Читаем История. История России. 10 класс. Углублённый уровень. Часть 2 полностью

Военные поселения – особая форма организации войск в России в 1810 – 1857 гг., введённая с целью уменьшения военных расходов, усиления безопасности западных границ страны и сокращения крепостного землевладения.

«Вольные хлебопашцы» – крестьяне, отпущенные на волю своими хозяевами по указу 1803 г.

Вотчина – разновидность земельной собственности в феодальной Руси; в противоположность поместью предоставляла владельцу широкие права распоряжаться имением (передавать по наследству, продавать, закладывать).

Временнообязанные крестьяне – после реформы 1861 г. крестьяне, обязанные до заключения выкупной сделки с помещиком нести прежние обязанности в пользу владельца земли.

Выход крестьянский – право крестьянина переходить от одного владельца к другому. Судебники 1497 и 1550 гг. разрешали выход в Юрьев день (осенний).

Геополитическое положение – место государства на международной арене, определяемое особенностями её политических интересов и географического положения.

Гласность – открытость, доступность информации для общественного ознакомления, обсуждения и контроля за деятельностью учреждений, организаций, должностных лиц.

Гражданское общество – общество, рождающееся в результате буржуазных преобразований. Характеризуется высоким уровнем экономической, социальной и политической защиты населения и возможностью влиять на принимаемые правительственными органами решения.

Губернатор – в XVIII – XIX вв.: высшее должностное лицо в губернии, назначаемое императором.

Дворянское собрание – орган самоуправления дворянства в губернии и уезде, появившийся в 1785 г.

Деизм – религиозное учение, в основе которого лежит признание, что Бог явился лишь первопричиной сотворения мира; после этого мир живёт без его участия. Поэтому Божественные чудеса и сам Сын Божий не имеют к жизни мира никакого отношения.

Диктатура – неограниченная политическая, экономическая и идеологическая власть, осуществляемая одним человеком или группой лиц во главе с лидером.

Душа (ревизская душа) – единица учёта мужского населения России для обложения подушной податью. Каждая душа существовала до следующей ревизии (переписи населения), отсюда появление «мёртвых душ», людей умерших, но считающихся живыми до следующей переписи населения.

Дьяк – должностное лицо в Московской Руси. Занимал ответственные должности в центральном и местном управлении.

Епархия – церковно-административная территориальная единица во главе с архиереем (епископом). Границы её обычно совпадали с границами губернии. Делилась на благочиния, а те – на приходы.

Земский собор – высшее сословно-представительное учреждение, действовавшее в XVI – XVII вв. Полномочия Земских соборов не были юридически определены. Чаще всего соборы выполняли совещательные функции.

Земства и думы – после 1864 г. органы местного самоуправления, решавшие хозяйственные проблемы регионов.

Иерархия (сословная) – расположение сословий или чинов и званий в порядке их подчинения.

Интенсивное хозяйство – хозяйство, развивающееся прежде всего за счёт роста производительности труда на основе достижений научно-технического прогресса и улучшения организации производства.

Классицизм – стиль и направление в литературе и искусстве XVIII – начала XIX в., использовавшие античное наследие в качестве нормы и образца.

Коллегия – центральное отраслевое учреждение с коллегиальным устройством, введённое в 1717 г. Петром I. Упразднено в начале XIX в. в связи с образованием министерств.

Колония – страна, лишённая государственной независимости, захваченная другим государством.

Консерватизм – политическое и философское направление, характеризующееся защитой традиционных устоев, требованием стабильности, порядка. Консерватизм отрицает революционные перемены и с сомнением относится к либеральному реформаторству.

Континентальная блокада – политическая и экономическая система, навязанная Наполеоном другим странам Европы с целью изоляции Англии от континента.

Концентрация – сосредоточение чего-либо (рабочей силы, средств производства и т. п.) в каком-либо месте.

Кормление – в Московской Руси: система содержания и вознаграждения местным населением представителей центра (наместников и волостелей), присланных для исполнения административных и судебных функций.

«Критически мыслящая личность» – по мнению идеологов народничества 1870-х гг., история движется усилиями критически мыслящих личностей, овладевших богатством мировой культуры и выработавших законы справедливого развития общества. Объединившись, они с помощью личностей «энергических» (революционеров) могут привести страну к справедливому, социалистическому устройству.

Перейти на страницу:

Все книги серии Вертикаль (Дрофа)

Естествознание. Базовый уровень. 10 класс
Естествознание. Базовый уровень. 10 класс

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и рассчитан на преподавание предмета из расчета 3 часа в неделю.Учебник объединяет сведения об основных законах и закономерностях, наиболее важных открытиях и достижениях в области химии, физики, астрономии, что формирует у учащихся представление о природе как целостной системе, а также о взаимосвязи человека, природы и общества.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.Учебник адресован учащимся 10 класса.

Владислав Иванович Сивоглазов , Инна Борисовна Агафонова , Сергей Алексеевич Титов

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Прочая научная литература / Учебники / Книги Для Детей / Образование и наука
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни

Учебник содержит материал о ключевых вопросах истории и теории права и государства, в нем рассмотрены система и важнейшие отрасли российского права – конституционное, гражданское, семейное, трудовое, уголовное и др. Основной текст учебника дополняют интересные факты, сведения, документы. Развернутый методический аппарат включает вопросы для самоконтроля, темы для проектов, рефератов и обсуждения, рубрики «Это интересно», «Информация к размышлению», «Исследуем документы и материалы». В конце книги даны словарь юридических понятий и перечень интернет-ресурсов.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, одобрен РАО и РАН, включён в Федеральный перечень.

Анатолий Федорович Никитин , Татьяна Исааковна Никитина

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки

Похожие книги

Всеобщая история. История средних веков. 6 класс
Всеобщая история. История средних веков. 6 класс

Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплекс по всеобщей истории для 6 класса. Учебник полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включён в Федеральный перечень.В учебнике освещается история стран Европы, Азии и Америки в Средние века. Наряду с данными о хозяйственной и политической жизни стран и народов, значительное место уделено вопросам культуры и повседневной жизни людей. Для передачи «духа Средневековья» в книге используются отрывки из литературных произведений, а для расширения кругозора учащихся и формирования необходимых компетенций по предмету предусмотрены творческие задания, вопросы к параграфам, картам и документам.

Андрей Вячеславович Абрамов , Михаил Владимирович Пономарев , Сергей Владимирович Тырин

Детская образовательная литература / История / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей / Образование и наука