История первобытности. Текст учебника для средней школы

Когда в прошлом пытали и допрашивали арестованных, одни отказывались говорить, другие нарочно говорили неправду, чтобы сбить палачей с толку. Поэтому записи допросов, дошедшие до нас, тоже искажают правду. Это пример вынужденного обмана.

Но есть документы фальшивые, нарочно подделанные. В прошлом богатые люди, чтобы прославить свой род, выдумывали себе героических предков, которые будто бы совершали в древнюю пору великие подвиги. Выдумки приказывали записывать. Это уже намеренная ложь. Явные фальшивки встречаются на страницах многих правительственных газет и журналов. Это всегда следует помнить, перелистывая подшивки за прошлые годы. Особенно нужно остерегаться обмана, читая газеты и журналы последних двадцати лет.

Запомните: знакомясь с письменными источниками, хорошо разберитесь в них и подумайте, можно ли им верить.

Рассказы 6-7 Археология

Вопросы и задания:

1. Что изучает археология?

2. Что такое археологические источники? Отчего они исключительно важны для науки?

3. Как в культурном обществе относятся к археологическим памятникам?

4. Каковы правила раскопок?

5. Как новейшая техника помогает при разведках, раскопках и изучении археологических памятников?

6. Прочтите все тексты о работе археологов в "Художественно-исторической хрестоматии".

1. Археология – исследование ископаемых древностей

Человечество живет на Земле около трех миллионов лет. А письменностью пользуется только пять тысяч лет. Поэтому о самых древних временах из письменных источников ничего нельзя узнать. Здесь может помочь только изучение археологических источников. Слово археология состоит из двух греческих слов: «архэ» и «логос». (По словарику в конце учебника или по «Словарю-справочнику по Всемирной истории для школьников» узнайте, что они означают.) Запомните: археологией называется историческое знание о найденных под землей и под водой следах человеческой жизни.

Уже давно люди заметили, что в земле иногда попадаются странные каменные остроконечники, обнаруживаются ржавые ножи, бусины. Находки объясняли просто: говорили, по божьей воле эти вещи высыпались из грозовых туч. На самом деле, конечно, эти предметы сделаны руками предков. Но как же древние вещи попали под толщу почвы? Как оказались на дне моря?

Если вы уезжали из дома на целое лето, а потом возвратились, то заметите, что в комнате все запылено. А ведь окна и двери были тщательно закрыты. В степи, в лесу, в горах нечаянно потерянные или нарочно спрятанные вещи куда быстрее заносят песок и пыль, затягивают ил и глина. А иногда их заливает озерная или речная вода. Именно эти остатки жизни наших предков и должен раскопать археолог.

2. Археологические памятники

Иногда малообразованные люди считают, что археологов интересуют золото и драгоценности3. Совершенно неверно! Научная ценность вещи измеряется вовсе не тем, из чего она сделана - из серебра или из глины. Главное, чтобы она могла побольше рассказать о своих древних создателях и хозяевах. Часто для археолога черепок глиняного кувшина дороже слитков золота. Археологи ищут знания, а не богатства. Ученые исследуют развалины городов и крепостей, поселков и отдельных домов, ищут остатки храмов, башен, изучают могилы, пещеры, мастерские ремесленников, шахты и рудники, каналы и дороги, клады. Все это - археологические источники, или археологические памятники прошлого.

Археологические памятники в нашей стране прежде не изучали, а разоряли, грабили. К примеру, сибиряки разрывали древние могилы - курганы, чтобы добыть драгоценности, переплавить и продать их. Все остальное считали ненужным хламом, безжалостно ломали и выбрасывали. По приказу императора Петра Первого прекратили разгром и грабеж древних памятников. Начались первые научные раскопки. Найденные вещи стали помещать в музеи. Позднее возникло Московское археологическое общество. Однако археологические знания развивались медленно. Археологи получили возможность работать в полную силу, когда государство взяло под охрану все памятники прошлого.

Такие ученые, как В.А. Городцов, А.В. Арциховский, Д. А. Авдусин, и другие сделали очень многое для археологической науки. В недавнее время не только в нашей стране, но и среди ученых всего мира были известны фамилии советских археологов: Б.Н. Гракова, М.И. Артамонова, А.П. Окладникова. К сожалению, с 1991г. археологические исследования, как и многое другое в нашей стране, не могут развиваться в полную силу.4