История мебели. От каменной скамьи до мягкого дивана

Руссо написал несколько программных сочинений, в которых педалировал тему обустройства детской. В «Проекте воспитания де Сент-Мари» (1740 год) он предлагал убрать из комнаты все конвенциональные игрушки, чтобы ребёнок занимался в ней только уроками и умными развивашками. Из разрешённого инвентаря можно было использовать ножницы для вырезания, микроскоп, лупу, музыкальные инструменты. По концепции Руссо, времяпрепровождение ребёнка в комнате должны были довольно строго контролировать родители или гувернёр, существовало чёткое расписание, когда и что нужно было делать.

В XIX веке рождается идея о том, что у каждого малыша должна быть своя комната (особенно пропагандировала это Хенриэтта Брейманн — внучатая племянница Фридриха Фрёбеля, создателя детских садов современного типа). Причём комната эта теперь нужна была не для того, чтобы делать в ней уроки, а для того, чтобы у ребёнка было своё место, где ему было бы хорошо.

В XIX веке огромное развитие получает литература для малышей, и книги становятся частью обстановки комнаты ребёнка. Игрушки тоже выходят из-под запрета. Правда, они все ещё строго нормированы по гендерному признаку: мальчикам за редким исключением предлагают играть в солдатиков, а девочкам — в кукол. XIX век — это время, когда детская комната, с одной стороны, становится детским раем, а с другой стороны — местом изоляции, где дети находятся, пока болеют, и где их могут в качестве наказания запереть.

В XX столетии, с развитием наук и технологий, наконец, стало приходить ясное понимание: ребёнку нужен свой отдельный уголок в доме. Постепенно рядом с кроватью малышей появился столик, за которым удобно рисовать, учиться писать и делать уроки. А в отдельном месте стали размещать игрушки. В XX веке детские и их убранство претерпевают новые изменения. Комната ребёнка становится моделью мира: в неё попадают маленькие фигурки животных, уменьшенная железная дорога, кухонька и другие игрушки. Разные веяния в обустройстве интерьеров сменяют друг друга.

В первую очередь в детской комнате находят своё место детский письменный стол и кровать. Через некоторое время становятся обязательными различные спортивные приспособления в виде шведских стенок или колец, а также этажерки для книг.

Комната для девочек отличалась от комнаты для мальчиков.

Девочек с детства обучали рукоделию и музыке, поэтому непременными атрибутами в ней были детский столик для шитья и музыкальный инструмент. Девичьи часто оформляли мебелью из ореха, было много кружев и тюля. Зеркало — также обязательный атрибут комнаты, где жила девочка. Однако его часто закрывали специальным чехлом, чтобы хозяйка комнаты в него не засматривалась.

У мальчиков военная тематика выносилась на первый план: картины на стенах, игрушки, книги — мальчик с детства привыкал быть защитником. Этому способствовала и спартанская жёсткая кровать.

В богатых домах существовали так называемые общие детские комнаты, где мальчики и девочки играли вместе. Иногда в таких комнатах устраивали настоящий кукольный театр. Старшие дети и родители разыгрывали представления для самых маленьких членов семьи. Одним из атрибутов таких детских комнат была деревянная детская горка для забав. Наряду со шведской стенкой она помогала физическому развитию детей.

Считалось, что мальчикам нужно давать пространство, чтобы они могли играть без ограничений, а девочки должны содержать свои комнаты в чистоте.

В 1930-е годы в Европе советовали отказаться от специальных детских стульчиков и мебели для малышей, потому что в семьях стало рождаться меньше детей, и подобные покупки стали квалифицироваться как «неокупаемые» траты. В 1950-е годы на рынке появляются шкафы-конструкторы, которые дети могли сами составлять из разных ящиков.

Кукольные домики

Вот уже на протяжении нескольких веков куклы для девочек — незаменимые игрушки, которые всегда пользуются спросом. Игра в кукол — способ познания жизни, обыгрывания различных жизненных ситуации.

Для того, чтобы игра в кукол была полноценной, юной хозяйке обязательно нужны различные аксессуары для игрушек — кукольная мебель, чтобы было где кормить маленького пупсика, куда его усадить для отдыха, где искупать, куда складировать маленькие кукольные наряды или уложить спать. Игра в «дочки-матери» требует соответствующей обстановки, и мебель для кукол в этом процессе играет огромную роль. Чем большее количество элементов мебели задействовано в игре, тем интереснее, реалистичнее и разнообразнее она становится.