Читаем Искусство воспитания послушного ребенка полностью

Что касается более взрослых детей, то на них такое поведение родителей не оказывает никакого эффекта. «Привычные» приступы родительского гнева им нипочем, им все как с гуся вода. «Ну вот, мама опять устраивает истерику, расходимся по укрытиям, подождем, пока она успокоится». Детские ушки закрываются, и чем громче кричат родители, тем меньше дети их слышат. Родители вынуждены кричать еще громче…

Приступы гнева вредят доверию, которое должно царить между родителями и детьми. Они вызывают у детей самый настоящий страх.

Если ребенка дома ругают и наказывают за плохие отметки, то у него непременно возникнет желание в следующий раз всеми правдами и неправдами скрыть неудачные оценки от своих родителей. Теперь не рассчитывайте, что ребенок будет по своей инициативе признавать ошибки и сознаваться в проделках.

Гнев по своей природе неэффективен. Ко мне часто приходят родители, которые никак не могут заставить слушаться своих детей всех возрастов. А ведь все они ежедневно выходят из себя, кричат на детей, а порой даже бьют их. Если бы проявление гнева было эффективным методом воспитания, то у таких родителей просто не было бы нужды приходить ко мне за советом…

Давайте избавимся раз и навсегда от утомительных для всех членов семьи и полностью неэффективных элементов родительского поведения, среди которых – постоянные критические замечания с их стороны; злые выкрики; нравоучения, состоящие более чем из трех фраз; поведение родителей-мучеников и т. д.

Какого бы возраста ни были дети, приступы гнева у их родителей в лучшем случае не приносят никакого результата, в худшем – серьезно осложняют ситуацию.

<p>Глава 5</p><p>Отличные способы поддержки</p><p>64. Предлагайте ребенку ограниченный выбор</p>

«Моей четырехлетней дочке определенно нравится принимать решения. Однако я обратила внимание, что когда я предлагаю ей широкий выбор, то она оказывается в полной растерянности… Или же просто говорит первое, что в голову придет!»

Мама

Во многих ситуациях полезно предоставить ребенку возможность выбора. Однако этот выбор должен быть «узким», когда ребенок выбирает из нескольких предложенных вариантов, а не «широким», когда ребенку в его решении предоставляется полная свобода.

Чтобы повлиять на поведение

Самые маленькие дети очень много «хулиганят», что зачастую заключается лишь в том, что им в голову приходят новые идеи по изучению мира вокруг и ознакомлению с ним.

Принцип ограниченного выбора заключается в замене одного «нет» на два «да».

• «Никакого печенья в гостиной. Ты можешь поесть либо на кухне, либо в саду».

• «Нельзя кидаться кубиками. Ты можешь бросить подушку или же плюшевого мишку».

Позволить ребенку самоутвердиться

Почему ребенок так часто противится делать то, о чем вы его попросили? Потому что при выполнении требуемого у него складывается впечатление, что он делает только то, что хочется вам, а не ему самому. Благодаря возможности самостоятельно принимать решения ребенок самоутверждается и становится более самостоятельным, оставаясь одновременно с этим «под контролем» родителей.

Чтобы избежать бессмысленных ссор, связанных с систематическим отказом детей, предложите им на выбор две возможности, каждая из которых вас одинаково устроит.

• «Ты хочешь надеть красный или синий свитер?»

• «Ты накроешь на стол до того, как примешь ванну, или после?»

• «Тебе хочется яблоко или апельсин?» (А не «Чего бы тебе хотелось на десерт?»)

Чтобы привить дисциплину

Детям, чтобы решить, как именно себя вести, необходимо четко понимать, что их ждет дальше. Предоставляя им необходимую информацию, вы тем самым возлагаете на них ответственность, давая им также возможность выбора.

Предложенный альтернативный вариант помогает бороться с чувством фрустрации у детей:

Перейти на страницу:

Похожие книги

Как говорить с сыном. Самые сложные вопросы. Самые важные ответы
Как говорить с сыном. Самые сложные вопросы. Самые важные ответы

Чем большей информацией о том, что с ней происходит, будет владеть ваш подрастающий сын, тем лучше он будет защищен от ошибок и неправильного понимания происходящего, и тем увереннее в себе и счастливее он будет.Из этой книги вы узнаете, что такое половое созревание и как оно проходит, как ваш сын будет расти, и как его фигура будет становиться мужской, что делать, чтобы красиво двигаться и иметь правильную осанку, как мальчику-подростку правильно питаться, как быть, если ваш сын считает себя «дохликом» или «толстяком», почему голос «ломается», зачем под мышками и на подбородке появляются волосы, и что с ними делать – и многое-многое другое.

Валерия Вячеславовна Фадеева

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука
Чтобы ребенок не был трудным
Чтобы ребенок не был трудным

В наши дни вопросы воспитания детей интересуют множество родителей. Но порой бывает непросто разобраться в разных направлениях и методиках, понять, какой стиль воспитания не повредит ребенку, а, наоборот, будет способствовать гармоническому развитию его личности.Книга «Чтобы ребенок не был трудным» — не плод досужих домыслов кабинетного ученого. Она создавалась на основе практической работы, в процессе наблюдения за детьми. Как за «трудными», с которыми проводились психокоррекционные занятия, так и за «легкими», которым подобные занятия не требовались, но с которыми у родителей периодически возникали проблемы, и тогда они в поисках решения обращались к специалистам.Автор книги — православный педагог, публицист, драматург, член Союза писателей России и один из создателей (в соавторстве с Ириной Яковлевной Медведевой) оригинальной методики куклотерапии — коррекции детских поведенческих расстройств при помощи кукольного театра. Автор делится своим опытом, размышляет и дает конкретные советы, как найти с ребенком общий язык и сохранить его нравственное и психическое здоровье. Иными словами, как добиться того, ЧТОБЫ РЕБЕНОК НЕ БЫЛ ТРУДНЫМ.***Посвящается моим детям: Филиппу, Кристине и Феликсу***Издается по благословению благочинного Клинского округа Московской епархии протоиерея Бориса Балашова.По вопросам приобретения обращайтесь в православное издательство «Христианская жизнь»Тел.: 8-(49624)-3-60-12Факс: 8-(49624)-2-68-70E-mail: fhg@mail.ru

Татьяна Львовна Шишова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Педагогика / Образование и наука
Воспитание свободной личности в тоталитарную эпоху. Педагогика нового времени
Воспитание свободной личности в тоталитарную эпоху. Педагогика нового времени

Независимая, самодостаточная, гармонично развитая личность гражданина – основа процветания государства, считает Анатолий Ермолин, один из руководителей молодежного движения «Новая цивилизация» и основанного Михаилом Ходорковским лицея-интерната «Подмосковный». Но как воспитать такого человека? Чему и как учить детей и молодежь? Автор книги делится с читателями уникальным опытом своей воспитательной работы и анализирует плюсы и минусы российской и мировой педагогики. В методическом разделе книги Анатолий Ермолин дает учителям и родителям практические рекомендации по воспитанию свободной личности в современных российских условиях.

Анатолий Ермолин

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука