Читаем История науки полностью

Концепция «развитого социализма», ставшая в конце 1960-х годов стержнем советской официальной идеологии, отодвинула размышления о коммунистическом будущем на второй и даже третий план. В 1970-х годах идеи коммунизма были в обществе весьма непопулярны и каких-либо значительных произведений на эту тему не появилось. Однако в середине 1980-х годов появились два ярких произведения, посвященных коммунистическому будущему. Эти произведения могут рассматриваться, как высшие достижения советской футурологической фантастики. Первое произведение стало культовым, второе прошло совершенно незамеченным.

В конце марта 1985 года по Центральному телевидению был показан пятисерийный фильм «Гостья из Будущего», созданный по мотивам повести писателя-фантаста Кира Булычева (1934–2003) «Сто лет тому вперед», которая, в свою очередь, является модификацией повести «Яната», написанной школьницей из Киргизии Светланой Кадыркуловной Касымкуловой (1961–2018) и опубликованной в «Пионерской правде» в конце 1977 года. Успех фильма был совершенно потрясающим.

По большому счету, успех «Гостьи из Будущего» – заслуга только одного человека – двенадцатилетней московской школьницы Наташи Гусевой (ныне Натальи Евгеньевны Мурашкевич) (род. 1972), сыгравшей в фильме главную роль. После выхода фильма на экраны Наташа стала одним из национальных символов Советского Союза. Её называли «Советской Самантой» и «Мисс СССР». Популярность фильма и лично Наташи среди советских тинейджеров превосходила даже популярность ансамбля «Beetles».

Никаких артистических способностей у Наташи Гусевой не было и нет. Перевоплощаться в разные образы она не умела и могла сыграть только себя. Алиса Селезнева из «Гостьи из будущего» – это не сыгранная роль, это – сама Наташа. И зрители это поняли.

В 2007 году был проведен Интернет-опрос, участникам которого предложили назвать свою любимую киноактрису. Наташа Гусева оказалась вне конкуренции.

Артистическая карьера юную исполнительницу не привлекала. Она с детства мечтала стать биологом. В настоящее время Наталья Евгеньевна работает главным инженером микробиологического предприятия.

А в 6-м номере журнала «Новый мир» за 1987 год появился маленький рассказ Вячеслава Алексеевича Пьецуха (1946–2019) «Новый завод». Его герой, современный обыватель гражданин Комнатов поссорился с женой, сел на поезд и поехал, куда глаза глядят. Утром он сошел на станции «Новый завод» и оказался… в коммунистическом обществе.

В обеих произведениях практически нет никаких научно-технических чудес. Будущее показано очень неожиданным образом – через детей. Алиса Селезнева и мальчики из «Нового завода» совершенно незакомплексованы, доброжелательны, внутренне свободны. И очень много чего знают и умеют. Хотя в школу и не ходят. В чем заключается прозрачный намек на то, что в современной школе дети не учатся, а дурью мучаются.

По-видимому впервые в советской и общественно-политической, и художественной литературе в «Новом заводе» было открытым текстом сказано, что коммунизм не предполагает участие всего населения в процессе производства. Работа становится формой общественной деятельности, в которой участвует только тот, кто этого сильно хочет. Настолько, что готов работать бесплатно или, подобно героям «Приключений Тома Сойера», доплачивать за это удовольствие из собственного кармана. Удаление из производственного процесса людей, который работа сама по себе не интересует, уменьшит объемы производства, но сделает производимую продукцию более качественной. Такая точка зрения шла вразрез с традиционным менталитетом, иногда сознательно, иногда подсознательно рассматривающим любую общественно-полезную деятельность как жертву, которую человек приносит обществу.

Волонтерское движение существует во многих капиталистических странах. Что опровергает распространенное мнение о том, что «коммунистический труд и коммунизм противоречат природе человека». «Движенья нет, – сказал мудрец брадатый. Другой смолчал и стал пред ним ходить».

Как мы помним, в последней Программе КПСС, принятой в 1986 году, было сказано, что коммунизм предполагает добровольное участие всего населения в общественно-полезном труде. То обстоятельство, что слова «добровольное» и «все население» логически несовместимы друг с другом, составителей Программы совершенно не смущало. Ибо составляли этот документ бойкие ребята из ведомства академика Александра Николаевича Яковлева (1923–2005), видевшие идеи коммунизма в гробу в белых тапочках. И поэтому не слишком обеспокоенные отсутствием логики в тексте, в содержание которого они сами не верили.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Мозг и его потребности. От питания до признания
Мозг и его потребности. От питания до признания

Написать книгу, посвященную нейробиологии поведения, профессора Дубынина побудил успех его курса лекций «Мозг и потребности».Биологические потребности – основа основ нашей психической деятельности. Постоянно сменяя друг друга, они подталкивают человека совершать те или иные поступки, ставить цели и достигать их. Мотиваторы как сиюминутных, так и долгосрочных планов каждого из нас, биологические потребности движут экономику, науку, искусство и в конечном счете историю.Раскрывая темы книги: голод и любопытство, страх и агрессия, любовь и забота о потомстве, стремление лидировать, свобода, радость движений, – автор ставит своей целью приблизить читателя к пониманию собственного мозга и организма, рассказывает, как стать умелым пользователем заложенных в нас природой механизмов и программ нервной системы, чтобы проявить и реализовать личную одаренность.Вы узнаете:• Про витальные, зоосоциальные и потребности саморазвития человека.• Что новая информация для нашего мозга – это отдельный источник положительных эмоций.• Как маркетологи, политики и религиозные деятели манипулируют нами с помощью страха. Поймете, как расшифровывать такие подсознательные воздействия.

Вячеслав Альбертович Дубынин , Вячеслав Дубынин

Научная литература / Научно-популярная литература / Образование и наука
Мозг: прошлое и будущее. Что делает нас теми, кто мы есть
Мозг: прошлое и будущее. Что делает нас теми, кто мы есть

Wall Street Journal назвал эту книгу одной из пяти научных работ, обязательных к прочтению. Ученые, преподаватели, исследователи и читатели говорят о ней как о революционной, переворачивающей представления о мозге. В нашей культуре принято относиться к мозгу как к главному органу, который формирует нашу личность, отвечает за успехи и неудачи, за все, что мы делаем, и все, что с нами происходит. Мы приравниваем мозг к компьютеру, считая его «главным» в нашей жизни. Нейрофизиолог и биоинженер Алан Джасанов предлагает новый взгляд на роль мозга и рассказывает о том, какие именно факторы окружающей среды и процессы человеческого тела формируют личность и делают нас теми, кто мы есть.

Алан Джасанов

Обществознание, социология / Научно-популярная литература / Образование и наука
Элементы: замечательный сон профессора Менделеева
Элементы: замечательный сон профессора Менделеева

Какой химический элемент назван в честь гоблинов? Сколько раз был «открыт» технеций? Что такое «трансфермиевые войны»? Почему когда-то даже ученые мужи путали марганец с магнием и свинец с молибденом? Что будет, если съесть половину микрограмма теллура? Есть ли в наших квартирах и офисах источники радиации? Ответы на эти и другие вопросы можно найти в новой книге Аркадия Курамшина «Элементы: замечательный сон профессора Менделеева». Истории открытия, появления названия, самые интересные свойства и самые неожиданные области применения ста восемнадцати кирпичиков мироздания – от водорода, ключевого элемента нашей Вселенной, до сверхтяжёлых элементов, полученных в количестве нескольких атомов. И тот, кто уже давно знает и любит химию, и тот, кто ещё только хочет сделать первые шаги в ней, найдут в книге что-то интересное и полезное для себя.

Аркадий Искандерович Курамшин

Химия / Научно-популярная литература / Образование и наука