каверзные и не очень вопросы преподавателя, только иронично кривил губы.
К концу декабря группа поредела. Ушли девочки. Одна не успевала с дополнительных занятий по математике, а вторая передумала поступать в языковой вуз и решила сэкономить деньги. Сдружившийся с ними Юнхо совсем сник. Он даже намекнул маме на то, что ему, планирующему поступать в медицинский, английский совсем даже не нужен. Однако его не стали слушать. И пришлось вновь переться в пятницу на урок, где, как оказалось, на неопределенное время он остался со своим маленьким кошмаром один на один.
— Сегодня вас только двое, — поведала ему учительница. — Ты и Ким.
— Надеюсь Ким Пакдже?
— Нет, Ким Джеджун.
Чон вздохнул.
— Почему он тебе так не нравится? — спросила преподавательница.
— Не то, чтобы не нравится, просто он такой ребенок.
— Прилипчивый?
— Не то слово. И шумный.
— В его возрасте это нормально.
— Он больше прикалывается, чем занимается.
— Его успеваемость не ниже твоей, — преподавательница полистала свои записи. — А последний тест он написал лучше всех.
Юнхо пожал плечами.
— Просто я не люблю детей.
— Может, ты чувствуешь некое соперничество с его стороны? — улыбнулась женщина.
— Еще чего?! — возмутился Чон.
— Хорошо, хорошо. Но, пожалуйста, постарайся не грубить ему, будь нейтральнее. Иначе он уйдет, и тогда вы из стандартной группы превратитесь в мини, а это гораздо дороже.
— Угу.
Через пару минут прибежал Джеджун. Щеки горят, на губах как всегда широкая улыбка. Длинный шарф, волочившийся за ним подобно змее, застрял в двери.
— Привет! Ой! — подросток чуть не упал, когда его рывком дернуло назад.
Пробравшись на свое место, он долго шуршал пакетом, пытаясь выловить ускользающую ручку. Наконец, устроился и взглянул на преподавателя огромными честными глазами.
— Простите, я забыл учебники.
— Хм, мои тоже уволокли на другой урок. Юнхо, поделишься?
— Разве у меня есть выбор? — проворчал парень.
Джеджун уселся рядом, незаметно подтолкнул ему конфету.
— Сегодня в школе раздавали, — шепнул он.
Чон закатил глаза и принялся считать до десяти, чтобы удержать в себе язвительные комментарии.
— А вы хотите? — Ким предложил сладкое и учительнице.
— Ох, спасибо.
Георгий Фёдорович Коваленко , Коллектив авторов , Мария Терентьевна Майстровская , Протоиерей Николай Чернокрак , Сергей Николаевич Федунов , Татьяна Леонидовна Астраханцева , Юрий Ростиславович Савельев
Биографии и Мемуары / Прочее / Изобразительное искусство, фотография / Документальное