Читаем Искра жизни. Электричество в теле человека полностью

Harlow, J. M. (1848), ‘Passage of an Iron Rod Through the Head’, Boston Medical and Surgical Journal, vol. 39, pp. 389–93.

Hodgkin, A. L. (1977), ‘Chance and design in electrophysiology: an informal account of certain experiments on nerve carried out between 1934 and 1952’, in A. L. Hodgkin et al., The Pursuit of Nature.

Horgan, J. (2005), ‘The forgotten era of brain chips’, Scientific American (October 2005).

Kalmijn, A. J. (1971), ‘The electric sense of sharks and rays’, Journal of Experimental Biology, vol. 55, 371–83.

Kellaway, P. (1946), ‘The part played by electric fish in the early history of bioelectricity and electrotherapy’, Bulletin of the History of Medicine, vol. 20, pp. 112–37.

Krider, E. P. (2006), ‘Benjamin Franklin and Lightning Rods’, Physics Today (January 2006),

Lissmann, H. W. (1951), ‘Continuous electrical signals from the tail of the fish Gymnarchus niloticus Cuv.’, Nature, vol. 167, p. 201.

Loewi, O. (1960), ‘Autobiographic sketch’, Perspectives in Biology and Medicine, vol. 4, pp. 3–25.

Miesenb"ock, G. (2008), ‘Neural light show: scientists use genetics to map and control brain functions’, Scientific American (September 2008).

Quinton, P. (1999), ‘Physiological basis of cystic fibrosis: a historical perspective’, Physiological Reviews, vol. 79, S3 — S22.

Благодарности

Мне бы не удалось написать эту книгу без помощи других людей. Я очень признательна многим своим коллегам за то, что они читали главы, проверяли факты и точность описания. Я благодарю Ричарда Бойда, Дэвида Клэпхема, Натана Дентона, Каролину Лахманн, Криса Миллера, Майка Сангвинетти и Вальтера Штюмера за то, что они прочитали всю книгу. За прочтение глав и частей книги я благодарю Джонатана Эшмора, Майка Беннетта, Пьетро Корси, Кита Доррингтона, Клайва Эллори, Айана Форсита, Юту Фрит, Фиону Гриббл, Эндрю Хейлстрепа, Джуди Хейни, Эдит Хаммлер, Питера Хантера, Джона Моллона, Кита Мура, Эрвина Неера, Дениса Ноубла, Дэвида Патерсона, Марко Пикколино, Энди Кинга, Джеффри Райзмана, Бернхарда Россье, Джулиана Шредера, Паоло Таммаро, Тилли Танси, Айрин Трейси, Луиз Аптон и Гари Йеллена. Я очень признательна Питеру Брауну за помощь в работе с латинскими и греческими названиями, а также за перевод некоторых первоисточников; Матильду Лафон за помощь с переводами с французского и Вивьен Райзман за современный перевод папируса Эдвина Смита. Марко Пикколини и Брайан Уорд-Перкинс предоставляли историческую информацию и консультировали меня, Эндрю Фордж предоставил рисунки волосковых клеток, а Питер Аткинс разрешил мне пользоваться его текстами о Гальвани. Брюс Баркер Бенфилд из Бодлианской библиотеки любезно предоставил мне оригинальную рукопись «Франкенштейна» Мэри Шелли и раскопал письмо Перси Биши Шелли. Я выражаю особую благодарность Питеру и Карин Хантерам, которые предоставили мне убежище в своем прекрасном доме в Новой Зеландии, во время работы над первыми двумя главами. Очень многие друзья и коллеги снабжали меня интересными историями, и я приношу извинения тем, чьи тексты не удалось включить в эту книгу. Ну а что касается ошибок и неточностей, которые остались в книге, то все они на моей совести.

В Италии ходит поговорка «Se non `e vero, `e ben trovato», которую можно перевести примерно так: «Даже если это и неправда, то звучит она очень хорошо». Я старалась, чтобы с научной точки зрения все было правильным, но в отношении множества приведенных в книге исторических описаний у меня нет такой уверенности. В некоторых случаях имена героев были намеренно изменены.

Я благодарю мою подругу и превосходного агента Фелисити Брайан за поддержку и непоколебимую уверенность в том, что я смогу написать еще одну книгу; моих редакторов в издательстве Penguin Хелен Конфорд и Уильяма Гудлэда за ценные отзывы, мудрые советы и терпеливое выслушивание стонов автора; Луизу Уотсон и Тертиа Софтли за техническое редактирование и Патрика Лохрана за помощь с иллюстрациями. Я в долгу перед Ронаном Махоном за прекрасные штриховые рисунки. Я благодарна моим брату и сестре за критику и советы, а также Крису Миллеру за помощь в оттачивании фраз. Но больше всего я признательна Тертиа Софтли и Айаре Кьюри, которые раскапывали туманные статьи и переворошили кучу книг в Бодлианской библиотеке, а также членам моей исследовательской группы за выдержку и терпение, когда я работала над этой книгой, вместо того чтобы заниматься их статьями и диссертациями и поиском дополнительных источников финансирования наших исследований.

Разрешения на использование текстов и иллюстраций

Письменные источники

Выдержка из письма Перси Биши Шелли к Ральфу Веджвуду (15 декабря 1810 г.), принадлежащего Юниверсити-колледжу. С разрешения главы и членов совета Юниверсити-колледжа, Оксфорд.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Как воспитывали русского дворянина. Опыт знаменитых семей России – современным родителям
Как воспитывали русского дворянина. Опыт знаменитых семей России – современным родителям

Книга потомка знаменитого дворянского рода, ученого-филолога Ольги Сергеевны Муравьевой предоставляет возможность совершить увлекательное путешествие в Россию ХIХ века, познакомиться с жизнью лучших дворянских семей, почерпнуть много интересного и полезного из их опыта воспитания детей. Известно, какие незаурядные личности вырастали порой в дворянских семьях: высокий интеллект и душевная тонкость уживались в них с бесстрашием и твердостью духа, блестящие успехи на военном или служебном поприще сочетались с кристальной честностью и благородством. Как мужчины, так и женщины проявляли редкую способность ладить с окружающими, сохранять достоинство в любой ситуации, быть мужественными и стойкими перед лицом испытаний. О.С. Муравьева подробно описывает тот идеал, на достижение которого ориентировали дворянских детей, демонстрирует приемы и методы, с помощью которых развивались в них необходимые качества. В книге много увлекательных выдержек из мемуаров, писем, дневников дворян позапрошлого столетия, которые помогают лучше понять, как привитые им в детстве принципы реализовывались в реальной жизни, несмотря на любые разочарования и невзгоды. Книга рассчитана на широкий круг читателей и будет интересна как родителям, так и воспитателям и учителям.

Ольга Сергеевна Муравьева

Культурология / Педагогика / Образование и наука
Чингисхан. Имперская идея
Чингисхан. Имперская идея

В книге «Чингисхан. Имперская идея» повествуется о том, что вдохновляло великого правителя и полководца Чингисхана на столь обширные завоевания и каковы были глубинные причины огромных успехов ведомого им народа.В первом разделе книги вы узнаете об основанном Чингисханом монгольском тэнгэризме как идеологии кочевой империи, которой он придавал не меньше значения, чем превосходству военных сил, и которая стала мощным моральным доводом, узаконившим насильственные действия монголов в мировом масштабе. Вы познакомитесь с дошедшими до нас установлениями («Великая Яса») и изречениями («Билик») Чингисхана, которые наглядно свидетельствуют о том, какими «известными высшими принципами и идеями, соединенными в стройную систему», руководствовался Чингисхан, создавая свою непобедимую армию.Свидетельства современников Чингисхана (китайских послов-разведчиков и западноевропейских христианских миссионеров), вошедшие во второй раздел книги, дадут представление о ратном искусстве монголов эпохи Чингисхана: организационной структуре монгольской армии, ее вооружении, некоторых тактических приемах в боевых действиях, в том числе и при осаде крепостей, моральном воздействии на население и, главное, о целях их военной доктрины «всемирного единодержавия».В третий раздел данного издания включены главы новой книги А.В. Мелехина «Чингисхан. Хроника жизни. Летописный свод». Этот фрагмент охватывает период с 1215 по 1227 год, время Среднеазиатского похода армии Чингисхана и завершающего этапа его многолетней войны с Тангудским царством. Исторический материал, содержащийся в этих главах, дает наглядное представление о том, как претворялась в жизнь доктрина «всемирного единодержавия» Чингисхана, как были применены на практике те «высшие принципы и идеи, соединенные в стройную систему», которыми руководствовался Чингисхан, осуществляя военное строительство, как проявили свое ратное искусство воспитанные им монгольские военачальники.

А. В. Мелехин , Коллектив авторов -- История

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Педагогика / Образование и наука