История и теория медиа

Связка «книга – фильм – сериал», активно развивавшаяся в XX в., получила расширения: «книга – видеоигра»; «фильм – видеоигра»; «сериал – игра». Таких игр достаточно много, и почти все они представляют собой довольно длинные серии, как, например, «Batman: Arkham» («Бэтмен: Аркхэм», с 2009 г.), где действие разворачивается в вымышленной вселенной, созданной издательством DC Comics, или «Spider-Man» («Люди-пауки», с 1982 г.), сделанная по комиксам компании Marvel Comics. Точно так же обстоит дело с сериями видеоигр, выпущенными по книгам; например, серии «Harry Potter» («Гарри Поттер», с 2001 г.) и «Lord of the Rings» («Властелин колец», с 1990 г.). Техническая возможность одновременного существования и развития одной и той же истории на разных платформах привела к появлению больших трансмедийных художественных проектов, использующих художественный потенциал разных медиа.

Возможность влиять на события в видеоигре приучила зрителя по-новому относиться к пространству, времени и развитию сюжета экранного зрелища. Медиаиндустрия начала создавать новые гибриды, например видеоигры в жанре интерактивного кино, интерактивные сериалы. А технология «дополненной реальности», активно используемая в игровых консолях, планшетах и смартфонах, позволяет зрителю не только влиять на ход игры или кино, но и ощущать себя частью игрового мира.

Медиа-арт, до поры развивавшийся как самостоятельное авангардное художественное направление, становится частью глобального художественного процесса, подстегиваемого коммуникационными возможностями Интернета, социальных сетей, мультиэкранности и втягивающего традиционные и новые художественные практики – интерактивные выставки, виртуальные музеи, веб-кино, веб-трансляции из театров и концертных залов и т. д. Новые формы осваивает театр, выходя за границы сцены, увлекаясь документальностью, становясь частью повседневности. Новые воплощения ищет фотография, превращая традиционные коллажи в сложные инсталляции. Музыка становится частью саунд-дизайна. Экраны теперь располагаются везде: на городских площадях, в ресторанах, аэропортах, книжных магазинах, в карманах у зрителей. Весь этот меняющийся мир аудиовизуального искусства, являющийся частью цифровой культуры, становится объектом исследования не только искусствоведов и антропологов культуры, но и теоретиков медиа.

* * *

Мы рассмотрели историю медиа в разных аспектах: проанализировали основные понятия, проследили эволюцию медиа в связи с развитием ключевых социальных институтов в целом (макроуровень), затем проанализировали различные формы коммуникаций и их эволюцию и последовательно рассмотрели историю медиа как механизмов контроля медиасодержания (содержательный аспект), социальную историю медиа-носителей (институциональный аспект) и историю экранных искусств и выразительных средств новых медиа (эмоционально-выразительный аспект). Таким образом, как нам кажется, мы представили ключевые связи медиа с социальными институтами, политическими и экономическими условиями, а также обозначили связи медиа с сопредельными науками – социологией, политологией, культурологией, искусствознанием.

Вопросы и темы для повторения, задания для самоконтроля к части I

Вопросы и темы для повторения к главе 1

1. Коммуникация как передача символических форм.

2. Коммуникация и информация. СМИ и СМК.

3. Атрибуты медиа.

4. Познание – коммуникация – кооперация: модель К. Фукса.

5. Ключевые отличия массовой коммуникации. Атрибуты массовой коммуникации.

6. Место массовой коммуникации в уровнях коммуникаций.

7. Основные жанры коммуникаций.

8. Эволюция основных жанров коммуникаций.

Вопросы и темы для повторения к главе 2

1. Виды власти и отношения медиа с ними.

2. Функции медиа и коммуникаций на микроэкономическом уровне: обслуживание обмена.

3. Медиа и коммуникации как информация о рыночных альтернативах.

4. Медианосители и трансформация форм социальной организации.

5. Медиа и коммуникации и их роль в порядках закрытого и открытого доступа.

6. Медиа и развитие национальных государств.

7. Роль медиа в аппаратах принуждения.

Вопросы и темы для повторения к главе 3

1. Отличие коммуникации у животных от коммуникации у людей.

2. Биологические и социальные семиотики.

3. Основные формы коммуникации и их эволюция.

4. Основные трансформации жеста как способа коммуникации.

5. Основные трансформации речи как способа коммуникации.

6. Основные трансформации изображения как способа коммуникации.

7. Основные трансформации письменности и носителей письменности.

8. Эффективность письма и эволюция письменности от идеографических к силлабическим письменностям.

Вопросы и темы для повторения к главе 4

1. Формы цензуры в Средневековье.

2. Контроль университетских книжных корпораций как форма цензуры.

3. Трансформация роли церкви в регулировании идеологических норм.

4. Роль книгопечатания в мировой культуре.