История первобытности. Текст учебника для средней школы

В Италии было достаточно земли для сельского хозяйства. Не требовалось бороться за каждый ее клочок. Не было тысяч разоряющихся крестьян-общинников, которые хотели бы стать ремесленниками. Мастеров там было немного, они не собирались в городах, а трудились в родных поселках для себя и соседей.

4. Античные общины

В Элладе (Греции) и Италии, как и в странах Востока, крестьяне усердно работали. Но их труд был другим. В Элладе не строились ни каналы, ни плотины, ни водохранилища. Ведь там не было рек. А в Италии хватало влаги для полей, поэтому там тоже не требовались такие постройки.

Царь одного из древнегреческих государств. Рисунок современного художника Ни в Элладе (Греции), ни в Италии людям не было нужды объединяться для тяжелейших работ, как это делали жители Востока. Эллинские ремесленники и италийские крестьяне вполне могли самостоятельно прокормить свои семьи. Поэтому родовые общины распадались. Каждая семья получала в частную собственность не только жилище и орудия труда. Крестьяне становились хозяевами земли, ремесленники владели мастерскими. Частная собственность заменяла и успешно вытесняла общинную. Запомните: в отличие от стран Востока, общины в античных странах распадались быстрее, ведь их не объединял общий труд.

5. Зарождение неравенства

Когда у племен Эллады (Греции) и Италии появились запасы прибавочного продукта, когда у них возникла частная собственность, появились и классы. Во главе класса эксплуататоров, однако, стояли не жрецы, как на древнем Востоке, а старейшины и военные вожди. Они накапливали богатства, укрепляли свою власть над крестьянами и рабами.

В античных странах ничто не мешало использовать рабов на любой работе. Их заставляли работать и на полях, и в рудниках, и в ремесленных мастерских. Рабов становилось все больше. Ведь их труд был дешевым, а, значит, очень выгодным для рабовладельцев. На рабов легла самая главная работа. Именно они, а не крестьяне, были основной силой в хозяйстве. Постепенно у свободных даже возникло презрение к тяжелому труду. Труд считался уделом рабов, недостойным свободного человека.

6. Античные государства

Чтобы защитить крохотный класс эксплуататоров от гнева сотен тысяч эксплуатируемых, появилась государственная власть. Изредка во главе античных государств стояли цари (правители), но чаще государствами управляли выбираемые на какой-то срок люди.

Класс рабовладельцев укреплял государственную. власть. Каждый свободный житель был обязан с оружием в руках подавлять восстания рабов и защищать отчизну от нападений врагов. Армию набирали из свободных крестьян и ремесленников, а знатные были командирами отрядов. Каждый свободны крестьянин, даже самый бедный, мечтал завести хотя бы одного собственного раба. Ремесленники тоже желали стать рабовладельцами. Хотя свободные труженики возмущались произволом знати, но не поддерживали борьбу рабов за свободу.

Класс свободных тружеников и класс рабов в античных странах не были союзниками в борьбе против класса эксплуататоров - рабовладельцев.

Запомните: государства в античных странах имели три главных задачи:

-во-первых, и это самое главное - охрана класса эксплуататоров;

-во-вторых, управление хозяйством и обществом;

-в-третьих, оборона своей страны и грабеж чужих.

Античные государства могли существовать, только получая все новых и новых рабов. Наконец, рабов стало так много, что государства не могли их удержать в повиновении. Рабы восставали, с оружием в руках бились за свободу. Хозяйство приходило в упадок. Античные государства погибали, заходя в своем развитии в тупик. Запомните: античные государства опирались на труд миллионов рабов. Это привело государства к быстрому могуществу и к невиданному расцвету культуры, а затем - к неминуемой и полной гибели.

Более подробно с историей античных стран вы познакомитесь в следующем учебном году по учебнику "Всемирная история. История античных стран".

Рассказы 61-62 Об европейской цивилизации

Вопросы и задания:

1. Найдите на карте места проживания славян и германцев. Каков их климат? Чем природа античных стран отличается от природы восточных и античных стран?

2. Каковы главные занятия древних славян и германцев?

3. Почему рассказ о хозяйстве славян и германцев начинается с описания природы?

4. В чем особенности возникновения государств славян и германцев? Чем государства славян и германцев отличались от государств Востока и античных государств?

5. Заполните в рабочей тетради таблицу