Читаем Испытание ребенком. Как не дать счастью разрушить отношения полностью

Мораль сей басни такова: если ваш партнер сделал что-то хорошее, скажите ему «спасибо», или «отличная работа», или «ты потрясающая». И тем или иным способом говорите «я тебя люблю», чем чаще, тем лучше. Это – самое главное.

<p>Упражнение</p><p>Выражайте признательность</p>

Инструкции. Прочтите список положительных качеств вашего партнера. Выберите из него три качества, которые цените в партнере больше всего. Для каждого из них вспомните момент, когда партнер продемонстрировал его ярче всего. Сделайте пометку напротив. А теперь поделитесь с партнером выбранными вами качествами и воспоминаниями. Если хотите, можете выбрать больше трех качеств. Но не сердитесь, если ваш партнер поначалу ограничиться лишь тремя. Помните, вы вырабатываете новую привычку, а для закрепления привычек требуется время.

Положительные качества вашего партнера

• Энергия

• Сила

• Готовность принять на себя ответственность

• Гибкость

• Чувствительность

• Умение слушать

• Умение поддержать

• Умение чувствовать ваше настроение

• Тепло

• Энергичность

• Умение веселиться

• Сексуальность

• Чувственность

• Способность окружить заботой

• Привязанность к вам

• Нежность

• Воображение

• Творческие способности

• Артистичность

• Проницательность

• Надежность

• Страстность

• Романтичность

• Элегантность

• Умение сочувствовать

• Дружелюбие

• Гостеприимство

• То, как ваш партнер вас целует

• Игривость

• Способность быть хорошим другом своим друзьям

• Компетентность

• Чувство юмора

• То, как ваш партнер выглядит в одежде

• То, как ваш партнер выглядит без одежды

• Преданность

• Чувство стиля

• Ценности

• Моральные качества

• Социальная активность

• Духовность

• Другое

<p>Смотрите друг на друга, а не в разные стороны</p>

В арсенале пар-мастеров есть еще один мощный инструмент. Поначалу, даже просмотрев несколько сот часов видеозаписей того, как они проводят время вместе, мы не могли понять, что же такого они делают, что качество их отношений столь отличается от других. Не понимали, и все. А потом заметили: почти каждый раз, когда один из партнеров просил внимания другого, тот откликался. Это мог быть совсем простой диалог:

Она: Эй, милый, смотри, какая там красивая лодка!

Он: Ух ты!

Мы поняли, что каждый раз, когда человек обращается к другому, это означает потребность – иногда незначительную, а иногда важную. Обращение может быть как вербальным, так и невербальным. «Пожалуйста, передай масло» – здесь все очевидно. А вот «Ты читал эту статью в газете?» – уже нет. Если в первом случае партнер отреагирует фразой «Да, вот, возьми», а во втором молчанием или, того хуже, буркнет: «Отстань, не видишь, я читаю», результат будет совершенно разный. В первом случае отношения будут успешными, во втором, скорее всего, развалятся.

В чем же разница? В первом случае партнер повернулся к супруге и отреагировал на ее просьбу, во втором отвернулся от ее просьбы о внимании или, что еще хуже, отвернулся с раздражением.

Просьба о внимании на самом деле представляет собой просьбу об эмоциональной близости. Например, как вы реагируете, когда партнер произносит ваше имя? Вы можете мягко произнести: «Да?» (и посмотреть на него), ничего не сказать (и смотреть в сторону) или раздраженно бросить: «Что тебе от меня нужно?» (и отвернуться). В зависимости от реакции вы или вносите депозит на счет в банке ваших отношений, или теряете часть активов. Хуже всего, если вы отворачиваетесь. Получив отказ в ответ на просьбу о внимании, партнер немного расстроится и вряд ли попросит еще раз. Этот путь до добра не доведет. Если же вы реагируете положительно или, что еще лучше, с воодушевлением, вы на чистой воде и можете смело плыть дальше.

Поэтому все те мелкие эпизоды, когда партнер сообщает вам о своих нуждах или просит о внимании, оказываются невероятно важными для поддержания вашей дружбы. И главную роль играет то, как вы реагируете. Очевидно, что каждый раз идеально реагировать не получается. В конце концов, все мы просто люди. Но не нужно быть семи пядей во лбу, чтобы установить для себя новые стандарты и начать поворачиваться к партнеру, когда он о чем-то просит. Нужно всего лишь чуть внимательнее относиться к тем моментам, когда партнер выражает свои потребности.

В своей лаборатории мы открыли важный закон: чем чаще смотришь на партнера, тем чаще он смотрит на тебя. Поэтому начать можно с малого. Ведь, как известно, с него начинается большое. И чем внимательнее вы будете друг к другу, тем крепче будет ваша дружба и тем дольше она продлится. Мелкие эпизоды представляют собой инвестиции в отношения, и ценятся они на вес золота.

<p>Упражнение</p><p>Реагируем на нужды партнера</p>
Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука