Читаем Искусство розыскных операций полностью

Иногда, во время проведения разработки преступника или целой группы, возникает необходимость негласно проникнуть в чужое помещение или автомобиль. Если приходится проникать, то уже следует устанавливать контроль за этим помещением, ведь свободный доступ к нему затруднен частым присутствием подозреваемых. Установленные в помещении технические средства видео– и аудиоконтроля, в таких случаях, дают значительный эффект по документированию преступной деятельности разрабатываемых персон.

На практике возможны несколько вариантов доступа в помещение, которое составляет интерес для сыщиков, и являются отдельными розыскными операциями. Так, они условно делятся на мнимое проникновение, негласное проникновение и проникновение через соседнее помещение.

Любое негласное проникновение не обходится без участия конфиденциального информатора или помощника. Таких информаторов приобретают из числа тех, кто сам имеет доступ в помещение или знает, как это сделать. Контакт с лицом, имеющим свободный доступ к нужному помещению, уборщица, охранник и другие, сыщики устанавливают под видом различных организаций, таких как службы газа, телефонной станции или ЖЭКа. А потом, с их помощью, собирают и анализируют информацию о возможности проникновения в помещение и установления специальной техники.

Поскольку эта розыскная операция затрагивает общечеловеческие права, а именно право на неприкосновенность жилья, для ее проведения правоохранительные органы должны получить разрешение суда. До получения разрешения на проведение розыскной операции по негласному проникновению в помещение, ее инициатор, по согласованию с оперативно-техническим подразделением, самостоятельно изучает оперативную обстановку на объекте.

Во время сбора этой информации, сыщик выясняет ряд следующих фактов.

Сыщик собирает сведения о лицах, проживающих или работающих по интересующему адресу, вместе с подозреваемым лицом. То есть, проводит разведывательную установку по месту жительства преступника.

Далее, собирает сведения о лицах, которые проживают или работают в помещении, где планируется проведение розыскной операции, и в смежных с ним помещениях. Это достигается при использовании разведывательной установки по конкретному адресу.

Кроме этого, сыщиком выясняется возможность получения ключей от помещения для изготовления дубликатов, и их последующего испытания. Такую информацию узнают через негласных информаторов или проводя наружное наблюдение за местом будущего проникновения.

Следующим устанавливается наличие и типы сейфов, также других хранилищ в помещениях, где могут храниться вещи и документы, представляющие розыскной интерес. Такую информацию, получают от негласных информаторов, либо путем скрытого оперативного осмотра.

Сыщиком выясняется наличие в помещении или транспортном средстве систем охранной сигнализации. Кроме информаторов, об этом можно узнать с помощью скрытого наблюдения за поведением пользователей помещением или через оперативный осмотр помещения сыщиком.

В дополнение проведенного осмотра, оценивается необходимость привлечения к проведению розыскной операции агентов или других лиц, не имеющих прямого отношения к розыскной деятельности. Как мы знаем, к розыскным операциям могут привлекать определенных специалистов в узких областях знаний или таких же экспертов.

Перед планированием узнают о наличии в помещении животных или птиц, которые могут помешать проникновению. Такой вариант возможен в случае агрессивного поведения животных, то есть нападения на сыщиков во время проникновения. Или наоборот, животные могут удрать из помещения, когда сыщики проникнут и случайно выпустят животных или птиц, что выдаст подозреваемым сам факт проникновения посторонних.

В завершении собираются другие важные данные, касающиеся конкретных условий и особенностей розыскной операции.

После согласования и предварительной оценки своих возможностей с оперативно-техническим подразделением, полученных данных о возможности проведения розыскной операции по негласному проникновению, сыщик принимает решение о ее осуществлении. В государственных правоохранительных органах инициатор получает разрешение судьи и оформляет задачи в установленном порядке.

В случае принятия положительного решения и получения разрешения на осуществление операции, инициатор и оперативно-техническое подразделение, при необходимости, проводят оперативно-техническую разведку, в процессе которой изучают подходы к объекту, где планируется мероприятие. Во время разведки подбираются системы и типы защитных устройств, выбирают легенду прикрытия для проникновения в помещение всех участников и выясняются другие необходимые данные.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Мальчики с Марса. Почему с ними так непросто и что с этим делать
Мальчики с Марса. Почему с ними так непросто и что с этим делать

Если в вашей семье есть дети, не ждите, пока они вырастут, наломают дров, прочитают мегабестселлер Джона Грэя «Мужчины с Марса, женщины с Венеры» и скажут с облегчением: «Так вот в чем было дело!» Помогите им сразу вырасти счастливыми и готовыми к взрослой жизни. Новая книга Джона Грэя – о мальчиках: о становлении мужского характера, физиологии развития, здоровье, интеллекте, роли отца и матери и, конечно, об опасностях, которые поджидают мальчишку в период взросления, ведь взрослые мужчины – это случайно выжившие мальчики. Родители найдут здесь множество рецептов преодоления кризисов в жизни сыновей. Но если у вас растет дочь – обязательно тоже прочтите эту книгу. Она поможет вашей девочке лучше понимать «этих мальчишек», а вам – вырастить прекрасную женщину, которая будет счастлива в семейной жизни и передаст эту эстафету вашим внукам.

Джон Грэй , Уоррен Фаррелл

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Воспитание детей / Дом и досуг
История России
История России

Издание описывает основные проблемы отечественной истории с древнейших времен по настоящее время.Материал изложен в доступной форме. Удобная периодизация учитывает как важнейшие вехи социально-экономического развития, так и смену государственных институтов.Книга написана в соответствии с программой курса «История России» и с учетом последних достижений исторической науки.Учебное пособие предназначено для студентов технических вузов, а также для всех интересующихся историей России.Рекомендовано Научно-методическим советом по истории Министерства образования и науки РФ в качестве учебного пособия по дисциплине «История» для студентов технических вузов.

Александр Ахиезер , Андрей Викторович Матюхин , И. Н. Данилевский , Раиса Евгеньевна Азизбаева , Юрий Викторович Тот

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия / Учебная и научная литература
Как вырастить ребенка счастливым. Принцип преемственности
Как вырастить ребенка счастливым. Принцип преемственности

Книга американского психотерапевта Ж. Ледлофф будет полезна психологам, воспитателям, родителям — всем кто задается вопросом: как вырастить ребенка счастливым.Ж. Ледлофф провела два с половиной года в племенах южноамериканских индейцев, где в отношениях между взрослыми и детьми царит полная гармония, которой так не хватает в цивилизованном обществе. Ж. Ледлофф пришла к выводу, что если мы будем обращаться с детьми так, как это делали наши предки на протяжении тысячелетий, наши малыши будут спокойными и счастливыми.Эта книга о том, как важно, воспитывая ребенка, прислушиваться к собственной интуиции, а не к советам «экспертов» в области ухода за детьми.

Жан Ледлофф

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Вып. 5
Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Вып. 5

Методы работы, успешно применяемые московским Центром лечебной педагогики и другими организациями для помощи детям с различными нарушениями развития. Они предусматривают участие разных специалистов, каждый из которых вносит свой вклад в развитие ребенка; опираясь на его сильные стороны и уважение к его личности. Основной принцип: любой ребенок при правильном подходе может развиваться и реализовать свои потенциальные возможности.Новое направление исследований, представленное в сборнике, относится к специальным диетам. Диетологический подход направлен на обнаружение биологических причин заболеваний, проявляющихся в сфере психики ребенка.Публикуется также перевод статьи «Нейропсихологические основы понимания аутизма», в которой подробно рассматриваются различные теории, объясняющие поведенческие особенности при аутизме с точки зрения того или иного нейропсихологического нарушения.

Сборник Статей

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей