Искусство дыхания как основа звукоизвлечения

82. ОРГАНИЧЕСКИЕ ДЕФЕКТЫ

В подобных случаях педагог по вокалу не может сделать ничего больше, чем давать советы, но оказать помощь могут врач и дантист. В той степени, в которой органические дефекты мешают звукоизвлечению, как в случае с удлиненным нёбным язычком или увеличенными миндалинами, этот вопрос был рассмотрен в разделе 41. Другие органические дефекты влияют на артикуляцию согласных. Если у человека короткая уздечка языка, хирург должен срезать мембрану, которая слишком тесно связывает язык с дном нижней челюсти; или, если зубы вызывают неправильную артикуляцию, стоматолог чаще всего поможет устранить проблему.

«Более серьезная органическая причина неправильной речи — расщелина твердого нёба, когда есть отверстие между ртом и носовым проходом. Дыхание, которое необходимо удержать во рту для р, Ь, /, d, к, g уходит через нос, и взрывная артикуляция становится невозможной. В большинстве случаев искусный дантист может скрыть расщелину в нёбе с помощью присасывающейся пластинки; тем самым можно добиться четкой дикции»[45].

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Поначалу я хотел закончить книгу советом заботиться о голосе. Правда, главный ответ на этот вопрос уже был дан указанием на самый здоровый способ взятия дыхания и управления им, а также в совете использовать голос безо всякого напряжения или утомления горла. Неправильное обращение с голосом, по мнению лучших медицинских изданий, является самой частой причиной повреждения вокальных органов; поэтому знание, как брать дыхание и управлять им, чтобы говорить и петь наиболее здоровым и естественным образом, включает в себя вполовину больше, чем совет позаботиться о голосе. Есть много других вещей, которые вокалист должен знать и соблюдать, чтобы поддерживать горло в здоровом состоянии и всегда быть уверенным в своем голосе. Но, если детально исследовать этот вопрос, размер этой книги увеличится настолько, что она станет слишком громоздкой, чтобы использоваться в качестве учебника. Поэтому я пришел к выводу о том, чтобы опубликовать это исследование в отдельной брошюре, которая, вероятно, вскоре появится.

Напоследок остается ответить на один вопрос:

Сколько времени должен уделять ученик каждодневной практике?

Я имею в виду не практику дыхательной гимнастики, а вокализацию. Ученику рекомендовалось петь первые упражнения тихо; во всяком случае, никогда не исполнять их на форте. Опять же вначале нужно петь только удобные примарные звуки. Помимо этого, он должен преодолеть любую трудность, проявившую себя в процессе дыхания, а также приобрести значительный навык контроля над дыханием.

Мой первый совет новичкам — никогда не заниматься дольше, чем десять или максимум пятнадцать минут зараз, три раза в день. Второе правило — никогда не заниматься пением после еды; должен пройти по меньшей мере час до вокальных упражнений. Однако я не вижу причин, по которым певец не должен заниматься до завтрака, если он хорошо себя чувствует.

После пары месяцев упражнений только на piano, ученик может увеличить время своего занятия до двадцати минут, по три раза в день. Через четыре месяца он может увеличить его до тридцати минут три раза в день и может потратить дополнительно десять минут на практику филировки. После этого длительность не должна увеличиваться в течение нескольких месяцев. В конце года ученику может быть разрешено заниматься по сорок пять минут три раза в день, не считая дополнительных десяти минут; но ни один певец никогда в будущем не должен затягивать свои вокальные занятия больше этого времени. Рекомендация дамам никогда не заниматься дыхательными упражнениями в корсете или облегающем платье также хороша для вокальной практики. Не занимайтесь сидя и не аккомпанируйте себе на фортепиано. Стойте прямо во время пения, не позволяйте голове уходить ни назад, ни вперед; привычка наклоняться к груди влечет хриплые звуки. Стойте прямо или, лучше, немного правее клавиатуры и держите тон, нажимая на клавишу левой рукой. Но не становитесь рабом фортепиано; научитесь брать тоны самостоятельно.

Если вы играете аккомпанемент к песне, сидите на достаточно высоком стуле и не слишком глубоко, чтобы давать мышцам живота как можно больше свободы.

В конце этой книги было представлено несколько отзывов на мою первую работу. Писатель высоко ценит положительные комментарии людей, чей успех и репутация в разных областях поощряют учеников и заставляют общественность считаться с их мнением. Поэтому я прошу проповедников, адвокатов, ораторов, ректоров колледжей, семинарий и академий, учителей, врачей, певцов, артистов, а также всех, кто интересуется применением голоса, сообщать мне, что они считают особенно полезным и достойным одобрения в этой книге. Разумеется, это очевидно, что я хочу использовать подобные отзывы в будущем, как использовал те, что были отобраны для этого издания.