История России в рассказах для детей

Алексей Андреевич Аракчеев (1769–1834) — Русский государственный деятель, генерал от артиллерии, граф. В 1783–1787 гг. он учился в Петербурге в Артиллерийском и инженерном шляхетском корпусе, с 1792 г. служил при дворе великого князя Павла Петровича в Гатчине: он был инспектором гатчинской артиллерии и пехоты, губернатором Гатчины и активно вводил там Прусские военные порядки. В 1796–1798 гг. он был губернатором Санкт-Петербурга. При нем город приобрел внешнее сходство с военным лагерем: повсеместно установили полосатые караульные будки и шлагбаумы.

Императрица Мария

Императрица Мария Федоровна была одарена от природы всеми качествами, которые сопровождают благотворительность. Любовь и сострадание сияли в каждой черте ее неизъяснимо прелестного лица; смирение и кротость выражались в каждом ее поступке. Супруга императора и впоследствии — мать императора, она никогда не пользовалась влиянием, так справедливо принадлежавшим ей. Всегда удалялась от участия в важных государственных делах, которые должны зависеть только от одной особы, и во все время царствования трех императоров была, по словам одного из наших писателей, только министром благотворительности.

Это самое подходящее определение для Марии! Оно в полной мере выражает то, чем она всегда желала быть, — кроткой посредницей между троном и множеством несчастных людей, утешенных ею; детей, воспитанных ее материнскими заботами; больных, страдания которых облегчались ее благотворительностью!

Клаубер. Императрица Мария Федоровна. Гравюра с портрета. 1801 г.

Мария Федоровна (принцесса Софья-Доротея-Августа-Луиза Вюртемберг-Штутгартская) (1759–1828) — вторая жена императора Павла I, мать императоров Александра I и Николая I. В ней Павел нашел человека, понимавшего его и умевшего рассеять его мрачные мысли и успокоить гнев.

Святое и счастливое для миллионов людей посредничество императрицы Марии началось с первых дней царствования императора Павла Петровича. Узнавая ангельские качества своей супруги, он как будто предчувствовал все ее благотворительные дела, которые она направит на одну из важнейших частей, составляющих государственное благосостояние, — на воспитание женщин, и поэтому спешил вверить его сердцу Марии, и 12 ноября 1796 года, то есть через шесть дней после своего восшествия на престол, поручил ей ведать Воспитательным Обществом благородных девиц.

Это первое из наших женских учебных заведений, более известное под названием Смольный монастырь, было основано в 1764 году по плану тайного советника Бецкого и, как все новое, еще не испытанное и малоизвестное, имело много недостатков в своем устройстве. Например, среди воспитанниц были девушки из благородных и из мещанских[484], а между тем планы обучения и воспитания были совершенно одинаковыми для тех и других, как будто воспитанницы, закончив свое обучение здесь, должны были вести одинаковый образ жизни и в свете. Кроме того, их принимали в училище на шестом году жизни, когда их нежный возраст требовал еще гораздо большего внимания нянюшек, чем их участия в обучении. Девочек оставляли здесь на двенадцать лет, в течение которых они могли полностью забыть родительский дом и отвыкнуть от всех родственных связей, составляющих наше счастье на протяжении всей нашей жизни. Наконец, и хозяйственные дела монастыря находились в большом расстройстве: кроме недостатков, которые имелись по всем статьям расходов, монастырь имел еще около 73 000 рублей долгу. В таком положении императрица приняла под свое начало главнейшее заведение для воспитания девиц! Что же удалось здесь сделать материнскому сердцу нежной Марии?