Читаем Истории от разных полушарий мозга. Жизнь в нейронауке полностью

Природа не изобретает велосипед через каждые несколько преобразований. И точно так же для выполнения какого-либо задания или действия не только мозг распределяет по модулям и выдает из своих центральных процессоров задачи и подробные инструкции, а вся когнитивная система, включая работающий мозг, тело и окружение, пользуется заключенной в разных ее компонентах информацией.

Вместе с тем нельзя удовольствоваться примитивной, линейной схемой функционирования мозга: модуль А связан с модулем Б, а тот связан с модулем В. Если бы это было так, мозг, которому надо поддерживать в рабочем состоянии все модули, был бы опутан густой паутиной из каналов связи и его диаметр, как мы уже знаем, составил бы километров двадцать. К тому же при упрощенном редукционистском подходе придется допустить существование некоего конечного блока, где собираются и координируются результаты работы всех частей мозга – и рождается сознательный опыт. Еще пятьдесят лет назад, когда начались исследования расщепленного мозга, эта модель подверглась суровой критике. Почему, спрашивается, рассечение мозолистого тела, главного канала связи между полушариями, моментально приводит к образованию двух примерно одинаковых сознательных структур, которые управляют телом сообща? Что, откуда-то вдруг берутся два конечных блока, генерирующих сознательный опыт? Как простая, линейная модель может дать две действующие параллельно системы сознания, возникшие из-за одного взмаха хирургического скальпеля? В общем, упрощенная, линейная схема (А приводит к Б, а Б приводит к В) не согласовывалась с результатами экспериментов по расщеплению мозга. Чтобы разобраться в сути изучаемого явления, нужна была новая (или хотя бы другая) теория.

В науке весьма популярна идея эмерджентности, согласно которой из относительно простых взаимодействий рождается более сложная система. Биология рождается из химии, а та, в свою очередь, из физики элементарных частиц. Аналогично из взаимодействий нейронов рождается разум, а далее из психологии возникают экономические законы. Понятие эмерджентности весьма туманное, однако о нем нередко вспоминают, особенно когда дело касается нейропсихологических явлений. Разум и тело всегда находятся в тесной связке. Не эмерджентность ли ответственна за координирование работы всех модулей мозга?

Клинический случай в нейрохирургии

Много лет назад Марк Рэйпорт, нейрохирург из Медицинского колледжа Огайо в городе Толидо, обнаружил удивительную вещь. Выполняя краниотомию находившемуся в сознании пациенту, он без ведома последнего воздействовал слабыми электрическими разрядами на обонятельную луковицу – зону мозга, непосредственно участвующую в формировании ощущения запаха. По словам Рэйпорта, он непринужденно беседовал с пациентом о весне, предстоящих выходных и прочих приятных вещах. Весело болтая, он стимулировал эту зону мозга электрическим разрядом. Пациент резко прерывал разговор и спрашивал: “Кто принес в комнату розы?” – или что-то вроде этого. Через несколько минут Рэйпорт менял тему на более грустную и снова воздействовал током той же силы на ту же самую зону. Пациент опять перебивал собеседника, но уже другим вопросом: “Кто принес в комнату тухлые яйца?”[232]

Вот вам пример того, как ментальный процесс накладывает ограничения на мозговой, хотя происходит все внутри одной черепной коробки. Ментальный процесс, “нисходящий”, сообщал какую-то информацию физиологическому процессу, “восходящему”. Разум информирует мозг и оказывает влияние на его работу. Стало быть, хотя состояние психики обусловлено работой мозга – физической структуры, – оно само способно воздействовать на породившее его состояние физической структуры.

Игры с эмерджентностью и толкованием термина

Вот как можно объяснить, что такое эмерджентность. Это явление возникает, когда сложная на микроуровне система преобразуется в новую, приобретая свойства, которых прежде не было, и на макроуровне организация системы становится иной[233]. К примеру, свойства и поведение атомов описываются квантовой механикой. Но когда микроскопические атомы собираются вместе и образуют макроскопический бейсбольный мяч, возникают новая комбинация свойств и новое поведение, которое подчиняется уже законам Ньютона. Ни одно из этих состояний не позволяет спрогнозировать другое. В 1970-х годах авторитетный физик из Принстонского университета Филип Андерсон опубликовал знаменитую статью под названием “Больше значит иначе”. Как он пишет, “гипотеза редукционизма ни в коем случае не подразумевает «конструктивизма»: способность сводить все к простым фундаментальным законам не предполагает способности реконструировать вселенную, исходя из этих законов. В действительности чем больше специалисты по физике элементарных частиц узнают о природе фундаментальных законов, тем менее релевантными эти законы кажутся по отношению к насущным проблемам в других областях науки, не говоря уже о социальных проблемах”[234]. По-моему, прямо в точку.

Перейти на страницу:

Все книги серии Книги политеха

Легко ли плыть в сиропе. Откуда берутся странные научные открытия
Легко ли плыть в сиропе. Откуда берутся странные научные открытия

Как связаны между собой взрывчатка и алмазы, кока-кола и уровень рождаемости, поцелуи и аллергия? Каково это – жить в шкуре козла или летать между капель, как комары? Есть ли права у растений? Куда больнее всего жалит пчела? От несерьезного вопроса до настоящего открытия один шаг… И наука – это вовсе не унылый конвейер по производству знаний, она полна ошибок, заблуждений, курьезных случаев, нестандартных подходов к проблеме. Ученые, не побоявшиеся взглянуть на мир без предубеждения, порой становятся лауреатами Игнобелевской премии «за достижения, которые заставляют сначала рассмеяться, а потом – задуматься». В своей книге авторы Генрих Эрлих и Сергей Комаров рассказывают об этих невероятных открытиях, экспериментах исследователей (в том числе и над собой), параллелях (например, между устройством ада и черными дырами), далеко идущих выводах (восстановление структуры белка и поворот времени вспять), а самое главное – о неиссякаемой человеческой любознательности, умении задавать вопросы и, конечно же, чувстве юмора.

Генрих Владимирович Эрлих , Сергей М. Комаров

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Научно-популярная литература / Образование и наука
Хаос. Создание новой науки
Хаос. Создание новой науки

«Хаос. Создание новой науки» – мировой бестселлер американского журналиста Джеймса Глика, переведенный более чем на два десятка языков, в котором он рассказывает историю возникновения науки о хаосе. Начав со случайного открытия метеоролога Эдварда Лоренца, пытавшегося создать модель долгосрочного прогноза погоды, Глик последовательно реконструирует всю цепочку внезапных озарений и необычных экспериментов, которые привели ученых к осознанию, что существуют еще неизвестные им универсальные законы природы. Глик не только рассказывает историю рождения новой науки, но и размышляет над тем, каким образом происходит научный прогресс и какова в нем роль безумных гениев, занимающихся поисками нестандартных решений вопреки имеющемуся знанию.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Джеймс Глик

Научная литература
Луна. История будущего
Луна. История будущего

Британский журналист и писатель Оливер Мортон освещает в своих работах влияние научно-технического прогресса на нашу жизнь. Луна испокон веков занимала второстепенное место в мифологическом сознании, в культурном контексте, а потом и в астрономических исследованиях. Краткий апогей ее славы, когда по лунной поверхности прошлись люди, окончился более полувека назад. И тем не менее Луна всегда рядом, скромная, но незаменимая, неразрывно связанная с прошлым, настоящим и будущим человечества. Мортон создает ее объемный портрет, прорисовывает все грани нашего с ней взаимодействия и наглядно показывает: что бы ни происходило с нами дальше, Луна продолжит играть свою тихую, но ключевую роль.В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Оливер Мортон

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Учебная и научная литература / Образование и наука
Вселенная. Краткий путеводитель по пространству и времени: от Солнечной системы до самых далеких галактик и от Большого взрыва до будущего Вселенной
Вселенная. Краткий путеводитель по пространству и времени: от Солнечной системы до самых далеких галактик и от Большого взрыва до будущего Вселенной

Современная астрофизика – это быстро развивающаяся наука, которая использует новейшие (и очень дорогие) приборы и суперкомпьютеры. Это приводит к огромному потоку результатов: экзопланеты и темная энергия, гравитационные волны и первые снимки Плутона с близкого расстояния. В результате астрономическая картина мира постоянно меняется. Однако многие фундаментальные особенности этой картины уже сформировались. Мы знаем, что живем в расширяющейся Вселенной, чей возраст составляет немногим менее 14 млрд лет. Нам известно, как формировались и формируются ядра элементов. Мы можем наблюдать разные стадии формирования звезд и планетных систем. Удается даже разглядеть, как в дисках вокруг звезд формируются планеты. Тем не менее остается много вопросов и загадок. Что такое темное вещество и темная энергия? Как взрываются сверхновые разных типов? Как устроены черные дыры? Наконец, есть ли еще жизнь во Вселенной, и какой она может быть?

Сергей Борисович Попов

Справочники

Похожие книги

12 недель в году
12 недель в году

Многие из нас четко знают, чего хотят. Это отражается в наших планах – как личных, так и планах компаний. Проблема чаще всего заключается не в планировании, а в исполнении запланированного. Для уменьшения разрыва между тем, что мы хотели бы делать, и тем, что мы делаем, авторы предлагают свою концепцию «года, состоящего из 12 недель».Люди и компании мыслят в рамках календарного года. Новый год – важная психологическая отметка, от которой мы привыкли отталкиваться, ставя себе новые цели. Но 12 месяцев – не самый эффективный горизонт планирования: нам кажется, что впереди много времени, и в результате мы откладываем действия на потом. Сохранить мотивацию и действовать решительнее можно, мысля в рамках 12-недельного цикла планирования. Эта система проверена спортсменами мирового уровня и многими компаниями. Она поможет тем, кто хочет быть эффективным во всем, что делает.На русском языке публикуется впервые.

Брайан Моран , Майкл Леннингтон

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература
1991. Хроника войны в Персидском заливе
1991. Хроника войны в Персидском заливе

Книга американского военного историка Ричарда С. Лаури посвящена операции «Буря в пустыне», которую международная военная коалиция блестяще провела против войск Саддама Хусейна в январе – феврале 1991 г. Этот конфликт стал первой большой войной современности, а ее планирование и проведение по сей день является своего рода эталоном масштабных боевых действий эпохи профессиональных западных армий и новейших военных технологий. Опираясь на многочисленные источники, включая рассказы участников событий, автор подробно и вместе с тем живо описывает боевые действия сторон, причем особое внимание он уделяет наземной фазе войны – наступлению коалиционных войск, приведшему к изгнанию иракских оккупантов из Кувейта и поражению армии Саддама Хусейна.Работа Лаури будет интересна не только специалистам, профессионально изучающим историю «Первой войны в Заливе», но и всем любителям, интересующимся вооруженными конфликтами нашего времени.

Ричард С. Лаури

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / История / Прочая справочная литература / Военная документалистика / Прочая документальная литература
100 способов уложить ребенка спать
100 способов уложить ребенка спать

Благодаря этой книге французские мамы и папы блестяще справляются с проблемой, которая волнует родителей во всем мире, – как без труда уложить ребенка 0–4 лет спать. В книге содержатся 100 простых и действенных советов, как раз и навсегда забыть о вечерних капризах, нежелании засыпать, ночных побудках, неспокойном сне, детских кошмарах и многом другом. Всемирно известный психолог, одна из основоположников французской системы воспитания Анн Бакюс считает, что проблемы гораздо проще предотвратить, чем сражаться с ними потом. Достаточно лишь с младенчества прививать малышу нужные привычки и внимательно относиться к тому, как по мере роста меняется характер его сна.

Анн Бакюс

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Детская психология / Образование и наука