Искусственный интеллект

Недостаточно эффективно используется и интеллектуальный потенциал высшей школы России, где сегодня работают более 170 тысяч кандидатов и докторов наук. Причина этого заключается не только в низком уровне оплаты труда научных работников, но также и в том, что они находятся в ВУЗах на положении второстепенных специалистов по отношению к основному профессорско-преподавательскому составу. Для устранения этого положения нужно всемерно содействовать расширению научной и инновационной деятельности ВУЗов и, в первую очередь, в информационной сфере.

Следующая мера заключается разработке и реализации государственной политики России, направленной на привлечение талантливой молодежи в сферу науки и образования, закрепления их в этой сфере при помощи различных моральных и материальных стимулов, а также на повышение эффективности подготовки научных кадров и высококвалифицированных специалистов для развития информационной сферы общества и информационной экономики, основанной на знаниях.

Необходимо также существенным образом увеличить объемы финансирования фундаментальных и прикладных исследований в области информатики и проблем становления информационного общества. Причем, это финансирование должно осуществляться как на федеральном, так и на региональном уровнях, а также из внебюджетных фондов и средств бизнес-структур.

Основным научным фондам России (РФФИ и РГНФ) необходимо также существенно увеличить объемы финансирования по грантам, связанным с исследованиями информационных проблем развития российского общества, а также с подготовкой и изданием научной и научно-образовательной литературы по этим проблемам.

10. Информатизация образования и проблема становления информационного общества

В области информатизации российского образования самым негативным фактором сегодня является фактический отказ Минобрнауки от признания данного направления в качестве приоритетного в процессе модернизации российского образования, как это определено Концепцией модернизации образования РФ на период до 2010 года.

В новой Программе развития образования, одобренной Правительством РФ в декабре 2004г., проблемы информатизации образования практически не рассматриваются, хотя дела в этой области обстоят далеко не лучшим образом. Так, например, результаты проведенного в 2004г. регионального социологического мониторинга в Ростовской области показали, что решение этой проблемы в России организовано неудовлетворительно и находится еще в самой начальной стадии.

Первым шагом здесь могло бы стать создание постоянно действующей национальной системы социологического мониторинга процессов модернизации и информатизации образования, методологические предпосылки для которой уже имеются. Это позволит повысить эффективность управления процессом информатизации образования и более рационально использовать финансовые, технические и другие ресурсы. Снижение темпов информатизации образования ведет к увеличению отставания России от передовых стран в этой области и снижению качества образования.

Определенную угрозу национальной безопасности страны представляет сегодня и низкий уровень общей и профессиональной подготовки педагогических кадров общеобразовательной школы в области информатики, который еще не соответствует современным требованиям. Для снижения уровня этой угрозы дальнейшему развитию нашей страны необходимо осуществить в ближайшие годы массовую переподготовку педагогов и решить наиболее острые проблемы оплаты их труда и социального обеспечения.

11. Проблемы России в области противодействия информационной экспансии и задачи государственной информационной политики

По оценкам многих специалистов, сегодня Россия является ареной хорошо организованной и тщательно скоординированной перманентной информационной войны, которая ведется в соответствии с действующей доктриной информационной экспансии стран Запада и, в особенности, США. Управление и координация этой войной осуществляются специально созданными зарубежными инфраструктурами.

Области проведения активных информационных операций - это политика, экономика, промышленное производство, научные исследования и разработка технологий, информационно-технологическая среда систем управления, территориальные интересы и социальная обстановка, вооруженные силы, культура, история.

Информационная экспансия, как форма государственной информационной политики, реализуется сегодня как государственными институтами, так и негосударственными структурами западных стран. Эта экспансия сильно связана с экономической гегемонией промышленно развитых стран, а ее эффективность сопоставима с использованием промышленного и финансового капитала.