Читаем История. История России. 10 класс. Углублённый уровень. Часть 2 полностью

Третий этап крестьянской войны. Третий этап движения, как и два предшествующих, имел свою специфику. Прежде всего изменился социальный и национальный состав его участников. Большинство яицких казаков и горнозаводское население, ранее составлявшие основную массу русских участников движения, после поражения под Казанью ушли в родные края. Оставили движение и башкиры. Место яицких казаков и башкир заняли крестьяне, а также народы Среднего Поволжья. Всё это значительно ослабило вооружённые силы восставших.

Война охватила огромную территорию Казанской, Нижегородской и Воронежской губерний, отряды в сотнях населённых пунктов не были связаны друг с другом и действовали автономно, преследуя локальные цели. Движение, таким образом, приобрело более стихийный, чем прежде, характер.

Ещё одна особенность третьего этапа состояла в достигшем небывалых размеров истреблении дворян. В Нижегородской губернии было казнено 348 дворян, т. е. четвёртая их часть. В Воронежской губернии восставшие повесили 445 дворян, офицеров и других представителей правительственного лагеря. В чувашских и мордовских деревнях, где не было помещиков, казни подвергали священнослужителей, активно насаждавших христианство.

Сводить всё к классовой ненависти вряд ли правильно – свирепость крестьян, кроме того, была обусловлена обещанием им воли. Живой барин непременно бы предъявил свои права на крепостного крестьянина. Более того, живой барин мог предъявить иск за разграбленное имение: за имущество, скот, за сожжённую усадьбу и т. д. Поэтому рубили род под корень – не только главу семьи, но и его супругу, детей и даже гувернанток.

Жестокость пугачёвцев действительно была чудовищной. Но не менее чудовищной была жестокость карателей, с тем лишь различием, что в действиях императрицы и правительственных войск прослеживаются два вида расправы с повстанцами. Один осуществлялся императрицей, стремившейся выглядеть справедливой государыней, строго соблюдающей законность и цивилизованный правопорядок.

Однако следствие и суд – видимая часть айсберга. За ней скрывались произвол, бесчинства и жестокости карателей, действовавших на театре боевых действий столь же свирепо, как и пугачёвцы. Только с 1 августа по 16 декабря 1774 г. по повелению командовавшего карательными войсками генерала П. И. Панина было казнено 324 повстанца, наказано кнутом с урезанием ушей 399 человек, наказано плетьми, розгами, шпицрутенами, батогами 1205 человек.

У Сальниковой ватаги состоялось последнее сражение крестьянской войны – армия Пугачёва численностью до 20 тыс. человек была разгромлена войсками Михельсона. Пугачёву удалось переправиться на левый берег Волги.

Ещё до поражения среди соратников Пугачёва зрел заговор, во главе которого стояли Творогов и Чумаков. Они решили выдать Пугачёва. 15 сентября 1774 г. он оказался во власти коменданта Яицкого городка, откуда в клетке скованным был доставлен в Москву, где суд в составе 38 сенаторов, синодалов и президентов коллегий, которым негласно руководила императрица, вынес Пугачёву смертный приговор. Казнь состоялась 10 января 1775 г. в Москве на Болотной площади.

Значение крестьянской войны. Крестьянская война – сложное явление, исключающее однозначную оценку. С одной стороны, это форма протеста трудового народа против крепостнического режима и бесправия. Но, с другой стороны, борьба за лучшую долю оказалась во власти стихии и приобрела кровавый характер – она стоила огромных человеческих жертв и страданий. Кроме того, крестьянская война нанесла ущерб хозяйству страны.

Надо учитывать и третий аспект крестьянской войны – её бесперспективность как в военном, так и в социально-политическом отношении. Толпы плохо вооружённых и не обученных военному делу людей, не знавших дисциплины, не могли противостоять регулярной армии, владевшей современным оружием и современными приёмами ведения боя.

Выше отмечалась несбыточность обещаний Пугачёва. Разорённая страна, лишённая в результате истребления значительной части дворянства, т. е. интеллектуального потенциала, переживала бы разруху, чтобы в муках и страданиях возродить прежние порядки, но с новым составом привилегированного сословия.

17 марта 1775 г. Екатерина опубликовала манифест, в котором крестьянская война предавалась вечному забвению и глубокому молчанию. Однако она дала о себе знать в правительственных мерах ближайшего времени, оставленный ею кровавый след был столь глубоким, что у дворян имя Пугачёва вызывало страх и три четверти столетия спустя, накануне реформы 1861 г.

Вопросы и задания

1. Определите причины начала крестьянской войны. 2. Назовите её этапы и кратко охарактеризуйте каждый из них. При ответе используйте карту. 3. Выявите цели, которые ставили перед собой восставшие. 4. Вспомните, когда в России возникло самозванство. Почему Пугачёв выступил под именем Петра III? 5. Как закончилась крестьянская война? Определите её последствия и уроки.

Перейти на страницу:

Все книги серии Вертикаль (Дрофа)

Естествознание. Базовый уровень. 10 класс
Естествознание. Базовый уровень. 10 класс

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и рассчитан на преподавание предмета из расчета 3 часа в неделю.Учебник объединяет сведения об основных законах и закономерностях, наиболее важных открытиях и достижениях в области химии, физики, астрономии, что формирует у учащихся представление о природе как целостной системе, а также о взаимосвязи человека, природы и общества.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.Учебник адресован учащимся 10 класса.

Владислав Иванович Сивоглазов , Инна Борисовна Агафонова , Сергей Алексеевич Титов

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Прочая научная литература / Учебники / Книги Для Детей / Образование и наука
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни

Учебник содержит материал о ключевых вопросах истории и теории права и государства, в нем рассмотрены система и важнейшие отрасли российского права – конституционное, гражданское, семейное, трудовое, уголовное и др. Основной текст учебника дополняют интересные факты, сведения, документы. Развернутый методический аппарат включает вопросы для самоконтроля, темы для проектов, рефератов и обсуждения, рубрики «Это интересно», «Информация к размышлению», «Исследуем документы и материалы». В конце книги даны словарь юридических понятий и перечень интернет-ресурсов.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, одобрен РАО и РАН, включён в Федеральный перечень.

Анатолий Федорович Никитин , Татьяна Исааковна Никитина

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки

Похожие книги

Всеобщая история. История средних веков. 6 класс
Всеобщая история. История средних веков. 6 класс

Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплекс по всеобщей истории для 6 класса. Учебник полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включён в Федеральный перечень.В учебнике освещается история стран Европы, Азии и Америки в Средние века. Наряду с данными о хозяйственной и политической жизни стран и народов, значительное место уделено вопросам культуры и повседневной жизни людей. Для передачи «духа Средневековья» в книге используются отрывки из литературных произведений, а для расширения кругозора учащихся и формирования необходимых компетенций по предмету предусмотрены творческие задания, вопросы к параграфам, картам и документам.

Андрей Вячеславович Абрамов , Михаил Владимирович Пономарев , Сергей Владимирович Тырин

Детская образовательная литература / История / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей / Образование и наука