История первобытности. Текст учебника для средней школы

Смерть повсюду подстерегала неандертальцев. Почти половина детей погибала от голода и болезней, не дожив до 14 лет. Мужчины гибли на охоте. Редко кто доживал до З5 лет. Здоровье женщин тоже было слабым. Ведь они почти постоянно оставались в тесных чумах или сырых пещерах без свежего воздуха, дышали дымом костров и трудились наравне с мужчинами. Свой мусор люди выбрасывали недалеко от жилья. Накапливались целые кучи осколков камней и костей, обрывки шкур, зола. Там постоянно шныряли мыши, гудели мухи, перенося заразные болезни. По скелетам неандертальцев медики установили, что люди страдали ревматизмом и воспалениями. Правда, зубы предков, привыкшие к грубой пище, портились гораздо реже, чем у нас.

Некоторые ученые раньше говорили, будто первобытные времена были беззаботным и легким «золотым веком» в истории человечества. Теперь вы видите, что никакого счастливого золотого века в прошлом не было. За право жить на земле предки платили тяжким трудом, здоровьем и кровавой борьбой с природой.

Надеемся, вы не забыли, что следующий рассказ будете изучать по учебнику «Краеведение»?

Рассказы 19-20 Что такое сознание?

Вопросы и задания:

1. Внимательно прочтите первую часть рассказа и составьте ее план в рабочих тетрадях, озаглавив каждый абзац рассказа.

2. Почему развивался разум первобытных людей? Что такое сознание?

3.Как вы думаете, почему усложнялся головной мозг неандертальцев?

4.Чем сознание современного человека отличается от сознания человека неандертальского? А чем сознание ребенка отличается от сознания взрослого?

Во многих религиозных книгах написано, что боги вкладывают в каждого человека душу. Ученые говорят, что у людей имеется сознание. Что же такое сознание?

Во-первых, в человеческом сознании отражается весь мир. Неандертальцы упорно боролись с природой. Они неделями голодали из-за неудач на охоте, мерзли в стужу, умирали от болезней. Суровая жизнь заставляла их быть наблюдательными. Собиратели запоминали, где растут съедобные растения, какие грибы не ядовиты. Охотники искали тропы зверей, устраивали там ловушки. Неандертальцы подбирали камни, которые больше всего подходили для изготовления рубил. Ломали те деревца, из которых покрепче получались дубины и копья. Запомните: сознание-это умение людей наблюдать пользой для себя.

Во-вторых, сознание людей постоянно меняется, развивается. Постройка жилья, выделка шкур для одежды, уход за огнем, воспитание детей требовали большой работы ума. Орудия труда нужно было изготовить задолго до работы. Следовало заранее обдумать, где безопаснее и удобнее напасть на крупное животное. Для дичи устраивали разнообразные западни. Запомните: сознание - это постоянные размышления, как добиться поставленной цели.

В-третьих, сознание помогает людям в труде. Те человеческие стада, где разум развивался быстрее, чаще добивались успехов. Там погибало меньше людей. Стада увеличивались и делились на части. Каждая часть становилась самостоятельным стадом, переселялась в новые места и переносила с собой все свои полезные привычки и навыки. А там, где разум развивался медленно, даже общий труд не мог спасти стадо и оно распадалось, медленно погибало. Запомните: сознание заставляет людей совместно трудиться по общему плану.

Ни одно животное не имеет сознания, и этим они отличается от людей. Пещерные львы тоже охотились, но они не придумывали заранее планов охоты и не применяли орудий, как это делали неандертальцы. Все животные всегда действуют по инстинкту, вложенному в них природой с рождения. Неандертальцы, точно так же, как и мы, современные люди, не рождались с развитым сознанием. Их маленькие дети, конечно, не умели ничего делать, не понимали мира, не могли размышлять и трудиться, как взрослые. Они учились всему у старших. В своих играх мальчики подражали ловким охотникам, а девочки - умелым хозяйкам и собирательницам. Так они готовились к нелегкой взрослой жизни и развивали сознание.

Постепенно в детях к 14-16 годам появлялась привычка жить и трудиться в обществе таких же, как они, людей. Запомните: сознание людей воспитывается только в постоянном обучении.