Искусство тетриса

Так вот, поиск смыслов и обнаружение значений подсказок, полученных с помощью маятника, прямо-таки необходимо уподобить разгадыванию загадок. Такой перенос акцентов и оценок позволит буквально искоренить рутину работы с алфавитом и по самоорганизации. Кроме того, регулярные упражнения по поиску объективной правды позволит упрочить и закрепить в сознании то, что можно назвать индикатором верности хода рассуждений. Данное, не побоюсь этого слова, чудо происходит за счёт голой механики рассудочной деятельности, а выглядит всё следующим образом.

Задумываясь над каким-либо вопросом, человек посылает импульсы в ИП, а получая подсказку, он обращает своё внимание на собственный багаж знаний и опыта. В его эфирном теле при этом наблюдается присутствие сходных энергетических импульсов, содержащих тождественную информацию, во-первых, это воспринятое извне, а во-вторых, возбуждённое подсказкой, которая может быть сформулирована только при наличии условно аналогичных сведений в личных загашниках Света. Неизбежное возникновение резонанса между этими вибрациями будет восприниматься исключительно удовлетворительно, так как было найдено решение действительно важной задачи. Далее за счёт последующих размышлений над обнаруженным суждением или выводом человек вплетает этот смысл в свои Световые структуры. Безусловно, далеко не всё, над чем приходится ломать голову ученику, имеет радужные оттенки, многое, в чём приходится разбираться, имеет, мягко говоря, блёклые краски и отвратительный аромат, но объективное знание о каких-то негативных факторах является залогом того, что их можно будет преодолеть.

Говоря по большому счёту, изложенное в предыдущем абзаце – это технология того, как человек становится умнее, что является одной из задач Системы Знаний. В определённом смысле эту технологию можно охарактеризовать как дрессировку, так как устойчивый результат достигается за счёт моментального поощрения за правильно выполненное действие. Согласен, звучит это в некотором роде вызывающе или даже унизительно, но давайте смотреть фактам в лицо. Обучить чему-либо просто выкатывая на личность гигабайты нужной информации невозможно без должного отношения к ней самого обучающегося. Получаемые знания должны соединяться с имеющимися у человека блоками опыта, в противном случае эта информация останется в разряде энциклопедических сведений, большая часть которых неприменима в обыденной жизни и забывается достаточно быстро. Самое же главное, это чёткое понимание того, что унизительным являются лишь внешние понукания дрессировщика. Когда индивидуум проявляет собственные инициативу и ответственность стоит говорить о самодрессуре или иначе о тренировке. Об исходе гипотетического соревнования между умеющим думать и тем, кто скопил несколько рецептов, в рамках долгосрочных перспектив говорить, как мне кажется, будет уже излишним.

Помимо всего вышеизложенного, обязательность освоения навыка работы с алфавитом обоснована необходимостью получения информации, которой в базах знаний и опыта псевдо-Духа нет. В данном случае речь идёт об определении информационных адресов, звуков для акустических практик и собственного сакрального имени. Подробности, касающиеся адресов и звуков, мы разберём позже при описании других методов коррекционной работы, а сейчас уделим внимание сакральному имени.

Несмотря на важность этого аспекта, о нём было лишь вскользь упомянуто в третьей части «Краткого курса…». Такое нарочитое упущение обосновано тем, что знание сакрального имени необходимо для серьёзной, глубокой и ответственной работы со своими Световыми слоями, которая, как уже отмечалось, начинается только сейчас.

Важно понимать, что сакральное имя (далее СИ) является не просто «слепком печати» на Щихе псевдо-Духа. Строго говоря, это даже не условный паспорт, содержащий всю информацию о Разумной сущности, включая и слои Духа, это ключ, позволяющий проникать в глубины сознания, что в принципе и обуславливает место крепления ДЭР потоков, тянущихся из Шаблонов к Щиху. Из этого со всей определённостью следует, что СИ нужно хранить в строжайшем секрете от кого бы то ни было, ибо, как говорится, что знают двое, то знают все.

Определяется СИ точно таким же образом, как и прочая информация, получаемая с помощью алфавита. При этом СИ вовсе не обязательно должно быть коротким, ясным, соответствовать привычной мелодике языка или даже благозвучным. СИ может состоять из нескольких слов, хотя, как правило, всё ограничивается одним.